【大紀元11月13日訊】（大紀元記者林之昊、白玉編譯報道）據美聯社11月12日報導，賓夕法尼亞州多福(Dover)學區的校委會﹐上個月投票通過要求教「進化論」以外的理論。這個賓州偏遠地區的學校因此成為美國第一所必須教「高智慧設計」(intelligent design)的理論﹕這個理論認為生命太複雜了﹐沒有一個更高級的創造者﹐生命是不可能自行發展起來的。
許多批評家認為﹐修改過的九年級生物學教材是試圖把「上帝造人」這個建立在「聖經」基礎上的觀點﹐隱蔽的放進公立學校。而學校通常是教達爾文的「進化論」。
賓州「民權協會工會部門」(American Civil Liberties Union chapter)正在檢閱多福(Dover)學區事件。同時﹐喬治亞州也在為亞特蘭大郊區的一個學校決定在教科書裡加上「進化倫是理論而不是事實」而焦頭爛額。
位於西雅圖的「發現學院」(Discovery Institute)﹐儘管它支持學者研究「高智慧設計」的理論﹐但是反對把它寫進教科書﹐因為它是個相對來說新的理論。
但是﹐主導修改教材的多福校委會委員威廉-伯金翰(William Buckingham)說﹕「我認為只允許給學生講述一種理論顯然是有誤導性的﹐至少在我們學區裡。」他說﹕「我們需要有一個平衡的觀點。」
兩位持不同意見的校委會委員凱羅-布朗(Carol Brown)和她的丈夫傑夫(Jeff)在10月8日以6比3投票通過決議後﹐生氣的辭職了。
監督學校教材的副校長麥克-貝克薩(Michael Baksa)和校長李察德-內爾森(Richard Nilsen )都沒有回記者的電話和電子郵件詢問。
43歲的強納-托姆(Jonathan Tome)﹐他的三個兒子都上多福學校﹐他為學區的決定叫好﹐「你不能在孩子面前兩面派﹐只教這個﹐不教那個。」
根據香港學者關啟文2002年4月的文章﹐90年代中期興起了一個「高智慧設計運動」（intelligent design movement）。他列舉了三位代表人物及他們的著作。
Johnson, Phillip E. 1993. Darwin on Trial. 2nd ed. Downers Grove, Illinois: InterVarsity. (《審判達爾文》〕
Phillip Johnson 是加州大學柏克萊分校的法律學教授，本書在1991年最初出版後便轟動一時。書中清晰的分析進化論者的論證，並逐一指出其謬誤。
Behe, Michael. 1996. Darwin’s Black Box: The Biochemical Challenge to Evolution. New York: Free. 〔《達爾文的黑匣子──生化理論對進化論的挑戰》〕
Michael Behe是美國利海大學（University of Leheigh）教授，這本著作引起廣泛注意，有人讚賞，也有人猛烈攻擊。
Dembski, William A. 1998. The Design Inference. Cambridge: Cambridge University Press.
William Dembski 是較年青的數學家和神學家，在書中，Dembski 運用嚴謹的數學理論（如機率）和資訊理論（information theory），力證「高智慧設計」在哲學上和科學上都是可接納的。
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