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三天劳动结束，学校里又欢声笑语，书声朗朗，校高音喇叭响起‘社会主义好’的歌声——“社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高……”，“……我国人民……革命形势大好……物质变精神，精神变物质……资本主义社会日薄西山、日暮途穷……”这天，小诗念完了广播稿，背上书包上范冬冬家去。“小诗！小诗！”小诗正在家里中间屋子里画素描，他刚从画夹上取下自己根据记忆画出的雷开夫像，换上另一张纸，有人敲窗子。是新认识的同学吴志刚。志刚家在不远的市委宿舍，父母亲在市委上班。“志刚！”小诗在一楼过道的一间屋门上敲。门开了，志刚正在画架上为那幅‘农村拉碾图’加线条，小诗进了屋，从书包里取出雷开夫的画像，志刚看了一下，觉得脸部阴影部分比原先好多了，小诗又拿出一张雷开夫在小店门口穿风衣讲演的素描画，粗粗的几根线条，已经勾勒出主要动态。两天前学校组织参观博物馆的阶级教育展览，中午时交待了下午回家做作文，就放学回家了。小诗到了家，吃了饭，爸爸就说下午要到文化馆去看彩排，有一台新戏要公演了。小诗就跟爸爸一起上文化馆。一连几天，小诗在学校都躲着丽丽。他想着那天在文化馆墙上的一幕，心里有一种复杂而怪异的感觉，总觉得对丽丽有一种负罪感。雪地上，一个蓬头垢面的人，铐着手，衣杉肮脏褴褛，目视前方，蹒跚地拖着‘趿拉趿拉’的镣链声，红血流了一路，脚踝上脚镣磨擦的部位新痂溃烂，露出殷红的血肉，鲜血正慢慢汨出，染红了脚镣，流到雪地上的脚印里，很快融进了白雪，化为泥浆的赭黑。他把海岸做为琴键
他把天空作为琴台
海霞濡染绚丽的乐谱
沙滩抒发缱绻的音弦
他让海水涌入远古的长琴啊
他让浪花飞出今天的热键