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小时候，妈常听姥姥提起：“小孩子，不要不知足！老是嫌东嫌西的，认为这也不好那也不对！时代可是进步了，生活素质提高了不少，可是有些东西，却永远也找不回来了！现在学校里的躲避球（如今叫手球）场、篮球场是水泥铺就的，我们那时候，教室前的那一大片空地，就是游戏场，就是操场！日常生活中所能接触到的一切，都能入诗：上自自然景观，下至身边琐事，周遭的人、事、物……只要是自己体验过的，又能在心灵上引起强烈的感动和奇妙的想像的，都是题材。只要你有心观察，用心体会，再加上“肉眼”的适时捕捉，以及“心眼”的深入思考，诗的灵感就会源源不绝。其实，每个孩子就是天生的诗人
台湾地处亚热带，四季不怎么分明，可是由寒冬进入春天，那个气候的变化，可是挺明显的！忽然有那么一天，你可以从瑟缩了一季的暗绿树丛中，赫然发现，点点的鲜嫩草绿夹杂，你那时会心中一喜：“春来了！”从此，大自然一天天细微的变化，在人们的漠视中加速！周遭的事物，也一天天在加快的摆脱寒冬的束缚……于是，突然有那么一日，你猛然惊觉：万事万物都在春的怀抱里了！美好的想像是心灵的眼睛（心眼），就如仙女的魔棒，把自然界的一切加以美化、变形、放大、浓缩了！因而使得周遭最平凡的事物，焕发出动人的光辉，引人眼睛发亮想像是文章的“芳香剂”，在文章中加入美好的想像，就好比是湛蓝的海洋里，点缀着几艘悠悠的白帆，使人感受强烈而美妙！反之，缺乏想像力的文章，就像干瘪的花朵，失去了迷人的风采！
一首好的童诗，常用各种好的想像和比喻，呈现出美丽的画面，同时读起来，让人感觉像音乐一样，有节奏、有快慢，是一种律动的语言，有美的韵律，所以诗有音乐性！爸爸的生日到了，
妈妈煮猪脚面线，
祝福爸爸长命百岁；
如果没有成人为儿童文学灌注心力，那么这么多的孩子，就读不到优良读物，只能在荒诞无稽的漫画里，满足他们的求知欲啦！那结果是不言而喻的！其实妈最佩服古人啦！他们更有意思！能把数字运用在诗词里，读来不但让人感觉有趣，而且发挥了很好的作用！其实一篇好的文章、一首好的童诗，也该写得如此才是，让人舍不得放下、愿意一读再读！让人能从表面的文句中，重新再思考而体会出更深一层的含意。套句现在的流行话叫：具有“脑筋急转弯”的效果！也就是它有内涵，具有正面教化人的深层意义在里头。有引申的作用，有意在言外的启发！日月星辰，风花雪月，春夏秋冬……这些自然现象，自古以来就是文人墨客，吟咏抒情的对象，妈也不能免俗，一年半前写了这么两首童诗，都曾在大纪元新闻网的教育版里发表过，好像感兴趣的人不多，反应欠佳。在这儿我把它分析出来，要你知道如何欣赏它！