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讲到这儿这个新闻句型的深层结构其大致的轮廓就出来了。读者知道这样的深层结构在排列组中可以变化出多少种句型来吗？现在要考考你的“排列组合”学的如何喔？
2005年6月12日 10:37 PM 最后再谈副词子句，同样地，副词子句就是以一个句子当作副词，它的位置要不然在句子的最前面，要不然就是摆到最后面去。副词子句的公式就是：从属连接词＋五大句型。举例：
2005年6月1日 11:52 PM 我们再谈形容词子句。所谓形容词子句，就是一个句子当作形容词。其公式是在名词之后，加上关系代名词，其后再加上动词与补语或受词，构成一个句子。N.+R.P.+V+SC, O。也就是说，关系代名词R.P.就是当主词，其后形成一个合乎五大句型的句子。
2005年5月31日 8:11 PM 讲完句子后，我们再回过头来讲“子句”，子句就是句子中的句子。按照主从来区分，有主要子句与附属子句。按照词性来区分，有名词子句、形容词子句与副词子句。
2005年5月30日 8:59 PM 那么什么是子句呢？简单地讲就是句中句，句子里头还有句子。有听过楼中楼吧？就是楼中还有楼。那么什么是句子呢？英文中所有的句子都得符合五大句型，那五大句型是什么呢？
2005年5月28日 9:48 AM 
新闻英语有一个特色，就是句子都很长，尤其是第一段。因为第一段就要求将事件发生的人、事、时、地、物交待清楚，而且经常就只有一个句子，所以就变得很长。
2005年5月26日 11:23 PM 2005年2月25日，David Lee老师在东海大学良鉴厅作演讲，校长程海东先生亲自莅临致词，演讲题目是：“如何从时事学英语”，现场有一百多位来宾，盛况空前，整个国际会议厅几乎坐得满满。可见很多人都很渴望能够看懂英语新闻，只可惜不得其门而入。
2005年5月12日 10:17 PM 
看新闻学英语的重点，并不在于“精”，而在于“量”。没有人会否认新闻的“量”是很大的，但正是“量变”会导致“质变”。当你阅读英文的量能够大到某个程度的时侯，你惊奇地发现：会有一个“质变”产生！
2005年4月26日 8:07 PM 当我们到国外时，打开电视全部都是英语节目，有不同的新闻频道。对多数华人而言，是很困难看懂的。但对于溶入英语世界而言，能看英语电视新闻与读英文报纸，真的是很必要又很基本的。所以平常就要养成看与读英语新闻的习惯，久而久之，也就觉得看与读英语新闻，是很稀松平常的事了。新唐人电视英语新闻节目，就是最好的一个学习平台。
2005年4月22日 9:21 PM 
从这一期开始，我们将讲解四月十一日的新唐人电视英语新闻，但因David马上又将启程前往纽约，所以讲解的也很有限，很抱歉啰！大家如果能因David的导读，开始每天收看新唐人英语新闻，那英文肯定会飞快地大幅进步喔！
2005年4月20日 11:19 PM 碰到生字时不要马上就查字典。我们的建议是：一个生字要看到三次以上才查字典。为什么呢？因为一个生字在报纸上出现三次了，代表它真的很重要，值得你去查。
2005年4月7日 12:28 AM 有句顺口溜是这么说的：“没有知识，也要有常识；没有常识，也要懂得看电视。”这说明现代人的常识很大部分是从电视等媒体得到的，所以我们学习语言，也要能够读懂、听懂、看懂报纸、广播、电视等新闻媒体。这其实是语言学习中很重要的一个环节，但都被忽略了。
2005年4月4日 8:29 PM 大家觉得看新闻很难，很大的一个原因是好像到处是单字。但我们摊开中文报纸，看到密密麻麻的中文字，我们会不会觉得单字很多呢？不会吧，那么看英语新闻单字太多，就代表我们的水准不够、层次不够。我经常告诉同学们，当你看新闻英语的时侯，你的基点不要摆在语言这个层次上。你要提升至常识、知识、甚至经验上。
2005年4月2日 9:42 PM 想要看懂英语新闻，语言（Language）其实是最低的一个层次，再往上是常识（Common Sense），常识还不够，再往上是知识（Knowledge）。知识还不够，再往上是经验见识（Experience）。再往上是视野（Vision），再往上是洞见（Insight），再往上是智慧（Wisdom）。
2005年4月1日 11:17 PM 
