【大紀元8月3日訊】什麼，網路也可以唸博士？這年頭，電腦都可以選花生了(廣告台詞)，網路當然可以唸博士。今天我們特別訪問到目前在職進修就讀網路博士班的林風(筆名)，來讓大家進一步了解目前線上學習的環境與實際情況。
記者問(以下簡稱問)：林先生您好，今天很高興能訪問到您，我們想了解一下您的背景與目前就讀的情況。
林風答(以下簡稱答)：大家好，我目前是在台灣某外商公司的高階主管，今年37歲，大學是理工科背景，畢業後考研究所唸了MBA，出社會工作已經10年以上了，由於感受到職場競爭的激烈與所學的不足，去年開始選擇了澳洲國立紐卡素(Newcastle)大學的網路博士班(DBA)開始就讀。
問：是否跟我們分享一下當初是如何決定選擇網路博士班進修呢？
答：其實當時也在考量，是要報考台灣本地的博士班在職進修呢？還是離開職場幾年，出國留學，好好當個學生把博士班唸完呢？結果很現實的，台灣本地的博士班在職進修大多是利用晚上與週末假日時間上課，如果學校並不在自己工作或居住地區附近的話，車程往返的時間與體力就是一大考量，更何況對於不定期需要出差國內外的高階主管來說，很難保障上課時間都能出席，這樣對學習效果會有一定影響。
至於出國留學，那又是另一個層面的問題。考慮未來工作的出路、職場的連慣性與資源的累積性、家庭的照顧與財務上的負擔等等，對一個正值要全力衝刺的職涯階段來說，很難能做出放下一切出國留學的重大決定。
幾經考量後，終於找到一個能兼顧幾個面向的選擇，那就是現在我在就讀的網路博士班。對我來說，不但可以顧及到事業與家庭，時間安排上的不確定性影響也小了很多，因為我自己可以掌握學習的進度，讓我更彈性靈活的運用每天的時間。
問：我想到一點很有趣的問題，那就是什麼人會選擇你這樣的網路博士班就讀？你的同學都是什麼樣的類型呢？
答：其實遠超過我的想像哩。學員除了來自十幾個不同的國家，遍布全球五大洲之外，年齡層與工作背景都有很多元的組合。例如最年輕的有研究所剛畢業就繼續唸博士班的學員，也有已經五十多歲退了休，想要在知識上持續充電的學員，當然更多像我一樣處於職涯的衝刺期，希望同時能兼顧工作、家庭與學業的人。
問：能不能跟我們再進一步說明一下這個網路博士班具體的學習方式？
答：嗯。既然是網路博士班，當然最主要的溝通工具就是網路。學校有專屬的線上學習平台(或稱為系統、網站)，學員以自己的帳號密碼登入之後，就可以使用網路上的學習資源與功能。其實整體的線上學習工具相當多，我就簡單的說明一下一般課程上最常用的幾種工具。
首先是電子布告欄，學校或教授有任何通知或訊息，都會透過電子布告欄傳達。課程教授對這門課的學習要求或輔助教材等資料，都會透過電子布告欄功能來公告與發送。當然，開學前學校一定會把紙本的教科書與書面講義資料先寄給學員，開學後大家就可以依規定的進度依序來學習。
而學習的時間單位是以週計算，例如本週的進度是要完成第五章的學習，你可以在這週的任何一天任何一個時段來進行學習。學習的過程除了自我的教材閱讀與思考之外，最重要的就是與課程教授及同班學員一起在網路上討論的過程，通常教授都會要求大家每週至少要貢獻一篇感想或作業，然後也在網路上針對其他學員寫的作業進行討論。
當然，這種線上學習模式大多數不會以考試的方式來評量學習成果，而是通常以個人的報告/作業或是團體小組的報告/作業來評量，因此當與不同國家的同學同組需要討論時，網路的通訊工具就非常實用了，不論是email往返、MSN或Skype聯絡、或是網路留言討論，都是學員能選擇的溝通工具。
問：最後，想請問一下您是否會建議大家來使用這樣的學習方式呢？
答：雖然人家常說老王賣瓜自賣自誇，但是我並不會鼓勵所有人都用這樣的方式來學習。最主要有兩個原因，第一個原因是實體的傳統教學，有其無可取代的優點，例如人際關係的增進以及即時情緒或肢體語言上的表達，所以如果你有條件與能力可以選擇實體學習的話，還是建議要先考慮實體的學習方式。第二個是因為線上學習需要更大的自律與毅力，如果自我常常容易鬆懈或懶惰的人，可能會半途而廢，就像我們班上開學時有40多人，到了學期中已經有10餘人放棄了。因此，要選擇線上學習之前，大家一定要能認清線上學習的優勢與限制，以及自我是否能適合這樣的模式，如此線上學習才能為你打開人生的另一扇大門。◇(http://www.dajiyuan.com)
