Warning: mkdir(): No space left on device in /www/wwwroot/iloveguava.com/zhizhutongji.php on line 51
Caipiao官网-Caipiao开户-Caipiao注册
批评的坏处不胜枚举,管教子女如能避开批评、责骂,最好就避开之,以减少它的副作用。但是,你的子女无可避免会有诸多不合常规、要求、道德、风俗等的行为,必须予以指导修正。
辅导日记(一):打魔鬼的小文
“我就是要让这位阿姨教!”上课业辅导的小文这样任性的吵着。我对他发过脾气,甚至于骂过他,但是,在有人请假须作人员调整的时候,他依然坚持要来课辅,要来我的小组。经过一段时间的观察,发现他浮躁的情形常常干扰课辅的进行,我特别将他转为一对一的个别辅导。
英学童沉迷网路 成年恐难适应现实生活
(大纪元记者叶澄旭编译报导)英国私立学校联盟(ISA)主席吉布逊担忧,儿童与青少年过度沉迷于网路世界,缺乏接触真实世界和缺乏正常的社会化过程,可能导致他们成年时无法适应社会生活。去年知名儿童节目主持人拜伦博士(Tanya Byron)接受英国政府委托,并提出儿童网路安全研究报告与建议,英国政府承诺要采纳并执行拜伦博士的建议,但至今却未见积极作为。
许多行为或事情常常是无法改变的,针对这些行为加以指责,于事无补却又有副作用:一者破坏了双方(亲子、师生)的关系,再者又加深对对方的伤害。批评的目的是要受批评的人改善其行为。批评者若不明确指出你一行为应该改善,受批评者将不知道何种行为应该改善。
管教孩子的过程,批评对孩子的伤害比身体的体罚还可怕。老师或父母只要不是虐待孩子或不是发泄自己的情绪,理性地,打打屁股或手心,这是教导孩子分清是非的教育手段。批评若不适当会伤及孩子的心造成永难去除的烙痕。
教导孩子何必掉眼泪(8):赞美要得宜(下)
赞美要有功效第一件事就是要让被赞美的人觉得你的赞美是真实的,绝对不是奉承阿谀。 下列几项要点可使你的赞美更加真实:
教导孩子何必掉眼泪(7):赞美要得宜(上)
赞美是一项艺术,赞美不当,不仅得不到赞美的功效,而且会造成负面的效果。因为赞美有排他性。当老师某位正确回答问题的同学很聪明时,这位老师很可能同时伤害那些答错的同学(很笨)。
英教师担忧 电视真人实境秀教坏学童
(大纪元记者陈燕威编译报导) 符合大众口味的电视真人实境秀(Reality Television),多年来日渐侵蚀英国学童的心智,扭曲他们的言行,英国教师们呼吁电视台应该担负监督节目内容的社会责任,同时父母也应帮助孩子选择适当的电视节目,并陪同一起观看,教导孩子认清电视节目与真实生活的不同之处。
吹毛求疵是父母管教子女最容易犯的错误。爱之深、责之切是一般父母的心情。父母们常恐惧孩子成长过程中,学坏了任何一点点不好的行为,会贻害终生。因此,父母在管教子女时,常常是无微不至的批评。但是其子女每日醒来,则需面对永无止境的责骂。
教导孩子何必掉眼泪(5):赞美的作用
赞美有如糖果,享用起来甘美而心情愉悦;批评有如药丸,味苦而令人难以消受。假如每个日子时时享受别人的赞美,人生将会多么美丽。亲子关系何尝不是如此,胜利与成功只有在掌声与欢呼声中,才显出它的可贵。失败可怕不在失败本身,而在失败后的批评与责难。亲子之间若能多用赞美少用批评,则亲子之间会更美满。
教导孩子何必掉眼泪(4)语言的魔力
管教子女时,父母应对自己使用的语言谨慎小心,父母或许不会唐三藏的紧箍咒,然而父母平日所使用的语言,仍然有着紧箍咒般的魔力。老师也是非常有机会使用语言魔咒伤害学生的人。语言所以有如此偌大的魔力,主要在于语言的暗示力量。
在教育心理学上有一个很有名的理论,叫做“自我应验的预言”或者称之比马龙效应。其主旨都在说明当一个人被“认定”或“归附”一个角色后,他个人很可能实践了所被归附的角色。
(大纪元记者叶澄旭编译报导)学龄前幼儿已经懂得思考和解决问题,然而父母却对他们的情绪与思考方式,缺乏正确的认识,常常造成误解,以为他们故意不听话,幼儿更不了解为何父母要生气并责备他们。如果父母能了解幼儿的发展过程,便可帮助他们更快乐的学习与成长。
莎士比亚曾在其名剧“皆大欢喜”(As You Like)中,阐释人生如戏,每个男男女女都是演员。事实上,生而为人每天扮演许多角色。归附角色对一个人是很可怕的。因为当一个人被归附某种角色开始,他便会努力学习该角色行为,卖力演出,并养成了人格角色,从此一辈子抛弃不掉该角色......
“望子成龙望女成凤”几乎是每个父母的共同想法与期望。所以每个父母知道他们怀孕后,就开始注意营养的吸取,避免感冒、吃药,希望宝宝出生后健壮聪明。可是有些儿童年龄逐渐镸大后,开始出现不听话、抗争,甚至各种偏差行为,当初的期望完全落空。教养孩子变成苦差事。许多父母被子女的偏差行为气得暴跳如雷。父母也把孩子打得哭哭啼啼,自己也伤心掉眼泪。
当孩子受到关心与尊重,受到信任与鼓励,在情绪稳定后,自能建立起信心,这时候再加上适当的辅导,学习将不再是问题......只是我知道我们永远无法代替孩子身边天使的地位──那一位上帝派来守护孩子的天使,因为单亲而失去的天使......
(大纪元记者胡维真编译报导)美国医学专家布莱恩博士及其研究小组发现,青少年看太多电视易导致忧郁、烦躁等负面情绪,其中男性又比女性明显。
给父母的——爱青少年守则:要管、要放、要欣赏 不黏、不弃、不啰嗦给青少年的——爱父母守则:不批、不斗、不赌气、 要信、要说、要负责
十四岁儿子,一进家门扔了书包,就赶着出门跟同学打篮球,孩子比较爱同学、不像小时候那么爱我了?孩子都不跟我讲心事了,他会不会背着我做出不好的事?我能不能偷翻他的书包?
(大纪元记者钟伶编译)身为二名青少年的父母,吉妮和戈登希望教养小孩成为懂得感激的人。但他们的心情总是因为小孩的行为而摆荡在两极之间,要不是骄傲光荣,就是感到沮丧气馁。
如何使家庭作业成为孩子的“益友”?
家庭作业对中小学生来说不仅仅是他们回家后必须完成的任务,更是老师和家长们鉴定其学习好坏的一个指标。
相信吗?提早让你的孩子上学学习,可能让你的孩子的一生就输在起跑点上,而且一路输下去。有些父母设法让孩子提早上学,以后可以比别人早进入社会,早抓住机会。父母以为这样可以让孩子赢在起跑点上。事实真的是这样吗?
自尊、自信是心理健康的基本特征,对于身心尚处于发育阶段的孩子来说,培养他们健全的人格则更为关键,因为,它将影响孩子一生事业的发展、人际交往等各个方面。
茹芬外表看起来有点高傲,但事实上她并不是骄傲,她对于人际交往显得手足无措。从幼稚园到国小毕业,她一直是老师眼中的资优生,也是爸爸妈妈心中聪明的乖女儿。老师交代的作业,茹芬绝对准时缴交,作业完美的程度令老师啧啧称奇。
英国的一组研究者最近发现,青少年时比较自信和自律的孩子,成年后的健康情况会比其他人要好。
孩子叫佑麟,一年级的学生,爸爸心情沉重地告诉我,一学期不到,孩子所请的病假已经逾月,今天又头痛了,他正准备带孩子至医院回诊,而这段期间里也做过了多次的检查,就是找不出病因来。略一听,我即刻理解是在适应上遭遇了困难,衍生出有惧学倾向的孩子......
青少年叛逆,有时不是真的叛逆,而是躁郁症,台北荣总儿童青少年精神科主任陈映雪指出,躁郁症患者60%以上是在青少年发病,发病年龄呈年轻化趋势,平均17.37岁。
大班制让学龄儿童更紧张
根据最近一项独特的研究报告称,在大班制学习的孩童,紧张的情绪随着时间而日益增大,对健康将产生不良影响。
“对不起”似乎是句人人可说的话,但要想说出真诚的道歉话,并能感动接受道歉的一方,则并非人人可为,而要使患孤独症的孩子真正明白道歉的道理,并能切身以行之,则需家长和老师孜孜不倦的引导教育。
友情对每个人的生活来说很重要,真诚的友情不仅能使人心情愉悦,思想充实,也能使交朋友的双方在言行举止,兴趣爱好等方面互相促进提高。有道是近朱者赤,近墨者黑,要如何选择朋友,对于身心正处于成长期的青少年来说显得尤为重要,这也是许多为人父母特别关心孩子交友的原因。