【大紀元5月16日訊】上初一了，視野開闊很多，眼界拓寬不少，不再是同班同學——「台北市在地人」心目中死啃書的鄉巴佬、土包子。文藝的接觸面也擴大了，認識到歷代詩詞的雋永韻味及讓人低廻再三的內涵。有了線裝書的古典文學做基礎，可以說就在那一刻開始，立即深情無悔的喜愛上它，一直到如今垂垂老矣仍緊擁不捨。
以當時的年齡來說，當然最容易明瞭、理解的就是人手一書的「千家詩」與「唐詩三百首」了。其中尤以平易近人、語言淺近易懂的中唐詩人，香山居士——白居易的詩最能琅琅上口了：那《長恨歌》裡的結句「天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。」讓人一掬同情之淚；《琵琶行》中「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。」讀來真是叫妳感同身受；從《問劉十九》裡得知「綠螘」是新釀的米酒，未過濾時酒面上的浮渣微顯綠色，細如蟻，稱為「綠螘」，螘同「蟻」；而《草》這首詩中使我明白了毫不起眼的雜草，具有頑強的生命力，「野火燒不盡，春風吹又生。」那堅強的意志與韌力，是值得人們學習的……
因為這樣，初一上學期音樂課本裡的白居易詩、黃自譜曲的這首花非花是越唱越愛唱，因為曲調簡單、悠緩，充滿想像意味。而且人人邊唱邊猜，可越猜越隱晦，越揣摩越不可捉摸。弄得個個稀裡糊塗的直瞎掰。這在淺近著稱的白詩中確乎是一個特例，充滿了「朦朧」味兒。
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花非花，霧非霧， 夜半來，天明去。
來如春夢幾多時？ 去似朝雲無覓處。
這「非花」、「非霧」卻包含一個不言而喻的前提：似花、似霧。而單看「夜半來，天明去」，又讓人狐疑是否在說「夢」？但從下句「來如春夢」看，又不像了，所謂的「夢」原來也是一種譬喻手法……反正全詩由一連串比喻構成，所以我從初一唱到如今年近七十，仍是猜不穿、解不透！
此詩運用三字句與七字句輪換的形式（這是當時民間歌謠三三七句式的活用）兼有節奏、音律與錯綜之美，如今加上中國近代音樂名家黃自先生譜曲，造福了當時上初中的我們這一群莘莘學子，不僅很快學會甚至永銘在心，成了一首易學好唱、淨化心靈、陶冶身心的名曲了。
時至今日，偶爾在閒暇時，在內心被觸動時，無意中這首「花非花」很自然的就會在心頭、腦海翻唱不已。唱著唱著，不由自主的又思索起這個千古以來耐人尋味的謎底；唱著唱著，那黃毛丫頭十八變的時光立即湧現眼前……有興趣的讀者，您也盍興乎來！哼唱一下，看看有什麼體悟能猜出香山居士這首詩的謎底為何？有所收穫，請不吝告訴筆者一聲，小的在此先行謝過啦！@*
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