(續上期)5．孩子違規怎麼辦？
孩子在不能玩的時候玩，或者玩電游超過規定時間，你三令五申，他還不肯停機，我們怎麼辦？
有些家長採用的方法基本上是近乎始於無休止的「請求」，例如：」Eric, 時間到了，應該停下來了。」10分鐘後，Eric還在興緻勃勃地刺殺妖魔鬼怪。以上場景重複好幾次，如果你今天好運，Eric終於依依不捨地停了機。運氣不好呢？你終於火山爆發，衝上去把線拔了，氣急敗壞地說：」你兩個星期不能玩電游了！」Eric 氣憤填膺含淚奔向他的房間，「彭」的一聲關上門，恨恨地留下一句：「我恨你！我希望沒出生在這個家！」留下你呆呆地站在那：「我做錯了甚麼？我為甚麼會生出這樣的孩子？」你整晚徹夜難眠、擔心、無助、心痛。
孩子畢竟是孩子，孩子自控力差，犯錯誤是再正常不過的了，我們要求孩子不再犯錯誤，是完全不現實，是違反孩子發展天性的。
我兒子也經常有違規的時候，比如週末早上，我家規則是不能玩電游的。他就起個大早，趁我們還在睡覺，偷偷溜下樓玩；還有的時候，說是玩1個多小時，2個多小時過去了還在意氣風發地殺妖魔鬼怪。他無數次晚上偷偷把iPad拿到房間，我有時也心平氣和但嚴肅地提醒他我們的制度，但也沒有次次都戳穿他的小把戲，只是把iPad拿到樓下，看到哪天兒子心情還好，就心平氣和地說：”晚上不要把iPad拿到房間，好嗎？媽媽想要你好好休息。」 然後繼續引導。
我經常徵求兒子意見：「晚上上樓睡覺前，你覺得你可以自己控制不把iPad/電腦帶見臥室，還是希望媽媽幫你，晚上把iPad/電腦拿到媽媽房間？」很多時候兒子更希望我能把所有電子產品拿走。我告訴兒子：」為讓你晚上休息眼睛，媽媽幫你個忙，把電子產品拿走。但有時我不拿走，希望看到你能控制自己，晚上不把iPad/電腦帶進臥室。如果你能做到，媽媽會把iPad/電腦留在樓下。媽媽希望能看到你有控制能力，因為上了大學，你自己將掌控甚麼時候玩，玩多長時間。」
孩子10歲之前，當孩子違規時，馬上指出是應該的，當然我們一定要保持情緒平和，就事論事，只有這樣才能幫助孩子把重點放在總結錯誤上。相反，過激的情緒化處理往往會導致孩子情緒激化，反而失去理智反思的機會。
但當孩子11歲以後，每次孩子違規你都「當場抓賊」的方法，不僅效果不好，也讓孩子感覺我們時時刻刻都在「監視」他們，這種不被信任的感覺阻礙孩子自控力的培養，對親子關係也有非常大的負面影響。
一個朋友講她的一位朋友看到兒子與同學玩網絡遊戲就來火，衝著兒子痛罵，同學那頭都聽到這位媽媽的歇斯底里。青春期的孩子，不讓他幹的事（特別當家長態度強硬時），他偏要與你作對。在當頭兒，撥電源線，砸遙控器，大聲吼叫，這類簡單粗暴的處理方法實在是不可取，只會增加孩子對你的牴觸情緒，把孩子往更沉迷電游的路上推。
交流是一門藝術，與孩子的交流更是如此，需要用孩子能接受的語言與他們交流。有效的溝通不是想說就說，想做就做，而是要冷靜考慮時間、雙方情緒狀況、從甚麼角度說、怎麼說、以甚麼樣的切入點去說等等因素。也許需要等幾天找到合適的時機，這時大家情緒平和，你也比較有準備，孩子才比較能考慮我們的想法，這樣往往會事倍功半。
我現在主要原則是：希望幫助兒子在離開家庭走向獨立之前，通過逐步的鍛練，建立起正確有效的自控力。主要方法是：在兒子違規的時候，我有時也會指出問題：「不是有規定現在不能玩嗎？」，表示我對他行為的不滿；也啟發兒子找能自控的方法；有時會心平氣和地說：」自控確實不容易，是嗎？沒事，慢慢來，下次再努力！」表示我對他的理解和期望，因為我堅信：溫柔的鼓勵遠勝於嚴苛的指責。別指望幾次交談或管教，孩子就老老實實一勞永逸。如果你孩子真是俯首貼耳、循規蹈矩而缺少主見的孩子（也許沒這樣的孩子），你又得對這樣孩子的今後生活操心和擔心了。
我經常告訴兒子：」Integrity is doing the right things even though there is nobody watching you”.（誠信是即使沒有人看著你，你也會做正確的事）。
我希望對兒子的正面影響，不僅限於他未成年之前，而且希望在他成年後，在他願意聽我的時候，我還能說上兩句；在他需要聽眾的時候，希望他知道，家永遠是個避風港，父母永遠是他最忠實的聽眾。
責任編輯：澤霖
