小辛是本校有名的激动派。虽然一再劝导，但是一遇到状况，常常不分青红皂白的打人。上“艺术与人文课”时，我以“忍的智慧 挑粪者与徐受天”为主题，教学生画文章插图，希望以丰富多元的课程让学生喜欢读报，也让学生学习文章插图的技巧，更重要的是让学生透过阅读与绘画深入体会文章意涵。
2010年8月2日 5:55 PM  |
|
|
|
|
|
|
|
教师园地
2010年8月2日 5:55 PM 《史记》作者司马迁在《史记·汲郑列传》中有感而发说：汲、郑二位贤能之人在汉初都位居高官，受到众人敬畏，每日上门逢迎奉承的人络绎不绝。但因为他们正直的个性不容于官场，后来都丢官失去权势，连生活都陷入困境，而此时，往日的宾客也就消失无影无踪。
2010年7月30日 4:17 PM 将要进门时，先问明谁在里面；将要登入大厅时，必须提高声音向人打招呼。别人问你是谁，要回答自己的名字；只回答“我”，别人不清楚。使用别人的物品，必须先明讲，请求借用；如果没征求同意，擅自拿走就是偷。借用别人的东西，用完要赶紧归还；别人向我借东西，如果我有就不要吝啬。
2010年7月29日 11:42 AM 子路、曾皙、冉有、公西华四个人陪孔子坐着。孔子说：“不要因为我年龄稍微大于你们，就不跟我说了。你们平日总是说：‘没有人了解我呀！’假如有人了解你们，那你们将如何做呢？”
2010年7月25日 2:22 PM 在幼稚园工作多年，深刻感到家人对孩子正向成长的期待，但是家长却疏于使用生活中易得的教养资源。父母是幼儿的第一位老师，家庭教育扮演相当重要的角色，学前机构幼稚园是第二位老师，但它的功能不是家庭教育所能替代的，所以教师与家长教养观念的交流和合作相当重要。
2010年7月17日 8:11 AM 做事情不要急促，太急促了，发生错误的机会就多；不要害怕困难，也不要轻视忽略不以为意。容易打架闹事的场所，绝对不要接近；不正当的或偏邪的思想与行为，也绝对不要去打听或询问。
2010年7月16日 3:51 PM 
毕业季节，许多的学校，给孩子不同的毕业仪式：有的学校带着毕业生攀登玉山、有的让孩子在水中领取证书，有的要孩子划着传统的独木舟绕行居住的海岛，也有更多的学校，定下需要通过单车环镇、小铁人关卡、才艺表演、体能训练等各种精彩的活动。
2010年7月14日 6:52 PM 要上体育课了，这是孩子们非常喜欢的一堂课。可不知道为什么，孩子们在走廊上排着队，没有行动。原来，有两个男同学动起手、踢起脚来了。老师处理一个，我拉着另外一个，我告诉这个：“你要不要去上体育课？”他给了一个很大声的“要”，回应了我的问题。
2010年6月26日 6:15 PM 初夏第一声蝉声突然响起，大声欢诵生命的新始，才惊觉骊歌轻别展翼前行的季节又将来临，顿时陷入深思，身为校长，除了一份有形的“校长奖”之外，还能在这些宝贝们的心中种下什么样的希望种子？让每个孩子用生命去历练、浇灌，开出生命之花。
2010年6月25日 7:26 PM 穿衣服需注重整齐清洁，不必讲究昂贵、华丽；穿着应该先考虑自己的身份及出席的场合，然后更要衡量家中的经济情况。日常饮食要注意营养均衡，不要挑食；三餐要适可而止，不要暴饮暴食。年轻人不要喝酒，因为喝醉酒会胡言乱语、丑态百出。
2010年6月22日 7:13 PM 就像迎向蓝天白云的浦公英，你们即将离开学校，飘向远方，毕业启动了你们往不同的方向飘去，面对新的就学或就业的旅程。趁着学生启航前的日子，学校要送你们3个毕业礼物。
2010年6月20日 1:20 PM 鲁哀公问：“那么，怎样侍奉神呢？”孔子说：“依据礼仪顺应天时。民众见到君王以礼敬神就会上下帮助，互相帮助就会快乐，快乐就没有了忧愁，这样就会减少对君王的怨恨而不会作乱了。祭祀之礼要合乎四季，四个孟月，四个季月，祭献五牲，祭献五谷，只要仪式十分符合规定就一定与时节相适应，我不知道这是否就可以免于灾祸了。”
2010年6月18日 1:02 PM 每年此刻向学生送别，最感动的是见到他们的成长。我总会努力回想每个人初进大学时的样子，青涩、懵懂、天真、无知，现在，他们要被时间推入社会的茫茫人海，我真的担心，他们要怎么承担那么多的人生挑战，他们准备好了没？我们传授的功夫，他们学到家了没，别一出去就给人欺负了。
2010年5月30日 3:19 PM 第一次担任高年级导师，又遇到班上男学生大多活泼好动，精力充沛，对读书也没有兴趣，下课时常因游戏发生磨擦就口出恶言、互相争吵甚至打架的事件层出不穷，处理起来简直身心俱疲。一日有缘读了“大纪元时报”的教育园地版启思故事，心想：孩子最喜欢听故事，何不拿来试试看？
2010年5月30日 12:22 PM 棘子成说：“君子只要有好的内在实质就行了，还要外表的文采做什么呢？”子贡说：“真遗憾，大夫您这么谈论君子！说话当慎重，不可失言。内在的实质就如同是外表的文采，外表的文采就如同是内在的实质。去掉斑纹的虎豹的皮，就如同是去掉毛的狗羊的皮。”
2010年5月21日 8:57 PM “原来我们是如此幸福！”从柬埔寨回来，这样的念头一直闪烁脑际，因为没有对比，我们往往不知自己拥有的是多么珍贵。一趟柬埔寨之行，亲见另一世界的困窘匮乏，相较之下，生活在台湾真是“人在福中”。
2010年5月14日 8:34 PM 
明德国中“美力果教师”推出STEP by STEP－艺步艺趋的教学方案理念希望透过方案中的艺术统整学习课程，发展学生的四项能力：S－提升感受力与鉴赏力，T－团队合作，E－体验实践，P－问题解决能力，教师教学时运用的四项教学策略分别为：S－课程研究，T－主题式教学，E－E化教学，P－师生共同参与，期望学生从生活周遭开始发想，创造出日常生活的“美感经验”，让艺术无所不在，时时刻刻都在体验“美”的人生。
2010年5月14日 4:10 PM 
