我不美.但够勇敢

font print 人气: 27
【字号】    
   标签: tags: ,

【大纪元4月6日讯】(希望之声/生活频道)生命像条船,航向人生的汪洋。轻舟简从,掌握心中的罗盘。即使偶有阴霾,终将迎向阳光。就这一趟,让我们一起自在启航。


http://www.youmaker.com/

音频:我不美.但够勇敢

我想大家都看过一种情景,当一个小男孩不小心跌倒了,身边的爸爸或妈妈跟他说,自己爬起来,跌倒一下没什么关系,要勇敢一点,不要哭。这个时候,勇敢代表着什么样的意义呢?是不是就是承受挫折和痛苦,不要表现出软弱的意思呢?

小孩子忍着痛不哭就够勇敢了,而长大后,要承受的就不只是跌倒、打针就种小痛了,这是不是意味着,人越长大就要更勇敢呢?但是长大后的勇敢,如果缺乏理性及对是非的判断,很容易就沦为“蛮勇”。

今天,我们有两篇关于勇敢的故事与大家分享。首先这篇描述的是一个丑女孩的勇敢,“勇敢的美丽”。从小她就是个丑孩子,再加上对哭一事尤为热衷,所以很不招人待见。其实这还没什么,最让人痛心疾首的是,她竟然一直都不为自己的丑感到难过,每日还傻乎乎地、不知愁地快活着。

因为她的世界一直都很少有人能介入。所以对于别人对她的看法,她原本也从不关注。但直到有一天,她听到了一个亲戚口里吐出来的“瘟神”两个字时,有点不大开心了。她皱皱眉,撇撇嘴,很不高兴地看了那人一眼,后来又继续坐在椅子上玩自己的小皮球了。

那次她是真的在意了,虽然她还不懂这两个字的意思,虽然她那时还不到五岁,但她从妈妈的眼睛里看出来了不满。她知道了那个词不是好意思。所以从那以后不管那个人怎么逗她,她都不会朝他笑了。

从小她就是个与众不同的孩子,因为她长得丑,又不喜欢说话。还记得上小学的时候,有别的学校的老师来听课,她的班主任对她说:“阳阳,真对不起,老师知道你的歌唱得好,但是为了给其他同学多一点机会,待会上课你就不要表演了。”这节课是观摩课,对大家都很重要。她知道老师平时对她不错,所以很懂事地点点头。但她的自尊心却受到了伤害。

上中学的时候,她的自尊心又受到了更大的伤害。那是一次表演唱,老师对她说:“可不可以请你站在后排,让其他同学去替你领唱,但领唱的时候她不唱,你替她唱。如果得了奖品还是你的。”她不假思索地瞥了那个老师一眼,然后很郑重地告诉她:“不行。”老师很不满。

那一年的联欢会上,每个班的班长都要讲几句话,然后拍成照片,贴在宣传栏里。而她也拍了,可是老师就是硬没给她贴出去。老师说没别的原因,就是看不惯她长得丑却不谦虚。这让她这个做老师的很不理解。

她记得很清楚,因为丑,上学时女生都嘲笑她,男生都欺负她,但美术老师却特别偏爱她,每天都要找她当模特画头像,她总是很好奇地问:“老师,为什么画我,我长得并不好看啊?”老师很认真地说:“不是啊,虽然你不算漂亮,但是你长得很有特点。”

当时她真的很开心,虽然她也并不明白老师的意思。但至少老师没有说她长得丑。等她成名以后,她仍然还记得那个老师,因为那个老师的话,影响了她的一生。老师说:“漂亮不一定被人记得住,但是有特点的人一定会被人记住的。”

因为丑她曾经很自卑。直到有一天,她看到一个名人的传记,讲的是一个新西兰女作家怎么样从一个丑小鸭变成著名学者的故事,她才发现自卑只能让她失去更多的东西,她开始变得勇敢起来。当她把低垂的头昂起来的时候,当她把单纯自信的笑容挂在脸上的时候,当她不再想着自己是个丑丫头的时候。她发现自己变得漂亮了。

从那以后她始终坚信一个道理:当你没办法选择幸运的时候,你至少可以选择勇敢。因为一个勇敢的人就是美丽的。

勇敢带给人自信,自信带给人美丽,然而,勇敢其实还有更多的内涵值得我们探讨,接下来我们就来分享第二篇文章,看看作者秦海,怎么描写勇敢。“真正的勇敢”。

看到一个故事:老板招聘雇员,有三人应聘。老板对第一个应聘者说,楼道有个玻璃窗,你用拳头把它击碎。应聘者执行了。幸喜那不是一块真玻璃,不然他的手就会严重受伤。

老板又对第二个应聘者说,这里有一桶脏水,你把它泼到清洁工身上去。她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息。你不要说话,推开门泼到她身上就是了。这位应聘者提着脏水出去,找到那间小屋,推开门,果见一位女清洁工坐在那里。他也不说话,把脏水泼在她头上,回头就走,向老板交差。老板此时告诉他,坐在那里的不过是个蜡像。

老板最后对第三个应聘者说,大厅里有个胖子,你去狠狠击他两拳。这位应聘者说,对不起,我没有理由去击他;即便有理由,我也不能用击打的方法。我因此可能不会被您录用,但我也不执行您这样的命令。

此时,老板宣布,第三位应聘者被聘用,理由是他是一个勇敢的人,也是一个理性的人。他有勇气不执行老板的荒唐的命令,当然也更有勇气不执行其他人的荒唐的命令了。

勇敢的定义只有一个,但勇敢的表现却可能多种多样。三个应聘者,前两个坚决执行老板的命令,好像是无可厚非,毕竟是老板的命令;但后一个敢于拒绝执行老板的荒唐的命令,则值得赞誉。

所以勇敢不勇敢,不只是一种行为的体现,其中也包含着理性,包含着道义。没有理性的、缺乏理性的勇敢;没有道义的、缺乏道义的勇敢,充其量不过是没有头脑的匹夫之勇。

在我们这个世界上,就勇敢而言,绝对执行命令的勇敢多而敢于抗拒执行荒唐的命令的勇敢少。这是因为权力者一般都竭力提倡、培养、制造绝对的听命执行这种勇敢,而对敢于抗拒自己荒唐命令的勇敢深恶痛绝。以至有些明明是错误的东西,是荒谬的东西,是反道义的东西,是违法违纪的东西,因为是权力者指使,因为有权力者撑腰,有的人也敢“勇敢”地去执行,“勇敢”地去做。

勇敢是一个褒义词,它所体现的是一种好品德。连人们教育孩子都常说要做勇敢的好孩子。但勇敢确实又还有一个是与非的前提。不分是非的、没有理性的绝对执行命令的勇敢是一种可怕的勇敢,也是一种愚蠢的勇敢,更是一种专制者欣赏和欢迎的勇敢。而坚持真理、敢于同谬误、同荒唐、同发疯对抗的勇敢、理性的勇敢才是最值得称道的勇敢。

听众朋友,您正在收听的是自在人生路。您觉得一个人勇不勇敢是天生的吗?我觉得多少和天生的秉性是有关系的,不过后天的环境似乎影响更大,艰难困苦的环境,容易让人磨练得更勇敢,因为勇敢,所以更能有所担当。不过,毫无犹豫、没有理性判断的去执行伤天害理的事,可就不是真勇敢啰。

转自《希望之声国际广播电台》(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
related article
  • (中央社记者黄季宽台北 2日电)日本的昆虫研究水准举世闻名,然而2008年日本蝶类学会研究奖“林赏”却主动颁给一位台湾人:师范大学生命科学系教授徐堉峰,以肯定他在台湾蝴蝶研究领域的杰出贡献。但是谁能想像,徐堉峰年轻的时候,竟然一度是位考不上好高中的国四班学生。
  • 最近,文化名人聂绀弩案的告密风波,引起对中国知识界的许多议论。在现代社会,毫无疑问,知识份子是社会的良心和主轴,知识份子整体的素质和发展对社会有主导性的影响。聂案把我们带回毛时代的沉重回忆。在中共统治近三十年的那个时期,如果说“阶级斗争、无法无天”为其特征,让千百万人受害的实质,就是与知识份子为敌。纵览聂绀弩档案可以看到,暴政下知识人的命运有如社会学家潘光旦教授去世前自我描述的四个S那样:投降、屈服、活命与灭亡(英文Surrender、Submit、Survive、Succumb),那是受尽屈辱的悲惨的人生。从肃反、反右到文革,一路上何处不是知识份子的血与泪?甚至大饥荒死了几千万农民后,责任还要嫁祸到有些知识的干部头上。
  • (中央社记者卞金峰基隆市2日电)国际鉴识专家李昌钰今天在返回美国前,应邀前往基隆安乐高中演讲,他说,人生应该坚持理想,不要说“不”,更要养成多做不错,少做就错及不做就大错的态度。
  • (大纪元记者周美晴基隆报导)安乐高中2日上午举办“高中职优质化活动─大师菁英讲座”,邀请有“当代福尔摩斯”美称的李昌钰博士到校演讲,以“使不可能成为可能”为主题,与安乐高中师生畅谈自己的生涯发展与人生哲学。
  • (大纪元记者叶澄旭编译报导)你喜欢你现在的身材吗? 你对自己的身材感到自卑吗?每个人生来的体型高矮胖瘦都不尽相同。什么样的体型最美?每个时代的审美观也不尽相同。我们如何看待我们的身体,专家认为,我们应接受自己的身材,以正面身体意象,让自己活的健康有自信。
  • 我是大陆一名博士生,我现在郑重宣布退出中国共产党、共青团、少先队!

    由于祖辈世代是穷苦农民,以前对共产党的邪恶认识不太清楚,在学校一直是接受共党的洗脑教育,由于我各方面表现得优秀,小学就加入了少先队,初一就加入了共青团,大三时就加入了共产党,现在想来是非常后悔和内疚。

  • 莎士比亚曾在其名剧“皆大欢喜”(As You Like)中,阐释人生如戏,每个男男女女都是演员。事实上,生而为人每天扮演许多角色。归附角色对一个人是很可怕的。因为当一个人被归附某种角色开始,他便会努力学习该角色行为,卖力演出,并养成了人格角色,从此一辈子抛弃不掉该角色......
  • 睽违五年,集感性与理性于一身的广播下班女王朱卫茵(Rosita),最近推出新书《爱谁都可以,要先爱自己—25个爱的关键字》,书中以过来人的身份,鼓励婚姻触礁的妇女如何爱自己,熬过人生低潮,走出婚变阴霾。昨天(4月4日)新书发表会上,好友谢丽君、张淑娟等友人也到场祝贺。
  • 时下正当春天,虽然我生活的这片土地上花儿尚未绽放,树木也是萌芽状态,但鸟儿婉转的鸣叫,已唱出春天的喜悦。融入春天,自然,心中也有了春天的风景。
评论