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【大紀元3月16日訊】教育部委辦的奧林匹亞競賽生物科爆發計畫召集人嫖妓、委員索賄的疑雲，由於奧林匹亞競賽成績是申請入學或推甄的重要依據，使得多元升學的管道備受質疑。教育部在調查的同時，也應該徹底檢討多元升學制度所引發的流弊。
據中時電子報3月16日報導，聯考制度行之多年，因為升學主義的飽受責難而改行多元入學方案，沒想到多元入學實施以後，各界擔憂的公平性問題果然出現。除了奧林匹亞競賽爆發醜聞之外，科展的製作和評選也是疑雲重重，因為其間牽涉的過程複雜，找人代打或是評選稍稍放水，就影響到整個結果。
多元入學方案實施以後，為了加強推甄和申請入學的實力，家長又開始忙著找門路，比較老實的就送孩子去補習，從英文、數學、作文、音樂、體育，學科到術科比過去更辛苦，甚至實驗課程都要去補習；腦筋轉得快的就走歪路，巴結學校老師或去走評審委員的後門，像這次奧林匹亞醜聞就是最典型的例子；有些則是找代工替學生做實驗。許多幫助多元入學的新興行業因此應運而生，包括靠人脈走後門的行當也在家長之間口耳相傳。
多元入學展現了另外一幅不同的蓬勃風貌，五花八門的入學管道是各顯神通，而它的公平性本來就讓許多家長提心吊膽，如今果然應驗了這項憂慮不是空穴來風。過去聯考制度只要有一題答案稍微有疑義，就引發整個社會質疑，教育部怎能不對整個多元升學制度的公平性做個交代？
多元入學的流弊絕不止奧林匹亞一端，像曾哲明和湯炳垣這樣的「優秀教育人員」想必還有不少，教育部不能視若無睹吧？
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