【大紀元2025年03月11日訊】今天我們來聊一聊中國社會教育界的腐敗，眾所周知教育決定著一個國家、一個民族的未來，重視學校教育是一個文明國家所必須的，然而在中國大陸，學校竟然可以堂而皇之的將學生變為奴工，強迫學生為自己謀取暴利。
大連楓葉職業技術學院是位於大連市甘井子區大黑石旅遊度假村的一所專科院校。
該院校每年11月臨近寒假期間都會將大一新生統一發配到上海、北京等城市進行為期三個月的所謂「社會實踐」。
實際上是將學生發配到這些城市的一些高檔餐廳和酒店，去從事如服務員等社會最低端的行業，並且還讓這些學生拿著最低的工資卻幹著最髒最累的活。
該院校對外宣稱，所謂社會實踐是為加強當代大學生就業能力，並接受社會再教育。社會實踐使學生走出課堂，走出校園，走向社會，走上了學習與實踐相結合的道路。到社會的大課堂去見識世面，施展才華，增長才幹，磨鍊意志，在實踐中檢驗自己，在社會的大課堂中學習。 這不覺令人驚歎，簡直是當年「知識青年接受貧下中農再教育」的現代版。
雖然該院校在名義上說學生可以選擇自謀企業，但是學校從通知學生，一直到選擇日期截止，這期間不會給學生充足的準備時間，並且也並不是所有的學生家裡都有能力尋找到符合條件並願意接納該學生的企業。在種種苛刻的限制下，學生只好選擇跟隨學校的統一安排，並被其剝削。
而且還有該學校的學生表示，據他所知，凡是選擇自謀企業的學生，其素質學分都被拖延到了臨近離校才加上。
該院校宣稱，參加社會實踐完全出於學生個人自願，學校並沒有強迫。
但據該校學生表示，如果不參加社會實踐就會被扣素質學分，如果素質學分不夠，就會影響畢業，這難道不是一種變相的強迫嗎？
據大連楓葉職業技術學院的一些學生表示，該院校每次都會從學生的工資中抽走二分之一，最後到學生手中的工資只有自己應得的血汗錢的一半。也就是說學生被迫淪為了學校謀取暴利的工具。
即便是在中國的疫情十分嚴重的時期，該院校依舊會將學生發配到北京和上海等城市，即使是在北京的疫情特別嚴重的情況下也不例外。
近年來，網絡上還流傳出了一個該院校某班級群的聊天記錄截圖，截圖中一個學生因為在嚮導員詢問社會實踐情況的過程中使用了「@」這個符號而被導員訓斥。
截圖中顯示這位學生問道「@張宇老師自找企業是必須在上海找還是可以在本地自己找。」
嚮導員說，「你在幹什麼？我怎麼定的規矩。誰讓你在群裡@我？」「你沒有我微信嗎？」於是這位學生連忙道歉說「老師忘了，不好意思。」
之後這個嚮導員卻說，「我再最後告訴你們所有人一遍，@是上級對下級傳達指示或者平級之間發布消息。別沒大沒小的不懂規矩。再敢有人@我，別怪我翻臉。」
之後這位學生嚇得連忙認錯說，「錯了錯了，下次不@了」。一個小小的嚮導員都能如此囂張，可見這所學校的官僚作風有多嚴重。
不僅如此，另外還有學生表示，在大連市疫情非常嚴重的時期，其他學校都已經提前放假的情況下，該院校依然拖延假期，有學生認為學校這樣作可能是為了多掙一點學生的伙食費。
這所大專院校一直以來都對外宣稱，會保證學生百分之百的就業率，然而據從該院校出來的學生表示，這百分之百的就業率也是假的，因為在學生的畢業證書下來之前，學校會讓學生填寫很多就業資料，如果不填寫就會影響畢業，這百分之百的就業率就是這樣被偽造出來的。
在中國大陸人們常說學生是祖國的未來，然而這種奴役學生為學校謀取暴利，甚至是疫情期間視人命如草芥的事情，在中國大陸同樣遍地開花。
大連楓葉職業技術學院並不是一個個例，而是中國大陸眾多專科院校的代表。這種事情的存在，在中國大陸是很普遍的現象。
責任編輯：金岳
