Warning: mkdir(): No space left on device in /www/wwwroot/iloveguava.com/zhizhutongji.php on line 51
博彩网站评级 - App Store

触摸感动

殷达明
【字号】    
   标签: tags:

(http://www.iloveguava.com)

一个年轻的女孩,学业成绩一向名列前茅,莘莘学子中,自我感觉胜人一筹。因为如此,她的个性有点孤傲,她的生活有些不合群体。

那年中考,父母逼她考市内一所重点中学,告诉她若非如此,则前途渺茫。女孩为了与众不同,赌气报考了一所五年制的师范学校。毕业后做了一个“孩子王”。
ˊ
老师的生活是清苦而繁琐的,与理想中的职业似乎大相径庭。面对着眼前一张张白纸,笔下勾勒的图画有时并不美丽,整日混杂在孩子的聒噪中,心境自然不会平和,内心渐渐滋生出失落、沮丧……那个闹心的女孩就是我的好友若枫。

今年的教师节,若枫同样收到了许多学生的小礼物,令人匪夷所思的是一下收到了4个色彩各异的发夹。

若枫理清了思绪,想起了送发夹的四个小朋友,恰恰刚被关了晚学补了课。记得当时,她帮学生补习功课时,一缕她最钟爱的秀发垂下,遮住了双眼,因手头没有发夹,就随手用笔套一夹……这一切竟然深深烙印在孩子们心中,而其中一个刚刚因为粗心挨了她的批评。

这几个孩子或许是精心的密谋,或许是无意的巧合。但他们却用真真切切的行动,表明了心底对老师的敬爱。霎时,若枫的灵魂深处得到了净化和升华。因为一个不经意的动作,她看到孩子了的心,透明纯洁,让人感动,并且让人真切地触摸这种感动,体味美丽的人生。
 

转载自《新生网》

(http://www.dajiyuan.com)


    相关文章
    

  • 美人鱼传说 音乐家谱曲 (1/24/2002)    
  • 感动人间 (11/2/2001)    
  • 观世音菩萨 (10/29/2001)    
  • 工人日报:善恶影响人的寿命 (10/27/2001)    
  • 二十四孝_哭竹生笋 (10/20/2001)    
  • 二十四孝_卖身葬父 (10/10/2001)    
  • 二十四孝_跪父留母 (9/18/2001)    
  • 二十四孝 孝感动天 (9/16/2001)    
  • 二十四孝_孝传五世 (9/13/2001)    
  • 黄庭坚 (花气薰人) (9/12/2001)    
  • 吴道子(送子天王图) (9/6/2001)    
  • 《卧龙吊孝》 (9/2/2001)    
  • 唐太宗后——长孙皇后 (8/22/2001)    
  • 作家出书 指三毛故事是虚构的 (8/22/2001)    
  • 外交官 (8/17/2001)
  • 如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
    related article
    • 齐国有个姓国的人,因“盗”发家致富,宋国有个穷人向氏跟国氏请教秘诀,却因“盗”而遭殃入狱。他们两人的“盗”术为何有这般天壤之别呢?
    • 这一切听起来不错,但请记住,对于一些感觉自己没过过真正的大学生活并且正在努力建立友谊的学生来说,住在家里可能会很有挑战性。然而,有一些方法可以克服这些限制。
    • 一说到鸟类,人们可能会马上联想到飞行,但事实上,有些鸟类不会飞行,例如主要生活在南半球的企鹅。但既然这些鸟类被归类为鸟类,为什么它们不会飞呢?
    • 大学期间离开家住宿舍或租房住,即自由又独立,这个想法很诱人。然而,对于一些学生来说,住在家里是更好的选择,特别是如果他们的大学就在附近。
    • (图/小树文化提供)
      运用可爱故事,培养孩子同理心、学会管理情绪 增进情感表达、提升人际关系能力
    • 社交媒体Instagram上有一段可爱幼儿折叠衣服的视频,不仅收获数千万网友点阅,还引爆一场意想不到的网络激辩。
    • 在最近的一次旅行中,我惊讶地发觉几乎每个在机场跟飞机上的孩子眼光都固定在iPad的屏幕上了。虽然我理解带着小孩旅行并在中途长时间的停留期间让他们保持尽兴的困难,但我不禁想,我们通过让他们过度使用屏幕时间,以此可能为孩子们制造了哪些影响深远的问题。
    • 在当今数位时代,无所不在的科技产品为人们的生活带来了便利和舒适,但也造成了负面影响,例如对这些产品过度依赖甚至上瘾、隐私权被侵犯、记忆力衰退等。现在连育儿专家都大声疾呼,不要让小孩过度沉溺于科技产品,不要让这些产品替你养育小孩。
    • (图/小树文化提供)
      运用故事,让孩子理解自己吃醋的情绪反应,并且详细解说如何自我调节、加强情绪管理。书中同时详细运用情境故事,解说各种情绪成因、情绪反应,以及如何因应情绪困扰。
    评论