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澳洲联邦政府国际学生圆桌会议,定于9月14日和15日在坎培拉举行,教育部长吉拉德(Julia Gillard)挑选了31名在澳大利亚各地高等教育机构就读的国际学生参加此次会议,以帮助了解国际教育部门的不足之处。
澳洲一些私立学院被海外学生投诉乱收取费用,这使得澳洲私立教育领域的诚信再次受损。但澳洲私立教育理事会称不清楚这些投诉事件,该理事会称政府对私立学院接受海外学生有明确的监管框架,任何学生都可以向监管机构投诉。
亲子关系:授之以物,不如待之以诚
花在孩子的时间和精力,以及与孩子互动中父母付出的真情和爱心是远比物质更重要的…
悉尼大学考虑缩减招生  转型为研究机构
悉尼大学为了竞争成为世界一流的研究机构,正在考虑大幅缩减招收学生的人数。
首位华人获“澳洲最佳父亲”芭蕾王子谈家教
(大纪元记者费姗姗澳洲墨尔本采访报导)2009年8月28日,悉尼纽省议会大厦举行的2009年年度澳洲父亲(2009 Shepherd Centre Australian Father of the Year)的颁奖典礼上,一位华人在掌声与叫好声中接过了本年度“澳洲最佳父亲”的奖杯,这也是自该奖项设立55年来,首位华人获此殊荣。他,就是李存信,曾经风靡美澳和世界的著名芭蕾王子。
澳财长秘书亨利(Ken Henry)提议,当孩子们达到上学年龄后,家长们的家庭福利应开始减少。
怎样帮助孩子获得友谊
父母可以针对不同年龄孩子的特点帮助他们的成长,帮助孩子找出解决互相之间矛盾的方法...
最近联邦政府对其经济刺激方案进行了审核。审核结果是,政府增加了对小学基建设施的投入。联邦教育部长吉拉德说,由于拨款的增加,2700多所小学将会收到46亿元的资助,以改善其校园的基础设施。这些基础设施包括图书馆、多功能馆,以及室外学习设施等。
澳大学副校长:大学教育无法培养学生的智慧
悉尼某大学副校长说,大学教育没有涉及人生价值观的培养,需要明确教育的主要目的是建立学生良好的伦理道德。
作为3.86亿澳元数字化教育工程的一部分,澳洲联邦政府于8月26日首先向部分纽省中学生发放免费的手提电脑,年底前将共发出9万2千台。
澳洲一项新分析报告显示,澳洲工党政府在未来四年中,对私校的资助拨款将会增加32%,达到262亿澳元。
澳洲16岁华裔少年,来自James Ruse中学11年级学生Sampson Wong在2009年国际数学奥林匹克大赛为澳洲夺得一枚金牌。成为少数几个获得过奥数金牌的澳洲人。自1981年以来,澳洲总计获得13枚奥数金牌。
纽省教师工会(the NSW Teachers Federation)副会长乍德克维奇(Gary Zadkovich)日前表示,联邦及省级政府应重视教师的教学质量问题,并增加投入以提高他们的业务水平;对那些教学上有问题的教师,教育管理部门和学校应帮助其限期改正之,否则即应该离开教学岗位。
来自The Sensis公司的一份电子商务报告表明,澳洲人在过去14年里对网络的使用状况,数据显示5岁以下儿童使用互联网人数增长迅速。
澳洲顶尖大学之一的墨尔本大学有可能改革其择生的方法,承认高考分数可能是错误的学术衡量方式,并没有给那些有较薄弱背景的人足够的机会。
将在2010年7月1日推出的澳洲改善早期儿童教育计划,旨在为了全国83万儿童的未来,改进澳洲政府认可的幼儿园师资,但却将使家长每年要为每个幼儿额外支付500至1500澳元。
随着社会的发展,个人的组织领导能力愈显重要,无论是两军对垒的战场,还是瞬息万变的商场,抑或是日常生活和工作中,凡是有众人参与的活动,往往都离不开领导者的协调管理,方可达到目地,而实践证明,一个人的领导能力除了先天因素外,更要靠后天的培养和磨练,下面是两位中学教师在这方面的心得体会。
澳洲资深教育政策制定者波士顿(Ken Boston)日前呼吁小学校长们接受内容更为丰富的学校表现报告。他认为更好的学校值得“更多的外部监督”。
孩子从自由活动玩耍中得益非浅
孩子在自由活动玩耍的时候,比如假装自己是个武士在找蟑螂,或者是自己在操场嬉闹玩耍,这样会让他充满活力并学会怎样能够缓解紧张感。
联邦教育部长吉拉德(Julia Gillard)协同纽省教育厅长费福( Verity Firth)近日宣布在全纽省内将设立50个“优秀学校教学中心”(Centres for Excellence)。此为联邦政府‘更具才智学校全国性合作项目’的一部分,在未来5年内将给予纽省7.2亿的财政资助。
研究:儿童早期教育 影响入学后表现
澳洲的一项最新研究显示,孩子在3岁前所受的教育将直接影响其入学后的学习和社会表现,那些1-3岁时就在算术和识字方面学得好,听话守秩序的孩子,他们入学后的表现往往会较好,而如果小时在托幼园或家里有行为问题的孩子,其上学后往往仍会存在同样问题;研究还发现,如果幼童(特别是3岁以下的)每周呆在托幼园的时间过长,可能会对其社会交往能力产生不利影响。
澳洲全国中小学课程设置规划蓝本出炉
澳洲全国课程编制管理局(the national curriculum authority)于上月公布了一系列关于全国中小学4门主要课程设置规划的文件,教育界对此反应不一,其中部分历史教师认为高年级的历史课教学内容的规定不够详实,而英文教师则认为新课程规划中较好地兼顾了文学与语法的比重。
悉尼7月23日消息,澳洲一项研究对“教师效应”提出疑问,研究认为老师的差异对学童学习结果的影响轻微。
玩笑式捉弄 对孩子性格培养有好处
如果你的孩子在玩耍的时候被同伴捉弄的话,不必担心,这对他性格的培养是有好处的。
孩子们在写作上表现的差异往往比较大,如果家长老师能从孩子开始读写的时候就注意培养他们的写作能力的话,那么随着年龄的增长,他们就会发现写作其实并不难,而是一件蛮有乐趣的事。
一个变革性的、通过雇用新的“特级教师”改善表现不佳的学校的计划,遭纽省教师工会的排斥。教育部长吉拉德(Julia Gillard)在周五透露,该计划是被各省厅长们看好的,视为“教育改革”现代化计划的一部分。
一项新的研究揭示澳洲女大学生的数量很可能继续压倒男生。
纽省政府的一项3.43亿澳元的项目旨在帮助纽省家庭管教其问题子女,从而大幅度减少呈报给社区服务部(DOCS)儿童帮助热线的案例。
六月三十日坎培拉消息,新的调查统计资料显示,近三分之一的澳洲学童就读私立学校,资料并显示有越来越多的家长选择让不让其学龄孩子到公立学校就读。
家长和同伴对孩子的影响差别在那里
澳大利亚悉尼大学的一份最新研究报告表明,与孩子的同伴相比,家长和老师对孩子学业的影响最大,而对孩子社会及情感方面的影响,则同伴的影响要高于孩子父母。