【大紀元2023年04月16日訊】（大紀元記者徐智寧編譯報導）新澤西州教育廳最近發布了學校績效報告，包括2021-22 學年的數據。報告顯示在中共病毒瘟疫封鎖的兩學年期間，日常學校生活被擾亂，至今尚未完全恢復常規。學生們仍在努力適應課堂學習，長期曠課問題嚴重。
由於州教育廳取消了 2019-20 年和 2020-21 年的全州評估，因此最新數據報告無法與之前比較。但州教育官員指出，一些統計數據受到大流行的嚴重影響，有170所學校成績不良，需要在2023-24學年間改善。
缺課時間超過10%被定義為長期曠課。在 2021-22 學年，新澤西州 18% 的學生長期缺勤，其中28% 是經濟困難學生，25.1% 是殘疾學生。在 2022-23學年，無住所學生長期曠課率高達 45.7%。而在大流行之前的 2018-19 學年，全州長期缺勤的學生只占 10%，其中16%為經濟弱勢學生。
隨著學生重返課堂，一些紀律和行為方面的問題也比大流行前有所增加。與 2018-2019 年相比，2021-22 年受到校內停課處罰的學生人數沒有增加，都為2.7%。但學校暴力、騷擾、恐嚇和欺凌事件比大流行之前要多。不過報告給警方的事件數量略有下降。
四年制和五年制畢業率保持穩定，超過 90% 的學生獲得了州頒發的畢業文憑。輟學學生的百分比略有上升，從 2019-20 年的 1% 增加到 2021-22 年的 1.2%。
根據澤西州學生學習評估（NJ Student Learning Assessment，NJSLA）和動態學習地圖（Dynamic Learning Maps）的成績，新澤西州沒有達到英語語言藝術和數學測試的年度目標。
隨著大學開始逐步取消 PSAT、SAT 和 ACT 等大學預科考試，與大流行前幾年相比，新澤西州參加考試的學生有所下降，分數也低於大流行前的水平。大學AP和IB課程的註冊率則一直穩定在 35% 左右。
全州範圍內，學生與教師的比例為 12:1，約 54% 的教師擁有學士或專業學位。但總體上超過 77% 的學生接受資歷不足4年教師的授課，嚴重缺乏有經驗的教師。
了解詳細報告可訪問http://www.njschooldata.org。◇
責任編輯：耶晨
