【大纪元2025年01月22日讯】一些琴童的家长常常碰到这样的问题：孩子刚开始学琴兴奋不已，跟私教学习一段时间后，技艺有所增长，但热情减退，表现出畏难情绪，找各种借口试图逃脱。“怎样才能让孩子们在快乐的氛围中爱上音乐进而不断习得音乐技能？”这是家长们渴望解决的问题。
阿德莱德Forte音乐学校琴童的家长们似乎极少有这种烦恼。家长常常说：“孩子总是迫不及待地要来上课，还常常提醒我不要忘了音乐课的时间。”
能得到学生和家长的喜爱，源于Forte音乐学校成熟的教学体系和寓教于乐的教学风格。
班级式音乐幼教 提升学习动力
校长艾琳老师（Irene）介绍说，Forte采用的是班级授课的方式。“对幼童而言，一对一的私教课容易显得枯燥，时间长了，有的孩子就不容易坚持，而与其他孩子在一起上课无疑会让孩子感到更加快乐。”
6架教学电子琴可供学生同时学习，琴童总渴望要跟上班级中的其他同学，这促成他们主动学习的一种内在动机。而私教课在这方面往往有所欠缺。幼童在Forte音乐班中往往能学得更多、更快。
常常在班级课堂演奏，锻炼他们的自信大方，有助于他们克服正式登台时的焦虑，并在每年举办的Forte年度音乐会上表演时从容自信。
课堂灵活 寓教于乐
艾琳老师说，研究发现，由于生活的环境不同，不同的世代（generation）的学生需要用不同的教学方法。现在的这批学生是属于A世代（Generation Alpha），是依赖互联网、电子产品生长的一代，教学上适合多用做游戏的方式，使用多感官的趣味方法来激发所有孩子的学习兴趣，引导孩子们从一个兴趣点转向另一个兴趣点，丝毫不会感到无聊。例如，同一段曲目让琴童尝试用钢琴、管风琴等不同的音效来弹奏，在这种轻松快乐的氛围下，琴童的兴趣和潜力会得到最大程度的激发，学习效果自然也是最好的。他们兴致勃勃地参与即兴创作、识谱和演奏，并逐步掌握音乐理论，记谱、即兴演奏和公开表演技巧等多方面技能。
有助于培养专注力
艾琳老师说，A世代的专注力可以说是零。如果从小就开始学习音乐，有助于锻练他们的听力和集中注意力，给他们日后在学校的学习带来裨益。
“我们的Jungle Music课程就开始这样训练了，如：教师带领幼童在随着音乐舞动时突然停止，然后再舞动，反复进行。”
Jungle Music（丛林音乐）是启蒙课程，面向6个月到3岁半的幼儿，在课堂上教师利用各种道具，如彩条伞、手铃、彩带、响棒、丛林玩偶、沙蛋、手摇鼓等，带领小朋友们一起讲故事、唱歌、表演、敲鼓、摆动……使他们全神贯注地沉浸在美妙的音乐世界中。孩子们在不知不觉间培养了乐感，获得对节奏、停顿、长短音、强弱音等乐理的认知，为他们日后正式学习乐器打下基础。
在Jungle Music之后，还设置有一系列循序渐进的专业课程：适合3岁半至5岁儿童的入门钢琴课程Music is fun（音乐乐趣）；5至7岁儿童的基础钢琴课程Junior Keys（初级键盘）；8岁以上学生的普通钢琴课程Piano Keys（钢琴键盘）。在此基础上，Forte音乐学校还为有志参加考级的学生设置了高级课程，有的孩子也从此走上了音乐专业的道路。
艾琳老师说：“音乐早教越早越好，从能自主坐着的年龄就可以开始来上课了，最好不要晚于18个月或两岁，让音乐课成为孩童生活中一个自然而然的部分，到8岁或更大年龄段时就比较不容易产生放弃的情绪。”
艾琳老师欢迎更多孩童在Forte体验学音乐的快乐和自信。预定免费试教课程，请致电：08 8293 7265。
责任编辑：陈紫雨
了解更多澳洲即时要闻及生活资讯，请点击dajiyuan.com.au
（本文未经许可不得转载或建立镜像网站）
