【大紀元2025年03月12日訊】（大紀元記者呂是語紐約報導）紐約州長霍楚（Kathy Hochul）3月11日向州立法者發出了一封聯名信，敦促議會通過她強力推動的一項立法，即要求全州學校全面實施「從上課到下課」（Bell-to-Bell）的無手機環境。聯署簽名的是美國最大的致力於幫助兒童和家庭擁有健康數碼生活的組織——「常識媒體」（Common Sense Media）及其代表的8萬紐約家長、兒童和教育工作者。
「上學期間不斷的數位干擾正在傷害我們的孩子——這就是為什麼紐約人知道學生應該學習和成長，而不是點擊和滑動。」霍楚在一份聲明中表示，「專家和倡導者一致認為，「從上課到下課」的無干擾學校計畫將確保取得最佳效果，我將永遠不會停止為保護我們的孩子而奮鬥。」
霍楚週二參加了一場有關青少年心理健康的圓桌會議。她在會上表示，學生應該專心聽課、與同學交流，而不是整天沉迷於滑手機，這些干擾因素已經嚴重影響了孩子的童年與課堂環境。她指出，許多教師和家長反映，學生在學校無法專注於課業，而是滑手機、瀏覽社交媒體，影響了學習成績與課堂秩序。
霍楚的提案獲得「常識媒體」的大力支持，該機構於2024年發表研究報告，顯示手機與社交媒體對學生學習成績和心理健康帶來的嚴重影響。
研究顯示，近70%的青少年承認社交媒體會讓他們在學校分心，難以專注於學業。手機使用與學習成績呈現負相關，學生花費越多時間在手機上，學習成績就越差。此外，青少年長時間使用手機，還會增加焦慮、抑鬱和自殺風險，影響心理健康。
霍楚指出，這些研究結果凸顯了學校禁止在校園使用手機的必要性，應確保學生在校期間能夠專注於學業，而不是被社交媒體和手機干擾。
州長的提案還包括：（1）在K-12學校的整個上課日內，包括課堂時間以及午餐和自習時間等其它場合，不得在校園內未經批准使用智能手機和其它可上網的個人設備；（2）允許學校制定自己的白天智能手機存放計畫 — 讓管理人員和教師能夠靈活地選擇最適合其建築和學生的方式；（3）提議為需要購買存儲解決方案的學校提供1350萬美元的資金；（4）如果需要，要求學校為家長提供白天聯繫孩子的方式；（5）允許學生使用不具備上網功能的簡單手機，以及學校正式提供的用於課堂教學的可上網設備，例如作為課程計畫一部分使用的筆記本電腦或平板電腦；（6）為限制計畫提供合理的豁免，包括針對學生的個性化教育計畫（IEP）、需要可上網設備來管理醫療狀況或用於翻譯等其他學術目的的學生；（7）要求學校跟蹤並報告禁令的執行情況以及執行過程中的任何差異。
責任編輯：陳玟綺
