这是一个竞争剧烈的社会，大学生如过江之鲫，永平一边工作，一边充电。隔年九月，研究所通知永平前往注册。那是永平做梦也没想到的事，毕竟从小到大父母的教导，德育、体育优先，从来没有把读书放在第一位，能上研究所对他而言是一个重大的突破。
在研究所里，永平算是个年纪稍长的学生，但也是个心智较为成熟的人，已经不像当年大学生一样的“贪玩”。
所里有不少貌美的女同学，但名草有主的永平，也不像当年一样活跃于班际中。读书、看论文、打篮球、与晓祺约会是他的生活。
所里课业虽不多，但要读的书可不少，永平还自动跑去修没有学分的语文课程－这是未来谋职的重要才能！
随着课业逐渐地加重，永平没有太多的时间可以花在晓祺的身上；永平的积极充电也让晓祺警觉到求知的重要。
永平不断地鼓励晓祺重回学校进修，晓祺虽有点心动，但晓祺当年学生时期就像大部分的学生一样，但求过关毕业就好，对读书从来没有喜欢过，何况现在准备要念的是会计系，与她在二专时所学的根本是南辕北辙，所以晓祺毫无信心可言。
永平的家人也加入鼓励的行列，永平的父亲告诉晓祺：如果你想要改变命运、改变职业，重拾书本继续充电是一个机会，以你这个年龄，应该继续在知能上做投资。
晓祺终于接受了永平家人的建议，准备大学在职进修班二技的甄试，甄试科目除了国文外，就是商科的基本科目经济学，这正是永平父亲的专长。为了让晓祺能重回学校继续充电，做好的生涯规划，永平的父亲答应为晓祺授课。
于是，晓祺每天下班回家、假日都到永平家，由永平的父亲讲授经济学。上了五天的课，晓祺居然喜欢上了经济学，还会和永平讨论问题。
有一天晓祺问永平说：“这样会不会很浪费你父亲的时间。”永平说：“不会，我爸喜欢上进的孩子。”永平将这件事告诉了父亲。
永平的父亲听了很是感动！晓祺竟是如此的体谅他人。永平的父亲告诉永平和晓祺：“要影响一个人是很困难的！我如果能改变你们的命运，让你们变得更好，这些付出就是值得的。我希望能燃烧生命照亮你们。”
晓祺听了很是感动，从此就更加努力读书了，每天上完课后就把书带回家自修。
这样的日子持续了半年，晓祺居然以第三名的成绩考上了二技的会计系，永平与晓祺的家人都很高兴，因为这对晓祺的命运将有重大的影响。
然而，学费是另一个问题，毕竟晓祺也没有多余的钱可以读书。永平的父母看出了晓祺的经济困境，决定给晓祺无息的“助学贷款”，毕业后再分期偿还。
就这样，晓祺又开始了半工半读的日子，不过如今的半工半读，不仅自己的心智成熟许多，而且对人生也有了更为明确的方向。晓祺就在永平家人的支持鼓励下，专注在工作与学业上。
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责任编辑：沈容
