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双色球

童趣欣赏

昨天在姥姥家,陪小表弟看卡通——汤姆和杰利。猫鼠这一对死对头,状况百出,纠纷不断,一下子是亲密伙伴,一会儿又成了死仇大敌,看得我们哈哈大笑!我忽然想起,曾经看过这么一个故事“谁去挂铃铛”:
每天的晨炼时间,让我感觉是一天当中最轻松自在的一段时光。虽然天冷时要早起是一大挑战,但是久了之后,习惯成自然,也就不认为苦了。
天气越来越暖和了,清早起床的动作也轻快不少,不再拖拖拉拉、满心不愿似的被妈妈三催四请。四套动功练下来,神清气爽,接下来的打坐,我和弟弟只能坚持个半小时,剩下的半小时,我俩就躺在草地上,通常弟弟马上又找周公聊天去了,而我,总是两眼紧盯着天空这位时装模特儿,开始表演服装秀:
上星期的作文课,老师要我们发挥高度的想像力,把自己当成“外星人”,因为某种原因来到地球,以外星人的眼光,来看待地球上的一切人、事、物,把感受和想法表达出来!必须注意的是:整件事情的前后,一定要连贯而合情合理,不能天马行空、胡吹乱盖!全班都兴致高昂的开始构思和下笔!
身体一向硬朗的姥姥,这一段日子却因为胆管结石而住院开刀,过程很顺利,现在已经移到健保病房休养,今天我们利用点时间去探望她。
淅沥!淅沥!哗啦!哗啦!初夏的北部,常受滞留锋面的影响,雨总是说下就下,忽大忽小,说停就停,变幻莫测,常让我们在上、下学的路上,老在表演穿、脱雨衣,或是开伞、收伞,真是烦不胜烦!爱雨的人说它富于诗情画意,讨厌雨的人却唉声叹气!
妈妈的裙角是个好地方,从我会走路开始,就牵着她的裙角跟她到处跑:菜市场、夜市、百货公司、姥姥家........,从此我认识了这个花花世界。狗儿来了,汽车经过,妈妈叫我扯紧她的衣角,躲在她的身后,在妈妈的保护下,那儿最安全!
今天音乐课太有趣啦!事先音乐老师要我们把小时候的照片,带几张来“秀”给同学们看,于是大家兴致勃勃的回家去,翻箱倒柜大搜索!这样功课全班没人忘了做!
“姐!姐!.........,妈!姐怎么不见啦?她躲到哪去了呢?”“一定又是关在浴室里玩肥皂了!”妈胸有成竹的回答着。没错!我是在浴室里和我的好朋友——“肥皂先生”玩儿游戏!
“小弹珠!我好羡慕你喔!你的父母这么关心你,时时刻刻注意你的一切表现,又有个可爱活泼的弟弟,回到家有人说说话、玩儿,而我.........,咳!小弹珠!其实我真是有苦没处诉!你的作文写得这么好,能不能帮我一下,写出我的心声,让我爸妈和老师稍为了解一下我的想法、看法和做法,好不好嘛!拜托你啦!”于是我帮林大明写了这么一篇“请听我说”:
这学期从外校转来了一位新的男同学,老师照惯例安排在我的邻座,希望我能好好照顾他、帮助他,当然这是我义不容辞的责任。同学们也都知道,新转来的同学,不久之后,都会成为我无话不谈的好朋友,也会很快的消除了陌生感和戒备心,跟全班打成一片!
想不到一到傍晚,立刻风云变色,雷电交加。一夜风雨过后,天空脸色阴沉了好几天,让我在这么短的日子里,领略了什么叫“春天后母面”的俗谚,也看到了山随着气候的不同,所呈现出的不同面貌,更明白了姥姥和山相看两不厌的原因了!试着写了这么一首“山爱化妆”:
学期快结束了,好开心喔!每年一放寒、暑假,我一定和弟弟结伴,一起到姥姥家住一段日子,过一段惬意的时光。
从小我就喜欢看书,自从认识了注音符号、学会了拼音之后,我就和书结下了不解之缘:坐着看、走着看、躺着看、边吃饭边看,连蹲马桶也看呢!整天手不释卷,因此“眼镜先生”很早就爱上了我,为我赢来了“四眼田鸡”的绰号,但是我都不在意,只要有书看就行啦!
只是,越看我的“为什么”越多,越看我的“疑问”越增加,现在我把它写出来,请各位读者给我回答吧!
“铃铃!铃铃!…….”唉唷!又是它最不识相!总在最不恰当的时机响起,真讨厌!矇眬中翻个身,右手往下一按,嗯!再找周公!然后………,我知道有人捏我的鼻子,轻拍我的双颊,耳边传来老妈温柔的声音:“小弹珠!小弹珠!晨炼时间到,不可以偷懒!一勤天下无难事!……..”。
从小她就长得圆圆胖胖、粉妆玉琢,非常爱笑!会爬会走之后,更学会了翻斤斗,她特别爱这种游戏:床上、沙发上、地毯上,经常是她滚动的身影,伴随着她稚嫩而响亮的笑声,传遍屋内,周围的人都受感染,让她的老爸不由自主的联想起小时候跟玩伴玩弹珠的情景:几颗弹珠相互碰撞,随着“哩哩咧咧”的响声四处传动而奔赴不同的方位。
前几日,家门前的路面翻修,水泥地面换上了有图案的一片片花砖地面。
我正在厨房煮晚餐,听到大门的锁在转开,知道是先生回来了。
小兄弟两人抢大块的蛋糕,妈妈斥责道:
我问四岁儿子:“下雨时,如果你只有一把伞,你要给爸爸还是妈妈用?”
学生:今天学校老师本来没有出回家作业,可是有个同学提醒老师了, 所以老师又叫我们写功课,真是的,不只我很混,我们班每个人 都很混.
时常带三岁的女儿去买“甜不辣”,一份包含着白煮萝卜、油豆腐、天妇罗(鱼浆面饼)、鱼丸子、肉丸子的台湾小吃。因为我本身不爱油豆腐老老乾乾的口感,通常会跟老板说:“不要油豆腐”。
我是一名小学老师,最近让任教的两班高年级小朋友阅读《大纪元时报》,没想到他们的阅读心得写得太好了,不仅全部是正面的评价,很多小朋友更是被报纸里的故事所吸引。
有一天,均均又把自己的玩具拿出来“赏玩”...
小均均不只是喜欢玩具,还喜欢自己收集一些小东西,只要几天没整理,屋子就显得一团乱。
每当我听到电视中或在街头巷尾响起了孩子的童谣声,我很有感触。孩子天真稚嫩的声音非常好听,好像自古至今童谣就是民间的一种文化。每一个时期童谣的内容都和社会形式或事件有关。或褒或贬,或歌讼,让人听了非常生动活泼。