【大纪元2025年03月30日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）桃园市第二届高中职社会领域探究与实作校际成果嘉年华，于桃园高中热烈登场！活动有桃园、武陵、中大坜中、内坜、南崁、新屋及复旦等7所高中，共计33组以课程产出的实作专题参与发表，分享探索社会科学的思考与成长。校际成果嘉年华采用简报、海报与影音多元形式发表，展现学生对身处的社会议题进行探索。
历史科作品从人与时间的流动，反思社会变迁的脉络，例如藉由名人故事连结个人经验与集体记忆；或从桃园电缆地下化、黑胶唱片等物质角度讨论文化复兴与历史承载；也有以历史战役事件剖析人口迁移的议题。
地理科则关注如高架草莓、莺歌陶瓷的产业转型，研究的对象可以是如布袋戏团传统文化的空间分布、也可以是台积电等高科技设厂的经营策略；公民与社会科则有学生透过问卷、实验与案例分析公共政策，从校园暑期辅导课的存废、生活中公车扶手的改良，到幼儿园缺工、文化币政策与身心调适假等社会现象，这些研究题目是学生对周遭环境的好奇心，也反应了他们对社会责任的承担。
108课纲社会科“探究与实作”课程的出现，促使学生从课本里的死板知识，走出教室外关怀生活议题，桃园高中地理科吕展晔老师谈到：“社会议题的探讨从来就没有固定的答案，学生以第一手资料观察、访谈得到的结果，才是最真实的样貌；透过校际交流发表观摩，更能激发友校师生对于探究实作课程的多元面向。”
南崁高中的历史专题以“外婆的口述历史”为题，探讨不同世代的价值观，组员陈榤叡同学表示，透过真实的访谈，更懂得包容不同时空背景下的代沟，体悟文化尊重的内涵。
中大坜中余嫆淇同学的公民专题更以“小时不读书，长大做记者”的喻世标题，设计模拟记者、读者双方立场的卡牌互动，初探新闻伦理与媒体识读的重要性。至于去年参加首届嘉年华，今年回锅担任志工的陈佳乐、杨余骏同学表示，将课程探讨的专题成果在校际舞台上发表，又能看到友校以不同角度与观点描述生活议题，这样的盛会提升自己的视野，学习以更多元的角度看待社会议题！
社会科学就在你我的日常生活中，期待各校优秀学子放眼国际、关怀乡土，共同探讨环境周遭的每一项议题！◇
