你的学步儿会收集许多线索，从很多方面了解到一丁点事情，虽然他的理解能力不像大人一样强，却可以从言词之间解读出意思来。从你声音的语气和肢体语言当中，已经透露许多线索给他。令人惊讶的是，即使是一个只会运用非常基本语言的年幼小孩，他回答的言词也会受到你平常表达事物的方式所影响。
如果你在表达事情的时候能多注意一下措辞，就可以为自己省去很多麻烦。说话之前先三思，假使你讨价还价，孩子也会跟着你讨价还价。不要去恳求你的孩子，只需说清楚并要求他们就好。如果你不懂得适当地要求孩子，你就无法期待孩子表现出更好的本性。不要忘了随时说声“请”。 谦虚恭敬，不需花费半毛钱。
我一直很讶异，父母提供给孩子的选择竟然有那么多。其实两岁半或三岁的孩子根本无法从六个、八个、十个选项中做出选择，而年纪大一点，约四、五岁以上的孩子，才开始会处理简单的选择或决定。
很多父母不喜欢告诉孩子应该做什么事情，因为这些父母认为这么做会使得他们变成独裁的父母，而不是他们心目中想要当的那种慈爱的父母，所以他们不直接告诉孩子该做什么事，却提供几种选择给孩子，希望孩子会把他们当成亲切又有爱心的父母。
另外一种情况是，提供几种选择作为最后一道防线，以防止你所有的期待全部落空。当孩子抗拒你帮他穿衣服时，你把这种行为解释为孩子不想要穿这件蓝色裤子的意思，所以你开始提供他几种选择，并且设法想要让他保持快乐。“你想要改穿这条绿色的裤子吗？不要？那么这条红色的裤子怎么样？”就在你翻遍整个衣橱时，结果发现一切还是回到起点，因为他仍旧没穿上裤子。
不提供选择并不表示你就可以抱着鲁莽的态度，像个军士长一样大呼小叫，东西南北指挥一通。如果你给孩子清楚的指示、共同参与这件事，并且给予赞美，就可以使孩子安心，而且你还是能够把相同的讯息传递他。“我们把袜子穿上吧，你可以把袜子拉高一点。做得很好，现在为妈咪把你的鞋子穿上去。”
交换条件和提供选择一样，也是种不好的教养方式。下面叙述的就是小孩不肯吃午餐时，和他交换条件的情况：
＊ 你告诉孩子说，如果他吃五汤匙以上，你就给他吃一块巧克力饼干。
＊ 孩子吃了一汤匙多就要求饼干。
＊ 这个方法似乎奏效，不过还没有完全按照你的意思进行。于是你告诉孩子，如果再吃下三汤匙多的饭就给他饼干。
＊ 孩子说他现在就想要饼干。
＊ 你看得出这就是交换条件的开头了，可是你并不想要放弃，于是告诉孩子，只要再吃下两汤匙多的饭，就拿饼干给他吃。你拿起汤匙往他嘴巴送，他却把汤匙推开，开始吵着要饼干吃。
＊ 你告诉孩子，除非再吃下一汤匙，否则就不给他饼干。
＊ 孩子开始生气得大吼大叫。
＊ 你给他饼干。
＊ 孩子赢了。他确实吃了一汤匙的午餐就得到一块饼干，而现在他又想要另一块饼干。
年纪小的孩子在这种竞赛中总是赢家，因为他们真的完全不懂得交换条件或承诺是什么意思。你用请吃甜点的方法当诱饵在他们面前晃来晃去，实在太诱人了，为了马上得到这个饵，孩子会用尽最大的努力去尝试。后来你看到交易吹了，因为孩子发现到一个不断改变的规则－－这个规则大家都知道，其实根本就不算是个规则，所以自然也不必去遵守。
摘自: 新手父母出版《天才保母JO》@
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