移轉情境的力量

三小爸

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「怎麼把外套丟在地上呢?地板很冷,你不是應該把鞋子穿起來嗎?」看到Peter躺在地上,衣服亂丟,光著腳鞋子也沒穿,於是我這樣問著他。

早上,推著小三輪車帶妹妹出去散步回來,進了家門看到Peter臭著臉,八成是Joanna怕他著涼,要他穿上外套他又不肯,因此母子兩人就逐漸醞釀起高漲、負面的情緒來;一個人的要求越來越嚴厲,另一個人的反抗也越來越強烈。Joanna大概是趕著要上班,沒繼續在現場跟著Peter耗,只剩Peter一人躺在地上發著愣,衣服也是胡拋亂扔一通的。

Peter回答我說他就是不想穿。可是冷氣團才剛來,屋外的溫度比屋內要冷了許多,小孩子只顧著眼前的感覺,想不到待會兒出門上學以後的狀況。我跟Joanna一樣,也是希望他把衣服與鞋襪都穿起來,要不然後果很難設想。在我跟他說了這些道理以後他依舊是全數不從,於是,我只好任由他躺在那裡先不去理他,放下情緒逕自走進浴室,為了等一下上班而梳理準備一番。

待我上桌要吃早餐時Alan與妹妹都已經就位了,我們在邊吃邊聊的期間Peter開了門進來。我見他腳上穿了襪子及拖鞋卻沒有把外套及外出的鞋子穿上,知道這小子最終還是沒把我們的叮嚀給聽進去。我不動聲色,依然跟孩子們愉快地邊吃番薯邊聊著天。(今天的早餐是烤番薯)

聊著聊著,我的視線移到了我停在前院的車子上頭。Joanna說她今天要早一點進公司工作,所以要我今天代替她載小朋友們上學。當我看到我的車時,突然間靈機一動,想試試看用「蜘蛛人擦藥」那一招故技重施一番,然後我興奮地說:「等一下我就要開著蝙蝠俠跑車(我的老爺車)出任務(上學)去了。你們兩人一個是Batman,一個是Robin,要坐在蝙蝠車後座跟著我去打擊壞人。」孩子們一聽到與蝙蝠俠有關的話題果然比我還要興奮,全都睜大了眼睛聚精會神地聽著我說的話。男孩們你一言我一語的都在想像自己是Superheros坐著蝙蝠車的樣子。

「我還幫你們準備了降落傘(書包),等一下當我的蝙蝠車飛起來的時候你們就要用到降落傘往壞人的方向跳下去。」孩子們聽到這裡先是愣了一下,隨即便更加興奮地幻想著。這時,Alan已經先吃完早餐,他從椅子上下來然後走到我身邊說:「這是我的披風(外套)。」他先把手放進外套口袋,然後張開雙臂讓外套撐開成像是披風被風吹起而飄揚的樣子。

這時,我看著Peter說:「你沒有披風,變不成Batman,等一下怎麼出任務呢?還有鞋子,哪有人穿襪子和拖鞋去打擊壞人的?!」

接著,我把視線移到Alan的腳上,Alan穿的是涼鞋,但是我希望他們都穿上包鞋,這樣才不會在這種起風的冷天氣裡受涼。我說:「等一下我們會走過岩漿,如果穿涼鞋的話,岩漿會從涼鞋的空洞中流進去,到時候腳會受傷喔!」Alan固執得很,堅稱他的鞋襪沒有問題,說不換就是不換。

但是我的重點是Peter。Peter在迫不及待地把早餐吃完以後,以迅雷不及掩耳的速度到屋裡穿上了剛剛丟棄在地上的外套,並且在包鞋也穿好之後奪門而出!

一路上,我們一邊討論著出任務的話題一邊以窗外趕著要去上班的人車作為蝙蝠俠故事裡的假想人物模擬著出任務的情形。

終於,我們來到了校門口。而由於到園時間有點晚了、校門已經關閉,需要按電鈴請幼稚園內的老師幫忙開門。於是在孩子們下車前,我跟他們說:「壞人的大門已經關了起來,要找到開關才能夠把門打開,現在該怎麼辦呢?」

「按電鈴!」Peter大聲地說。

「答對了!去吧!要記得把降落傘帶著哦!」(管他是不是蝙蝠車飛起來以後才用降落傘,反正孩子們已經高高興興地「出任務」去了!)

看著他們安全地進入校園,我得意地把車子調頭,心情愉快地開著我的蝙蝠俠老爺跑車往公司的方向「疾駛」而去。@

文章摘自《3K爸的網誌》:http://blog.udn.com/Kids2008/2499907
(http://www.dajiyuan.com)

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