【大紀元2013年02月12日訊】（大紀元記者張妮澳洲悉尼編譯報導）全澳最大的師範大學澳洲天主教大學（ACU）日前呼籲，就算在高中成績不好的學生，也應該給予機會學習師範課程，他們可能會成為很好的教師。
據新聞有限公司報導，天主教大學校長克萊文（Greg Craven）說：「澳洲大學入學分數」（ATAR）並不能衡量出一個高中生日後是否能接受教育變成優秀的教師。「高考分數測不出一個優秀教師的應有優秀品質，像人品和性格這些因素。分數反映不出學生與人的交往素質、教學熱情和激發學生學習動力的能力。」
克萊文說：「就像從頭髮顏色來挑選板球隊員一樣，你看不到基礎特徵。」
然而聯邦學校教育部長蓋瑞特（Peter Garrett）日前堅稱大學很快就要保證，所有師範生要有出類拔萃的文學和數學考分。政府在一項全國學校改善計劃（NPSI）中提到，師範生的文學和數學分數要達到「國家前30%」的水準。
而克萊文說要給教師更高的薪資，才能吸引到優秀的12年級學生，如果師範門檻設置過高，還有阻礙原住民和弱勢家庭學生的風險。
天主教大學已經向議會遞交了一個調查報告，稱高考分數沒有把「人性因素」考慮在內。「重要不在於學生如何進入大學，而在於他們如何從大學畢業。」
（責任編輯：瑞木悅）
