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教养方法

崔玄晖,唐代博陵安平(今属河北)人。官至宰相,为官以清廉闻名。崔玄晖当上侍郎时,他的母亲卢氏,告诫他说:
父母都希望和孩子保持充满爱、持久且有意义的关系。了解情绪在人际关系中的作用有助于我们和孩子建立这样的关系。人们正是透过分享情感与他人交流。
曾经有一段时间,我的事业忙碌到了极点,觉得自己再也承受不了沉重的责任与悲伤。我的婚姻一败涂地,我强烈地感觉自己逐渐失去美满的家庭和完美的梦想,这不是我想要的。
练习正念觉察可以使我们更加了解大脑,让我们体认到意念和感受都是来去无常、起伏不定的。这种觉察可以帮助我们把情绪管理得更好。
  教养的喜悦可以使我们的心灵变得比想像中还要充实,有太多的时刻值得回味;教养的挑战也会让我们的脑子塞满各种情绪,有太多的时刻简直被孩子逼得快抓狂。
十二岁那年,由于受到好友的怂恿以及同侪压力的驱使,我做了一件难以置信的事......
有时候,孩子需要的不只是父母的关爱和付出,更需要我们全神贯注,体会他们的感受,这样他们才会觉得安全、被了解、有情感交流。
当孩子有显着的进步或是做出成果时,为了帮助孩子未来也能想起这些美好经验,并让这些事深刻得足以留在记忆中,最好能多多祝贺孩子。可以参考下面几种方式,因为比起每次都用相同的方法,灵活交替着使用效果会更好。
爸爸、妈妈,你问对问题了吗?(五)
如果想协助孩子获得自信心,使孩子在做事时能尽全力、不会屈服于挫折、主动挑战,该怎么做才好?
孩子再怎么喜欢一项活动也很难长久钻研探究,一开始因为喜欢而做的事情也很快会失去兴趣......
孟宗生活在一千八百多年以前的三国时期,很小的时候就没有父亲,只能靠母亲替别人做一些缝缝补补的针线活抚养他......
得庆幸的是,现代的父母都会提供孩子很多机会去尝试各种经验,让他们学美术、音乐,也给孩子很多机会去学各种运动,更别说闲暇时常会带孩子去旅行、参观博物馆或展览等。这种父母真的很让人放心,只需要另外特别注意两点就好了。
如果想知道孩子有什么才能、喜欢什么活动,就应该主动提供他们尝试各种活动的机会,因为没有做过就无法知道孩子喜欢什么。
儿童易受心理暗示影响  积极暗示激发潜能
心理学研究表明,由于敏感、脆弱和心理不成熟,儿童成为最易受心理暗示的群体。父母和老师是孩子身边最值得信赖和依靠的人,一旦他们在无意中成为对孩子不良暗示的施加者,必然会影响到孩子的自我认知、自我评价,从而引发和扩大孩子的缺陷,形成不良的心理反应和行为模式。而这种模式一旦固定下来,很可能影响孩子的一生。
爸爸、妈妈,你问对问题了吗?(一)
我们所提出的问题,将会影响我们能在孩子身上看到什么。许多父母之所以无法发现子女的才能,是因为父母本身就已经提错了问题。
另一方面,男性心情不好或是备感压力时,他们会不太爱说话。假如妈妈此时对男孩唠叨,有时候孩子会闭口不言,妈妈就会觉得孩子看不起自己,因而大发雷霆:“你倒是说说话阿!你现在是在反抗吗?这种行为实在太没礼貌了。我讲话时你假装没听见,这到底是谁教你的?”
对男孩要“简单说明”,对女孩则“别把话完全说白”
“国际不打小孩日”孩子:妈爸有话好好说
(大纪元记者夏晓言综合报导)你知道吗?4月30日也是一个节日——“国际不打小孩日” (又译“无巴掌日”,美国称为International Spank Out Day)。这个节日的宗旨是:“请来试试看,至少在今天不要打小孩,或者你将会发现,今天过后的每一天,你都不需要打小孩了。”
聪明妈妈才知道的唠叨的技巧(七)
内向型孩子 有话好好说,孩子自然会敞开心扉......
来到丹麦已经好几年了,早已习惯了这里的一切,也算是融入了丹麦社会吧。不过自己并没有意识到这一点,直到遇到了刚从国内出来的朋友以后,才真正意识到:我变了。
研究:三种方式有效培养孩子关爱他人
(大纪元记者周慧心综合报导)现今的孩子在父母的百般宠爱下,多以自我为中心,鲜少去关心、体谅别人的感受。多数家长都希望自己的孩子更懂得关爱他人。研究人员通过多个实验,发现适当的赞扬、批评和身教可以有效地培养孩子的关爱之心。
和孩子们相处之后,就会发现每个孩子的性格都很不一样。无数的孩子当中,找不到个性一模一样的孩子,因此,教育孩子真的非常困难。即使使用同样的唠叨方式,有些孩子不以为意,却也可能造成某些孩子心灵的创伤;大部分的孩子都喜欢被称赞,却也有人会因为称赞而受伤。
这时期的孩子很难对付,有时会出现严重的偏差行为,某些孩子已经进入青春期,开始变声,某些孩子依然具有小孩子的特征。不过,我们可以确定的是,孩子此时已经正式进入青少年时期。
周朝时,魏国有位继母,她是芒卯的后妻,生了3个儿子,而芒卯的前妻,有5个儿子,但都不敬爱这位继母;然而继母待他们,却是非常之好。可是这5个儿子,仍然不理会她......
儿童阶段、青春期?年龄不同时,该怎么“唠叨”?(中)
大部分的父母对孩子都有错误的认知,常会将“孩子”看作相同的族群。也就是说,他们没有把孩子区分为幼童、小学生、国中生等族群,却给予相同的教育。孩子有成长阶段,和大人完全不同。
为什么成长环境差的孩子适应力强?
(大纪元记者温婧澳洲悉尼编译报导)一项有趣的新研究向我们展示了“性格”的由来。“为什么有的孩子虽然在贫困中成长,却能做得很好,而其他人却在挣扎?”斯皮格尔(Alix Spiegel)在她的文章里这样问到。
假如说了那么多话,却完全没有教育效果,为什么父母每天还是要对子女唠叨好几次呢?
如何有效表扬 激发孩子的积极性
表扬既可以损害也可以激发孩子的积极性,用表扬的方式可以帮助您的孩子找到自己的学习积极性,同时令孩子想努力获得成功。
许多父母总是把“唠叨”当成爱与关心的表现。从前述的例子来看,妈妈是为了孩子好,才说这些话;因为妈妈认为这就是自己对子女的爱与关心。