【大紀元12月8日訊】(中央社記者陳毓平吉隆坡八日專電)馬來西亞的華文教育，又再成為政治人物熱烈爭論的一項課題。馬來政壇人物視華文小學教育，是國民團結的絆腳石，必須對現有教育制度作出全面檢討。
首先發出令華社震驚的言論，是內閣教育部副部長阿茲三蘇丁發表文告，指出大馬現有的華文小學，就如同馬來宗教學校一樣，都是馬國社會發展的不良因素，更是國民團結的絆腳石。
他認為，這兩種教育體系的存在，分裂民族的融匯意願，也等於是增強種族主義的心理。都是對國民團結的建設構成極大障礙力。因此當局必須檢討現有的教育制度。
巫青團的柔佛州教育局主任趁勢在網際網絡上發言，指華文小學就是造成今天國民仍無法結合在一起的主要禍根，因此唯一辦法，便是關閉華小。
馬國總理馬哈地在開齋節前以不滿語氣，指責反對他極力推舉的「宏願學校」計畫(即把華、巫、印三族的小學建立在同一個園內，雖有各自的課室並用各自母語教學，卻只有共同的禮堂、食堂與運動場。在課室之外，大家只能用國語(馬來語)交流。如此當能培養愛國意識與國民團結情誼。)
他認為這項計畫之難以推行，主因在一些種族沙文主義份子或宗教極端份子從中作梗、破壞。因此，他主張對現有教育制度進行全面檢討，並重新釐定整個教育發展步驟與方向。
華教界都認為這是華文教育危機再顯的徵兆。
華校教師總會(教總)副主席陸庭諭表示，這是反應當權者念念不忘推行單元教育化政策。宏願學校計畫以及現在急於推動的英文教導數理科，都是逐步蠶蝕華教根本的具體行動之一。華社只要稍為鬆懈、大意，則基本的母語教育權益，勢必一步步的被剝奪。
另方面，作為執政聯盟成員之一的馬華公會(馬華)的青年團體，馬青總團卻發表文告，促請教育部勿再發表蔑視華教言論，並重申華小教育的存在，早已在憲法中列明與肯定，華裔維護母語教育與保護華小的存在，更是毫無妥協的事實。
此外，人民黨與公正黨也都發表聯合聲明，指大馬國內的華小，印小與國小並立共存，完全符合大馬多元民族文化色彩，也起著良性競爭的作用，形成互取其長，互補其短的百花齊放局面。
聲明指政府推行了數十年的國民團結運動，如今還強調要在小學階段強制執行，這實是一大荒唐之事。(http://www.dajiyuan.com)
