【大紀元9月22日訊】(大紀元記者袁玫哈崗報導)台灣高雄特殊教育訪問團一行22人9月19﹑20兩日﹐在拉朋地學區教委徐乃星引導下﹐參觀羅斯阿托思高中﹑紐頓初中等學校之特殊教育教學方法並交換心得。
高雄市政府教育局第三科科長潘春龍說明﹐訪問團是由教授﹑老師們所組成。目前在台從事特殊教育的教授們皆來自美國﹐將美國專業知識傳達給老師們﹐相關理念亦來自美國﹐兩地教育方法﹐在美比較重視個人教學計劃﹐可以對個別的學生作詳細徹底的計劃﹐台灣則為由一批專家群﹐針對學生所有方向進行審查﹐因此此行將在這方面著墨交流學習。目前台灣對特殊教育師資要求為需畢業於特殊教育系者﹐修完三個特教學分﹐因此老師素質皆在水準以上。
徐乃星表示﹐由於美國教育是有教無類﹐因此學區中每一學校皆有特殊教育﹐在學校中接受正常教育﹐與其他學生生活一起﹐更能促進他們智力啟發與改善﹐目前紐頓初中約有此類學生30—40人﹐整個學區約1400位程度不同的智障學生。
紐頓初中校長李錦文說明﹐特殊教育動機為按照他們的能力﹐啟發他們的潛能﹐以達將來能夠自立。輕度智障者在普通班上有時根本看不出來﹐智障程度較嚴重者﹐會將他們分成小組﹐由專門老師給予不同教學方法﹐最好的照顧。(http://www.dajiyuan.com)
