【大纪元2024年11月26日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导）AI时代变化快速，许多业界都有多元人才需求，教育部参考台大“校学士学位”的经验，宣布与阳明交大、政大等8所大学合作推动“跨域弹性修业试办计划”，培养跨领域学士，各校将依各自辅导量能，规划1%到5%不等的名额，预计在113学年度第二学期上路。
为鼓励学生自主学习并培养跨域能力，以提升就业竞争力，教育部参考了国立台湾大学“校学士学位”经验，推出“跨领域学士学位”试办计划，邀请国立阳明交通大学、国立成功大学、国立清华大学、国立台湾师范大学、国立政治大学、国立中央大学、东吴大学以及长庚大学等8所大学参与，预计113学年度第二学期起开始受理学生申请。
教育部政务次长叶丙成表示，教育部在107学年度松绑《学位授予法》，可依学生学术领域、修读课程及要件授予学士学位，成为跨领域学士人才，这是一个创举。越来越多工作不能只懂单一领域，例如程式设计师也要了解使用者心理、开发成本控管、甚至如何获利，各界都需要跨领域人才与资源。
叶丙成说，与双主修、辅系双学位等跨领域人才培育政策最大不同在于，学生有更多自主性，可依照自身兴趣与职涯规划，选择3到4个跨学科领域课程，如资讯、经济、心理学等不同领域，并通过设计专属学习计划获得跨领域学士学位，盼透过这种培训模式，储备更多台湾未来所需人才。
叶丙成也强调，并非希望学生都做通才，专才培育还是非常重要，该计划将依照各大专院校不同的辅导量能，规划1%到5%不等名额，提供学生申请，也希望未来有更多学校参与。
计划办公室主持人、台大教授詹魁元表示，台大“校学士学位”计划推动3年，目前有92位学生修读，今年已有首位“校学士学位”毕业生；教育部松绑《学位授予法》，打破系所藩篱，并非所有学生都需要跨领域发展，若学生有很明确的路径都可以尽量深化他的学习，对于有多领域学习需求的学生，学校则能透过这个制度辅导建立专属的学习轨迹，让学生有多元发展的机会。
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