【大纪元2025年03月10日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）面临全球环境变迁之下，环境教育及永续发展的议题尤为重要，然而随着科技日新月异的发展，造成现代学生较难以亲近大自然、缺乏探索自然的环境体验。桃园市致力于推动环保永续的生态学校，鼓励各校结合地方特色，以不同的行动策略，实践绿色学校的核心价值。桃园市立八德幼儿园，结合农业部林业所的自然探索教育计划启动种子教师研习，将自然探索教育融入校园日常，正面迎向AI时代对传统教育带来的挑战。
随着AI时代的来临，越来越多人类的产业将被AI取代。八德幼儿园提及，AI原本只是一项用于研究领域的专精科技，近年来随着更多技术成熟发展，使AI技术更趋成熟，包括硬体运算速度、云端运算、大数据、辨识技术、机器学习等，造就了AI时代的大爆发。而这种趋势也使得“在AI世代中如何发展传统教育”成为当今的重要课题。
“失去山林的孩子—拯救大自然缺失症儿童”作者理查．洛夫(Richard Louv)在书中强调：人类因疏远自然而产生的各种表现，如感觉迟钝、注意力不集中、发胖、容易忧虑、缺乏同理心等等症状。公益平台文化基金会董事长严长寿更呼吁，AI难取代情感与体验，学做事前先学做人。
计划的负责主持人范义彬副研究员说明：自然探索教育是将科学调查的方法和技术，转化成活动和游戏，结合学校教育、十二年国教课纲、户外教育，接轨联合国永续发展目标，融合学科知识、自然生态的学习方式，让学习走入真实世界，启发一手学习，培养学童具备迎向未来世界的核心素养，这是跨领域学习、多角度素养培力的教育模式！
为落实、推动自然探索教育，林试所今年将和实践大学高雄校区、台北市立大学、桃园市立八德幼儿园合作办理三场种子教师研习，从幼儿学习到高等教育，推广落实在体制教育中，更期待透过这次研习培训，养成运用自然环境资源为教育的种子教师。
八德幼儿园林壁琴园长强调：目前幼儿的学习融入许多手机、平板，已经是许多幼儿体验及学习的模式，如何让孩子透过身体、双脚感受泥巴、花草的互动，亲近自然，重视幼儿的健康、互动、学习、体验，经过这次的研习让老师带领幼儿达到动手、动脑、团队合作的目标。教育局表示，期待学校藉由种子教师的推展，将自然探索教育理念散播至校园，深植亲师生的日常生活，在AI世代下让孩子自在探索、亲近大自然。◇
责任编辑：杜文卿
