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教师园地

忍字头上一把刀,一时的冲动往往会带来不可想像的后果。关键时刻,试着别让那把刀掉下来......
我跟孩子们都在这个危难的时刻找到了希望,原来只要照着神的旨意,古人不是留给我们一句金玉良言吗:“上天有好生之德!”我们的教育不能再让这一代认定人能胜天,与天学习谦虚一点的过日子也应该在心理上能海阔天空,这也应该是居危能得安的成果啰。
有人说:“不记仇恨,反以恩德回报他人,怎么样?”孔子说:“那应该用什么来回报恩德呢?应该用合于道理的正直态度对待仇恨,而且别人如果用恩德对待我,我也同样用恩德回报他。”
改变上课方式  有效保护老师的声带
像专业歌唱家般必须用到声带的学校教师们,现在有办法保护他们的声带了。
子贡评论人物的优劣长短。孔子说:“赐啊,你这样做是贤能的吗?我可没那个闲工夫。”
不管年纪如何,应该找找自己为什么不能接受新式上课模式,如果怕心重的话,是不是更应该积极去克服?教师站在讲台上授课,学生看着老师的一举一动,很快地就能摸清老师的个性,当然教师们也能感应到班上的回馈。“发现问题就处理这问题”,老师会遇到这种事都不是偶然的,也该利用机会让自己提升。
能够接进德行宽厚的人,好处非常多,我们的品德也会一天天进步,过错也会一天天减少。如果不去接近那些德行宽厚的人,并且向他们学习,那就会有许多坏处。因为,没有好的模范学习,那些品德恶劣的小人,便会趁机接近,无形中使我们受到影响,我们将逐渐败坏;到最后,不管做什么事都会失败。
为什么会有学生霸凌老师的现象,不是因为现在老师不能体罚学生,而是因为管不动学生,老师对学生没有任何的教育专业权威,以及教育专业权威背后所代表的强制力。家长过度干预老师教学,当家长指着老师鼻子开骂的时候,家长眼中没有所谓的师道尊严。孩子看了有样学样,也开始对老师不尊重。当初台湾的零体罚立法与执行进程过快,并没有事先设计完备的配套措施,让身在第一线的老师们无法在零体罚的状况下,有效地管教学生。
子路问怎样才是完人。孔子说:“有像臧武仲的智慧,孟公绰的清心寡欲,卞庄子的勇敢,冉求那样多才多艺,再用礼乐修饰,就可以算是个完人了。”孔子又说:“当今完人何必得这样呢?看到钱财利益,能想到道义,面临危难,能不惜牺牲个人生命,全力以赴,以前的约定和平时答应人家的都能信守不忘,这样也可以算是个完人了。”
小芸一脸无辜到辅导室找我,说她有一件事情不知道怎么处理,觉得很烦。我请她坐下来说明整个事情的来龙去脉。
对待家中役使的男仆、女婢,最要紧的就是要自身言行端正无私;自身的言行态度虽然正直无私,但是亦要仁慈宽厚,不可严苛。 为人处事不能够用权势来使人顺从,否则他心里一定很不服气,为日后埋下祸患;如果我们用道理来说﹙音睡﹚服人家,让他心甘情愿的顺从你的意图去做,这样就不会引起任何的议论与不平之鸣了。
悄然间,孩子们也变了,我不再为孩子们解惑答疑而劳累。瞧那一组组一对对,讲得是那么细致耐心;作业的正确率越来越高;你看他苦口婆心的劝说那两个楞小子,很快彼此击掌合好;一片祥和安宁,学习、纪律、卫生、劳动无一不在变。到底缘何:还是爱心,是孩子们的爱心筑就了我们这个安祥的大家庭。
孔子说:“赐啊!你以为我是学习了很多,然后才一一记住了学问和道理的吗?”子贡回答:“是啊,难道不是这样的吗?”孔子说:“不是啊。我是以一个至简至易的根本道理从上到下贯通到万事万物的。”
推动班级阅读   绩优教师献宝
台南市土城国小魏伶珍老师、文元国小黄沧富老师、佘春桦老师、长安国小李宜真老师、安平国小侯素珠老师、长安国小朱育颍老师、和顺国小吴幸玲老师等是“推动班级阅读专案”的绩优教师,他们以生动有趣的方式引导学生喜欢阅读,培养阅读习惯,提升写作能力,进而达到品德教育。
读报贴近生活   享受阅读无负担
(大纪元记者黄捷瑄台湾台南采访报导)台南市海佃国中推动班级阅读,获得99年台南市阅读绩优学校国中组第二名的肯定。今年11至12月,该校首次将《大纪元时报》应用在阅读上,进行媒体识读教育。
(大纪元记者孙帼英台湾台南报导)为关怀中辍生,经营茶行,却长年关注学校教育的施俊钧以地检署荣誉观护人的辅导背景,创立了“教育及儿童青少年发展协会”,领导一群非专业的社工人员,凭着热忱与经验创造奇迹,让台南市的中辍生一度连续3个月全国最低,长期以来也保持全国最低的前3名。
日前在桃园县大溪镇仁和国小举办“教师班级经营创意奖”颁奖活动,西门国小廖文淑、石门国小李淑香及建德国小邱美玲老师分别获颁特优奖。三位老师胜出,不只是因为班级经营档案丰富多元,教学日志记载详实,平时的教学活动设计、班级经营策略、教室布置等方面,也都颇具创意。
凡是向人拿取和给人物品,最重要的是要算清楚;给别人应该要多,自己拿取的应该要少。将要对待别人时,先问自己喜不喜欢这样;连自己也不想要的,就赶快停止对别人这么做。受了别人的恩惠,要记得报答,对别人的怨恨要忘记,别放在心上;报复别人的冤仇要短少,报答别人的恩惠要深长。
(大纪元记者宋子呈编译报导)两位教龄加在一起有57年的小学老师,最近推出了一本可以帮助对小学教育系统和学校规则不了解的父母们的指南,名叫《与教师会面:如何帮助你的孩子度过小学》。 梅尼(Laura Mayne)和博罗斯基(Betty Borowski)是两位密西沙加的小学老师,对如何指导道孩子们学习颇有体会。
彼得、小班、安迪是辅导室的常客,也是全校师长都熟识的问题学生。他们的共同特点是:来自破碎家庭,或是单亲、隔代教养,或是住在寄养家庭。身为国小辅导主任的我,总觉得可以为孩子们的成长多做点事!
阙里有个童子,奉命给孔子传话。有人问孔子:“这是个求上进的孩子吗?”孔子说:“我看见他和长者一同坐在成人的位子上,又看见他和长辈并行。他不是个求上进的人,只是个急于求成的人。”
孔子说:“说话大言不惭,那么要做到也就困难。”
获得2010年世界杯面包大师赛欧式面包组冠军的吴宝春,在高雄市开了一间“吴宝春ㄆㄤ店”。试卖第一天,面包几乎是以秒杀方式被抢购一空。吴宝春今日的成功,并非是从天而降的礼物,他吃苦学做面包、努力识字、读书、认识品味,最难能可贵的是他不藏私、热心提携后进。
孔子说:“我施教的对象,没有贵贱贫富等的分别。”孔子将礼乐教化向所有人敞开,配合“因材施教”等教学原则,学有专精的有孔门四科十哲、七十二贤人,开中国古代私学、平民教育的先河,也奠定了中国传统教育的基本思想。
即使绝大多数的师长都不赞成国中生谈男女感情,课堂上屡次谆谆告诫应该把持“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言”的尺度,仍旧有同学形成“班对”或陷入难解的三角习题中,为捍卫自己的“爱情”,不惜与父母师长反目成仇。
【吴校长随感】难缠的小子
国中的男孩问题多多、麻烦不断,校长与他交锋50回,到底结果会是如何呢?
哈佛大学新课 厂房变实验室
在哈佛大学一个地下楼的实验室内,埃斯丽.珀瑞斯(Ashley Prince)仔细读着实验操作流程,她的实验伙伴,艾伦.吉恩-白帕提斯泰(Allan Jean-Baptiste)正在忙着将水果蜜倒进一个锅里。珀瑞斯说,“加热到113度。”然后,白帕提斯泰再加进了一种糖和果胶的混合物,珀瑞斯搅拌着。
台湾南投鲤鱼国小  读报连线强力放送
鲤鱼国小精彩生动的“早安!读报时间”现场令人大开眼界!台语播报员五年级昶明上场,介绍了《大纪元时报》中一则美国校园的蔬果沙拉吧,因为肥胖问题已经成为美国国安级的重大问题,各方想尽办法推动减肥运动,昶明希望自己也能到那所学校就学,以便减掉他身上的脂肪。嗯!这个新闻很健康。
违背自己的良心活着,对古人而言,是生不如死的,与其这样,还不如隐居,但隐居对于道德修养不高的人也非易事,因为隐居对他而言,并非怡然自得,而是无尽的寂寞和饥寒。而现代人,也可不必隐居,很多人懂得拒看恶质的电视、报纸、电影、书籍等,它乱它自败,我自清不跟它乱......
让人头痛的孩子 不要急着给评价
拿起这张特别的考卷,看着孩子笔下美丽灿烂的蝴蝶,犹疑着是否要在考卷上打大红叉,在分数栏内圈零,去否定一个天分在绘画,不在国、英、数的孩子。