【大紀元1月30日訊】哈爾濱的中小學廣泛流傳著 「分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶；抄抄抄，考試的絕招」這種灰色童謠，甚至有些童謠還帶有黃色、暴力傾向，但無論如何勸解、禁止，它在兒童中依然有著很好的「市場」，令家長及教育界憂心不已。根據調查發現，現代社會的重壓和不良文化的影響在孩子們心中留下了烙痕，灰色童謠背後是灰色的天空，是他們心中負面情緒的無奈宣洩。
據新華網報導，哈爾濱一小學四年級學生笑笑經常和同學 「分享」痞子童謠，而且言出驚人的說，不會童謠就會被同學看扁，顯得很老土，根本就沒辦法混！長年從事婦聯工作的徐女士表示，痞子童謠已經成為中小學教師和家長的一塊心病，帶有色情、暴力色彩的童謠將直接影響孩子性格的養成。她說，這些灰色童謠就像鴉片，嚴重侵蝕著孩子們的心理健康！
哈爾濱尚志小學校一位孫老師說，灰色童謠給孩子們的心靈蒙上了不健康的影子，也會影響他們人生觀、價值觀的形成。暴力和色情童謠就更可怕了，這些「先入為主」的低級歌謠將直接影響他們性格的養成。
哈爾濱醫科大學醫學心理學教授王麗敏認為，痞子童謠的內容格調不高，甚至含有色情和暴力色彩，而成長階段的孩子正是性格養成期，心理處於一種不設防狀態，長期的灌輸帶有暴力、色情的觀念將很容易使孩子養成暴力傾向、衝破心理防線，做出不良舉動。
據調查發現，痞子童謠不僅在哈爾濱廣泛流傳，在北京、安徽等地的中小學校也是「遍地開花」。雖然一些童謠內容並不健康，但內容卻更接近孩子的真實心態，宣洩了心中的負面情緒，這些情緒是在現實生活中累積起來，卻又無法向家長和老師訴說，他們承受著現代社會的重壓。
哈爾濱一小學胡老師分析，痞子童謠中反映了學生對學習的敵對和叛逆情緒，主要是因為現有的教育體制讓他們背上了沉重的包袱。為了應試教育下的升學率對每個學校來說都是最重要的。１０歲左右的孩子，每天做作業就要熬到９點多，週末還要參加不同的輔導班，孩子們經常掛在嘴邊的字就是「累」和「煩」。
「心累」讓孩子們變得消極，他們開始用戲謔的童謠發洩不滿。三年級學生苗苗說，滿腦子都是作業和考試，想找個說話的人都沒有，老師和大人從來都不問我們心裡在想什麼、想做什麼。
哈爾濱醫科大學附屬第二醫院心理咨詢門診主治醫師張文藝說，灰色童謠是孩子們對成人文化的一種「嫁接」，以戲謔的方式發洩不滿情緒，或以變形的手法反映學校乃至社會上的許多不正常現象。
王麗敏指出，痞子童謠的風行給社會、學校和家庭帶來一種信號：應該及時反思現代社會提供給孩子成長、教育環境存在的諸多不足和壓力。特別是網絡、電視、電影等傳媒傳播的一些不良信息，讓孩子在耳濡目染中不得不直面「社會信息氾濫、不健康文化滋生、社會轉型期精神迷失」等成人社會困擾。@(http://www.dajiyuan.com)
