【大紀元2019年05月16日訊】（大紀元記者伊萊澳洲珀斯編輯報導）ATAR考試指標顯示，澳洲12年級學生的數學能力處於「令人不安」的下降狀態，一些學生缺乏解決簡易方程式的基本技能，並且盲目相信計算器。
據澳洲新聞網報導，2018年ATAR數學和物理考試的報告顯示，學生代數技能呈下降趨勢，解二次方程和解釋圖表方面也存在困難。
數學專業課程的標記指出，學生在應用代數和括號方面「極度缺乏能力」。報告中寫道：「有相當數量的考生無法回答許多直截了當的問題或對問題作出任何回應。」
數學方法的結果顯示，學生們「缺乏基本的數學技能」，標記顯示，學生們盲目相信自己的計算器，在一些問題上給出了「荒謬」的答案。
「考生使用計算機代數（CAS）計算器似乎效率很高，但有些人不會對那些不切實的答案產生懷疑從而改正錯誤。」報告稱，「在某種情況下，有些答案很荒謬，但考生不會去檢查原因。」
物理標記表示，一些學生表現出「無法構建邏輯論證」，難以解決問題和使用圖表。標記向物理老師指出「代數技能的穩步下降」似乎是一種趨勢，並表示學生應該繼續練習方程式。
一些參與心理學考試的學生「表現出缺乏對概念的深度理解」，而標記指出，他們對於低水平問題回答得很差。報告稱：「學生們需要能夠展示他們對所涵蓋概念的理解，而不是簡單地死記硬背或依靠常識。」
學生死記硬背的問題也出現在包括人類生物學在內的其它學科中。
標記建議人類生物學老師說，學生必須能夠在他們的答案中應用批判性思維技能。「簡單的記憶和死記硬背不足以讓學生在考試中取得高分。」他說。
學校課程標準部執行主任布拉蓋奇（Allan Blagaich）表示，2018年ATAR課程考試取得了積極成績。
「總考官的整體反饋顯示，考試難度適中，大部分學生都能正確回答大部分問題。」他稱，「這說明教師們在教學內容上做得很好。」
「看到越來越多的學生嘗試數學專業，並且計算機科學、工程研究和生物科學領域越來越受歡迎，這樣很好。」
責任編輯：高敏
