【大纪元2025年01月18日讯】（大纪元记者李路明编译报导）知道如何确定工作和责任的优先顺序，是一项终身技能。与任何技能一样，优先顺序可以通过练习来提高，并且任何年龄的人都可以学习。
有助于决定优先顺序的小技巧
（1）在决定任务优先顺序时，请牢记帕累托法则。帕累托法则也称为80/20法则，是指20%的努力可获得80%的结果。学生应该优先考虑能够带来实际且持久结果的任务，或者是能推动他们实现长期目标的任务。
（2）确保每项任务都有明确的截止日期。
（3）每天早上使用学生计划表来预算时间，以便确定事项的优先级。
（4）如存疑问，请从最不令人兴奋的任务开始，因为解决掉它将为以后的任务提供动力。
（5）随着情况的变化定期重新评估优先事项。避免“沉没成本谬误”，即继续执行因条件变化而紧迫性或重要性降低的任务或活动。
（6）考虑如何明智地利用今天的时间从而腾出时间进行其它活动。
学生如何学习优先级排序？
孩子在三到五岁之间开始发展优先级排序技能和执行能力。根据哈佛大学儿童发展中心的研究，执行能力在青春期和成年早期会再次加强。虽然这些时期是学习执行能力的绝佳时机，但学生可以在任何年龄段学习如何确定任务的优先顺序。
如果重视优先技能的教学和应用，那么这一技能可以向学生提供即时和长期的学术效益。一些学校和个别教师将培养执行能力纳入其课程，但这并不普遍的。许多学校缺乏资源来教优先排序，或期望学生已经具备执行能力。（全文完）
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