【大紀元2025年03月31日訊】（大紀元記者李梅綜合報導）加州非營利獨立新聞機構「教育資源」（EdSource）於3月27日舉辦線上討論會。眾多與會者分享了家長、教師和管理人員如何通過新穎的策略創造機會，以應對疫情的艱鉅挑戰；多個學區則探討了不同的關注重點。
讓家長站到前線
在加州大部分地區，從疫情對學生學習、長期缺課和心理健康的持續影響中恢復過來的過程緩慢而艱難。「教育資源」首席執行官黛博拉·克拉克（Deborah Clark）說，「對每個人來說，那都是一段迷茫的時期……我試著安排時間，和孩子們一起吃飯，在各種瘋狂的事情中，這是一種享受，兩個孩子一直待在家裡」，但很多家長要同時面對工作和照顧、教育孩子等眾多難題。
「奧克蘭外展」（The Oakland REACH ）聯合創始人兼CEO拉基莎·楊（Lakisha Young）介紹說，該組織在COVID初期推出了「到達」（Reach）計劃，設立虛擬家庭中心，幫助孩子在網上學習。
中心幫助孩子們提高了閱讀水平，於是設想讓更多的媽媽、奶奶和社區人員參加培訓並成為輔導員。楊回憶道，在學區的支持下，他們在成績最差的學校招募輔導員。有的家長表示可以做輔導員，有的推薦他人，也有的家長並不瞭解孩子的學習情況。
在2021年12月的調查中，88%的家庭說孩子最需要數學輔導。楊說，中心招募了第三批家長和輔導員，「我們學到的祕訣是讓父母從場邊走到學術前線」，丹佛12所公立特許學校組成的聯盟「落基山預備學校」（Rocky Mountain Prep）複製了該中心的模式。
建立支持系統
火箭飛船公立學校系統（Rocketship Public Schools）護理計劃副主任洛雷娜·索洛里奧（Lorena Solorio）說，這場疫情表明，不能僅依靠學校，還必須建立支持學生和家長的系統。
索洛里奧說，如果學生餓著肚子或牙齒疼痛，他們即使坐在教室裡也無法去學習。從疫情時期開始，「我們的工作人員、包括一些父母接受了當地縣系統的培訓，能夠評估家庭並幫助輸入住房申請」。他們在所有校園進行健康檢查或幫助轉診，包括視力、聽力和牙齒等，還有購買醫療保險，以消除造成學習障礙的根源。
她說，約有73%的學生在社會和經濟上處於不利地位，學校正在分析出勤、曠課和逃學數據，考慮用什麼樣的激勵措施、創造什麼樣的校園文化；當孩子們擁有資源並且準備好學習時，他們會在閱讀和數學上有進步。
排名第一
康普頓聯合學區（Compton Unified School District）學監達林·布勞利（Darin Brawley）說：「我們從未停止努力，特別是看到了某些學生群體的巨大差距，如英語學習者、特殊教育學生、寄養青少年和無家可歸的學生。」
「我們建立了一個系統，制定努力的目標，並追蹤長期曠課的學生。」布勞利說，大多數學校在加州學校評估儀表板上保持綠色和藍色，表現較好，但少數學校是黃色狀態。
「我們還是AB288法案的領導者，法案的目標是讓所有學生支付州內學費；而之前移民學生需按外州學生付學費。」布勞利介紹說，「約有12名大學生做輔導員，以幫助學生完成大學AP課程以及達到大學或職業學校的標準。」
2024年，康普頓聯合學區的畢業率為93%，在加州同類學區中排名第一，在洛縣亦位居榜首，但在10年前不是這樣。布勞利說：「我們的英語閱讀和數學成績連續兩年在加州排名第一，曠課率有望低於8%。」
替代建校
米爾皮塔斯聯合學區（Milpitas Unified School District）學監謝麗爾·喬丹（Cheryl Jordan）表示，該學區服務於大約10,400名學前班至高中的學生、250名成人教育學生，以及來自聖克拉拉縣懲教系統的1,000到2,000名學生。
「我們的首要目標是建立一種文化和途徑，以創造式的方式加深學生的體驗。」喬丹說，2018年，社區居民關注是否建立第二所高中，因為該學區唯一高中的規模過大。但建校要耗費學區全部的債券資金。替代的方法是有一個「創新校園」，以支持約2,500名學習者。
「我們改變時間表，學生可以早上實習，然後下午回到核心的學科。」喬丹說，「我們以項目學習作為核心，學習者成為創造者和設計者，如用3D打印機或教其他人數學，讓學習者更有積極性。」
學區還討論了遠程學習的可能性，當時人們覺得這樣的想法奇怪瘋狂，直到疫情來襲，網課成了主要方式。喬丹說，「我們替代教育的出勤率為95%，平均成績也高」，會吸引更多的學習者。
資金回報
喬治城大學教育經濟學實驗室主任、教授瑪格麗特·羅莎（Marguerite Roza）表示，該實驗室為每個州做了圖表和數據分析。
「加州的教育經費支出一直在攀升，最近幾年的升高顯然是由於聯邦的救濟金，以及州政府的緊急撥款，這些資金在增加。」羅莎說，「加州為每個學生的花費超過18,000美元，在2014年初學生的成績有所上升， 2016年保持不變，到疫情時明顯下降；而讓人沮喪的是，現在的平均成績仍在下降。」
教育系統增加的員工空前的多，但該實驗室仍預測加州公立學校未來的入學率會下降。羅莎說，這要歸因於出生率大幅下降、移民人數迅速減少；像洛杉磯這樣的大區，將受到入學率下降的打擊，資金也會減少。
如何合理使用聯邦資金？羅莎表示沒有靈丹妙藥，「當我們查看那些（資金）增長較快的學區時，他們真正在關注閱讀和數學；而有些學校做了很多的事，分散到空氣質量、社會情感或勞動力多元化」。
「另一方面是出勤率，如果你聘請了輔導員，但兩年都沒看到進展，那就需要嘗試其它方法。」羅莎說，全美各地的學區都在為學生支付學費，可以設計現金卡，如果學生每週全勤，現金卡上就會有25美元，這雖不是傳統方法但可以解決出勤率。她還談到，學區在員工配備上要重質量而不是數量，優秀的教師能夠把孩子們留在課堂。◇
責任編輯：嘉蓮
