【大紀元2011年05月30日訊】（大紀元記者夏露加拿大蒙特利爾編譯報導）魁北克教育部計劃未來5年內，在所有法語公立學校的六年級設立強化英語班。這意味著將需要額外招聘1,235名英語教師。然而，蒙特利爾各大學裡申請英語教師培訓的人數遠遠不夠。
據《The Gazette》日報報導，康科迪雅大學（Concordia University）每年申請英語教師培訓的人數為85人，但據教授英語作為第二語言（TESL）和應用語言專業教學的奧斯特教授（Marlise Horst）表示，他們從未招滿過合格的申請人，通常情況下只有50到55人申請，而能畢業的人數僅30到35人。
魁北克大學蒙特利爾分校（UQAM）的科布教授（Tom Cobb）表示，他們有35名學生在TESL項目就讀，但最後只有10名學生畢業，有些學生畢業前找到了工作，而其餘的人卻因為工作條件艱難而放棄。
麥吉爾大學（McGill）綜合教程教育部第二語言教育的溫納教授（Lise Winer）表示，目前一名（語言）教師的正常教學工作量為300到400名學生，她說：「每位教師有10個班級，每班級每9天上2次課，每次75分鍾。 實在難以應對。」另外，因為找不到全職工作或不得不在4、5所學校間奔走，一些教師感到沮喪從而放棄。有些人去了阿爾伯塔省，有的去了日本。
省教育部認為，隨著強化英語班的開展，會有更多的學生被吸引到這個領域來，因為新的職位更具吸引力。在強化英語班，教師通常在一個學期內只教同一組的學生，而不是在不同的班級內疲於應對。
科布教授建議重新調整教師培訓，她說：「教一整天的強化班必須對教學大綱有個計劃，以循序漸進的方式準備教材。」依照魁省語言法〈101法案〉，魁省法語學校的英語強化班不容許教授數學和科學等其他科目。
省教育部長博尚的發言人勒克萊爾（Dave Leclerc）表示，教育部將要求大學培養更多的教師，如果魁省內師資缺乏，可以從其他省甚至歐洲招聘教師，還有一個可能的途徑：教師交換或教師借用。
魁北克促進第二語言英語教學協會對強化英語班的推廣表示歡迎，其會長施恩克（Micheline Schinck）表示，在5年內實施該推廣計劃，將給他們時間利用不同方式來對教師進行培訓。
