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学测选考6科考生数逐年上升 教团吁检讨大学参采学测科目上限

为减轻学生考试负担,108课纲上路后,大学申请入学参采科目上限下修为4科。资料照。(宋碧龙/大纪元)
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【大纪元2025年03月04日讯】(大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导)为减轻学生考试负担,108课纲上路后,大学申请入学参采科目上限下修为4科,全国教师工会总联合会4日表示,近年来许多大学扩大采计考科范围,使学生不得不选考更多科目,今年选考6科考生比率高达42.89%,平均报考5.05科,呼吁参采科目上限应由现行4科改为3科。对此,招联会回应,会再评估。

全教总表示,今年学测选考6科的考生比率高达42.89%,平均报考5.05科,比111学年33.2%考生选考6科、平均4.91科高出许多,就此趋势显示,学生因大学招生科目参采标准混乱,不得不应考更多科目,适性学习的理念形同虚设。

全教总举例,如商学院等部分原属第一类组的校系,将参采科目数学B改为数学A,而部分自然组校系如台大医学系,则要求采计社会科成绩,使得原有的考科分类安排失去意义。

全教总指出,108课纲设计数学A、B及社会、自然科的分类,原意是让学生选择最适合自身能力与兴趣的科目,但大学以“鉴别度”为由,任意混采不同类群的考科做为参采标准,迫使学生在这些考科之间无法选择,而不得已只好全部报考。

全教总呼吁,教育部应检讨大学招生标准,大学校系如有跨组参采(社会组、自然组科目都包含),参采科目上限应由现行4科改为3科,避免大学为扩大招生来源数量,却混乱高中三年学习,学生适性探索、多元选修、自主学习目的。

全教总也建议,教育部与大学招生委员会联合会应召开专案会议,检视各大学招生科目参采规范,以避免考试范围无限制扩张,落实适性扬才精神,确保学生能根据自身兴趣与能力选择发展方向。

对此,大学招联会表示,持续观察大学选才需求及学生选考需求后再行评估。

责任编辑:陈真

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