孩子学数理不只有公式 更是艺术与创造

【大纪元2016年09月05日讯】（大纪元记者余亨之圣荷西报导）湾区物理辅导班挺多，学生们四处找名师，探求学好物理的捷径。“要想学好物理，一定要真正的理解定律，把题做透！”黄老师（Johnson Huang）经常这样告诫他的学生。黄老师是湾区数学老师、物理老师中的佼佼者，2016年他有3名学生入围美国少年数学奥林匹克竞赛（USAMO）；29名学生获得美洲数学邀请赛（AIME）资格；5名学生获得美国奥林匹克物理半决赛资格。

黄老师的辅导课，不仅能大幅提高学生的物理、数学成绩，更重要的是培养学生的探索精神，好奇心，训练学生具备艺术家的想像力和创造力，激发学生挑战自我的意识。科学的思维能力和成功的性格特质，能决定人的一生，百年育人、造就英材。

忘掉定律，用逻辑去想像

在火车上，为什么把球垂直扔上去、落下时还能接到？地球是高速旋转的，为什么人在房间里跳起来，不会被运动的墙碰到？……这一系列生活中的现象，都是属于牛顿“惯性定律”的范畴。

一个物理定律，会涉及到一系列的名词、物理术语，而且描述的语言，也比较艰涩难懂。比如这个惯性定律“除非物体有受到外力，要不然保持静止的物体，会一直保持静止；沿一直线作等速度运动的物体，也会一直保持等速度运动。”惯性是什么？何为等速运动？什么条件下的静止？记忆起来也比较抽象。

黄老师在课堂上启发学生，先忘掉惯性定律，用逻辑思维去思考：假定火车以30英里/小时的速度在运行，人在火车上，手里的球跟火车一样的速度、一样的方向。球离开人手，还是一样的，没有道理去改变，除非受到外界（外力）的影响。人在房间里，人跟着地球运动着，房间也跟着地球运动着，人就不会碰到墙。很多的物理定律，用逻辑思维去想像、去思考，就会变的简单起来。

从科学家的思维方式去解题

一般的物理老师，在课堂上会花费很多时间去讲解物理定律，教学生如何去解题。黄老师恰恰相反，他花很多时间去讲科学家成功的故事，他们的探索精神，如何从日常生活的自然现象中摸索到规律；甚至用非凡的创意和想像，去证明许多意想不到的结果。

比如量子物理是极其微观的东西，速度之快、东西之小，整个粒子运动的现象，人都看不见。可是物理学家通过正比、反比，摸索出来一些跟电磁学、电学有关的现象，这些现象的常数经过相当的运作之后，得到一个常数——光速。而当时的科学家，却不懂“光”到底是什么！

再如，马克斯威尔预测电磁波辐射传播的存在，将库伦、安培、法拉第的研究结果整理成四个电磁场理论的数学式，这个理论提供了连续性的电的流动。1887年德国科学家赫兹， 实验证明出电磁波。

在课堂上，黄老师就会演绎这些伟大定律的创造过程，带着学生去追随科学家的思想轨迹：

他为什么会站在这个角度、去思考这样的问题？如何收集资料，如何找出彼此之间的联系？黄老师教学生去掌握科学家的思维方式，而不是死记硬背他们的思考结论（公式、定律），只知其然，不知其所以然。因此黄老师的学生做题不在多，而在于真正的理解，把物理题做透、做明白！

数学好 学好物理事半功倍

卓有成效的物理学家，都具备非常好的数学基础，如大名鼎鼎的牛顿本来就是数学家。很多很难解决的物理问题，都是数学家想出来的、创意出来的。如微积分的发明，解决了万有引力问题；现代物理学的研究，完全离不开高速电脑的运算。

黄老师不仅物理教得好，在湾区数学辅导中也教得非常出色。2016年，他的学生有3名入围USAMO；29个学生获得AIME资格；其中一名学生仅在黄老师高密度培训一个月后，通过了AMC，并获得AIME资格。因此，一个具有数学天赋的人，如果能够跟黄老师学物理，就会突飞猛进。

H学生，8年级上黄老师数学辅导班，培训了几个月后进入了USAMO。H学生也喜欢物理，在黄老师悉心指导下，他在高三参加了全美物理竞赛，成绩名列前30名，获得了美国物理奥林匹克国家队的预备队员资格。

不只写试题 更鼓励放胆去梦想

黄老师认为：做题目、背公式，绝对学不到东西，学生也不会喜欢的。黄老师不仅教给学生科学家的思维方法，训练学生具备艺术家的想像力和创造力，更能激发学生挑战自我的意识。

黄老师经常在课堂上讲故事：牛顿看到苹果从树上掉下来，悟到万有引力，是因为背后有很多思考的积淀，苹果掉下来只是给他一个灵感。如果没有背后的思考积淀，1,000个苹果掉下也没意义。

有人对驾驶飞机感兴趣，就去买别人不要的废弃飞机头。经过设计改装后，在驾驶舱能模拟：在世界上的任何一个机场起降！黄老师就是这样鼓励他的学生，用物理的眼光去探索世界，把梦想变成可能！

授人以道，而非授人以术

有一个拉丁裔的12年级学生，在黄老师仅2周的辅导下，数学成绩由F上升到A。如果你想提高物理水准，但是数学基础不好，不妨参加黄老师的数学网上辅导。在网上，黄老师一对一的引导学生答题。黄老师不是告诉学生解题的方法，而是跟着学生的思路去走，中途告诉他哪个地方有问题，让他碰壁后自己摸索出解题道路。

如果就题讲题，死记硬背，学生只能解这一道题，而让学生真正掌握解题规律，碰到其它的题一样能解。这就是授人以术还是授人以道的区别。

学生和家长的好评：

在湾区，无论是湾区数学辅导，还是湾区物理辅导的领域中，找到黄老师，你就成功了一半。不信，你就看一看学生与家长的反馈：

※黄老师的数学课不用计算器，这对我在SAT数学考试中获得800分非常有帮助。

※黄老师独特的数学教学方法，在数学竞赛中对我帮助很大，让我在AP微积分考试赚取5分。

※我的儿子数学天赋挺高，我请了一些数学老师给儿子做辅导，只有黄先生深受我儿子喜欢。黄先生训练我儿子解决数学竞赛中的难题，我儿子不仅变得更聪明，而且信心十足。

黄老师新课程

黄老师为满足部分家长和学生的要求，在晚间7：00～9：00，增设小班制物理辅导课，每周一次。代数基础物理班，9月30日开课；微积分物基础理班，10月1日开课。上课学生，不限年龄、年级，具备相应的数学基础就可以报名。

Johnson Huang黄老师联系方式

地址：1198 Huntingdon Drive, San Jose, CA

电话： 408- 686-9799

邮箱：johnson@huangtutor.com

网址：http://huangtutor.com/

责任编辑：李欧