【大纪元2014年09月11日讯】（大纪元记者杨楠新西兰奥克兰报导）近几年来，越来越多的小学老师和校长们发现，刚刚入学的新生口语表达能力下降，有的5岁的孩子听说能力竟然只有两三岁孩子的水平，说话时连词成句都很困难。
业内人士指出，这部分以英语为第一语言的孩子语言能力的下降可能与大量使用电子设备以及父母和孩子的交谈太少有关。目前教育部正在对此现象进行研究调查。
儿童的语言表达能力对于孩子的智力发育和未来学习都非常重要。根据教育部要求，刚入学的孩子应有能力就一幅图提出问题，能够在小组内听老师的指令并有能力和别人对话。
但是奥克兰位于Donnemora的Willowbank小学的副校长Julie Cowan却发现，该校新生的语言能力在逐年减退，老师们注意到虽然英语是这部分孩子的第一语言，但是有些孩子竟然说不出完整的句子。有的孩子的语言表达能力像两三岁的孩子，而那些老师认为“中等水平”的孩子，其实他们的语言能力也在五岁以下。
Cowan校长表示，她认识的其他几位校长也注意到同一问题。也许是孩子们在电子设备上用的时间太多了，看电视时间过长。父母们忙于工作，要把孩子送到这里、那里，因此导致父母和孩子交谈的时间太少了。
教育部行政官员表示，这个由校长们提出的问题，教育部将进行调查。
奥克兰大学博士 Jannie van Hees认为，校长们提出的这样问题，教育部不应忽视。她对父母的建议是，要经常和孩子进行简单、自由和轻松的交谈。不要以为自己受过教育，就不需要花力气和孩子交流。帮助孩子提高语言能力的最好机会就是在日常生活中和孩子大量的对话。
责任编辑：张莉莉
