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数学学习
数学得分高手(3)除法的快招
除法是许多同学最不擅长的计算类别,因为计算程序较长,而且经常容易发生错误。以下介绍一些简便的除法计算法则:
数学得分
2008年4月25日 3:00 PM
数学得分高手(2)乘法的快招
前面曾提到陈士骏感谢小学时期曾学习了九九乘法,直到毕业多年后,仍深感受益无穷。如果他当时还进一步学会了11至19之间的乘法,相信对他将有更大的助益。以19×16=?为例说明如下:
数学得分
2008年4月14日 9:19 AM
数学得分高手(1)加法的快招
数学高手计算题目时,有如武林高手一般,都是动作俐落、招式漂亮。加法是数学中最基本的运算,照理说人人都会,但是项数变多,或是位数增加时,求出答案的速度会明显变慢。在介绍以下的方法之前,先提醒大家:数学要算得快、算得准,请多用直式计算。
数学得分
2008年4月2日 6:14 PM
用结构概念图有效学习面积单位概念
幼儿在学习单位概念时,常常会有无法体验单位所代表的量、或是不同单位间换算困难、概念零碎无法统整等问题。例如在学习面积单位概念平方公里、公顷、公亩、平方公尺时,无法感受公亩有多大。这些问题一方面是幼儿缺乏各单位的量感;另一方面是幼儿缺法单位换算的概念;也肇因于缺乏结构概念图统整这些概念。
数学
2007年12月10日 4:55 PM
让数学变有趣的网路学习平台:HeyMath!
HeyMath!到底是什么?为什么汤马斯‧佛里曼和克莱德、普雷斯拖维茨这两个市场趋势专家,会不约而同地提到甚至推荐这个数学网路学习平台呢?它到底从哪里来?又有什么样的三头六臂呢?
2007年11月6日 11:30 AM
幼儿数学学习有效策略─ ─数学日记写作
数学也可以用日记的方式来学习?许多家长看到数学日记写作时,常常会觉得很惊讶,因为在他们的印象中数学就是一些计算与解题的过程。其实数学日记也是幼儿学习数学的一个相当有效的策略。
数学
2007年8月21日 7:43 PM
我计算合理吗?
随着社会的变迁科技的发达计算机变成一种垂手可得的商品,计算机的普遍取代了人为纸笔精算的机会。在这种时代背景下人为的数目输入错误及误视仍然常常发生,因此会产生许多极不合理的答案,此时估算就具有检测答案合理性的能力,当看到计算机的答案时,心中快速的算出一个大概的答案,检查一下计算机答案的合理性变的相当重要。
数学
2007年6月1日 9:59 AM
寓教于乐─ ─ 帮助数数的纸条编织
数数儿是幼儿学数学的开始,家长若能在游戏中教孩子学数学,会给孩子一个数学很有趣的好印象。从小喜欢数学,是孩子将来学习的好本钱。生活中处处都是数学的好教材,尤其是刚学数数的幼儿。纸编是身边容易取得的教学材料,变化的花样也多,稍一变化就可以玩出不同的作品来。若是稍大一些的孩子,如:国小一年级、二年级或三年级的小朋友还可以请他量、画、剪出纸条自己准备材料,是很好的数学复习动作呢。
纸
2006年10月27日 9:20 PM
揭开心算的奥秘与技巧
心算,看似困难及不可思议,其实只要掌握窍门,您也可以成为心算神童。不信请您莅临澳洲台湾同乡会附属雪梨台湾学校举行的开心教室专题演讲,11月5日(星期日)的讲题是“心算百百平方与挑战千千平方”,时间是上午10时至12时,地点于Block B, St Ives High School(Yarrabung Rd, St Ives 2075)。
台湾学校
2006年10月26日 6:24 PM
国际奥数数学竞赛 台南子弟兵夺冠
国际奥数数学竞赛台南多元教育中心,荣获幼稚园至国小6年级组的团体总冠军,21日由市议员邱莉莉陪同向市长许添财呈献成果,许添财赠送每位小选手图书礼卷,期望每位小朋友再接再厉。
府城
2006年8月22日 9:30 AM
学好数学的绝招——热诚
巫石吉
2005年9月8日 12:24 AM
杜维华 :浅谈“数”(一)
有时候和朋友一谈到数学,很多人就联想到哥德巴赫猜想,问我1+1=2的问题。我就简单的解释了一下“1+1”问题的含义:任何大于6的偶数都可以表示为两个质数之和。比如:8=3+5,10=5+5,12=5+7,14=7+7,16=3+13=5+11.........。所谓质数是指不能够再分解为两个整数之积 (1乘以本身除外)。当然,我们这里所说的数都是正整数。
数学
2005年7月13日 3:50 AM
数学考试不紧张 更能考好
加拿大统计部研究了一个经济合作与开发组织 (OECD) 所发表的一项排行,上面提到加拿大学生的算术水平居第三位,仅次于中国和芬兰。对此,加拿大统计部对影响算术水平的因素提出了以下建议:数学考试不紧张,更能得到好成绩!
数学
2005年4月29日 1:28 PM
数学不好,怎么可能?!
从事幼教工作许多年,因为都是在私人机构工作,和家长的交流很密切,而且家长都敢怒敢言,所以更了解家长对教育真实的想法,他们的需求是什么?
数学
2005年1月30日 6:41 AM
圆的面积
各位小朋友前回我们学会了圆周率和圆周与直径的关系,进一步来了解圆的面积要怎么求呢?
圆
2004年10月6日 1:29 PM
圆周率的惊人数字
圆周对直径的比例(3.14……)叫做圆周率。可是,要怎么证明圆周率呢?我们来量量看。
数
2004年9月28日 11:37 AM
火柴棒游戏
火柴棍有许多妙用,除了可以点火、惕牙,还可以拔牙ㄟ。当然我们今天就是要跟大家一起玩这个有趣的火柴棒游戏,这个可以训练你的思考能力喔,赶快去准备一盒火柴,没有就用牙签代替吧。
2004年9月21日 4:08 PM
玩个游戏轻松一下
需要物品:黑棋跟白棋各五颗(或其他可以取代的物品,只要两组各五个相同物品即可),一列有12个空格的图,如图一所示。
游戏
2004年9月13日 2:26 PM
奇妙的循环小数(一)
奇妙
2004年9月5日 11:44 AM
奇怪奇怪真奇怪
2004年9月5日 11:31 AM
如何教出数学小天才:真正建构式数学的精神(4-2)
数学
2004年8月29日 11:02 PM
如何教出数学小天才:真正建构式数学的精神(4-1)
数学
2004年8月26日 1:15 AM
国中生数学成就 家庭学校最重要
根据国科会委托台湾师范大学数学系的“国二数学成就测验调查”计划结果显示,家中父母若对孩子有较高的期望,以及关心孩子的学习状况,通常学生会拥有较高的学习成就,而学校老师如果多花些心力在教学活动上,同样也让学生的表现较佳。
国中生
2004年8月19日 4:55 PM
如何培养数学小天才:真正建构式数学的精神(3-3)
数学
2004年8月16日 11:59 AM
如何培养数学小天才:真正建构式数学的精神(3-2)
数学
2004年8月15日 11:43 AM
如何培养数学小天才:真正建构式数学的精神(3-1)
数学
2004年8月14日 8:07 AM
如何教出数学小天才:真正建构式数学的精神(2-3)
数学
2004年8月6日 12:19 PM
如何教出数学小天才:真正建构式数学的精神(2-2)
数学
2004年8月5日 11:54 AM
如何教出数学小天才:真正建构式数学的精神(2-1)
数学
2004年8月4日 11:34 AM
如何教出数学小天才:真正建构式数学的精神(1)
数学
2004年8月3日 11:19 AM
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