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  我相信,從小讓孩子做環保,是一件很好的生活教育,但方法上似乎可再斟酌。首先,生活教育不是強迫式教育,硬生生要求孩子吸收我們大人公認的好行為。這樣的方式,很像我們以前的勞動服務,試問:它真的給了我們什麼?
為人父母者不應該等到小孩就讀幼稚園時,才開始教導兒子對待女生應有的禮儀,父母親應該從小開始,就讓兒子瞭解尊重女生、男女平等、絕對不能嘲笑女性的道理,這就像大人一定要教導小孩,絕對不能因為膚色或是宗教的不同,而嘲弄他人的道理完全一樣。
以下幾個方法,將有助於你培養耐心:
培養耐心〈上〉
對於新手父母而言,首先必須瞭解自己為什麼會對小孩子不耐煩。一般來說,家裡有了小孩以後,你對於自己生活的掌控能力,將會變得愈來愈低,從前去趟超級市場,只需要十分鐘就可以立刻出門,但是如今準備工作卻要花上一個小時,包括幫寶寶穿衣服、準備嬰兒的尿布、濕巾、玩具,再加上寶寶還在一旁搗蛋,差點把裝醬瓜的玻璃瓶給打破了,氣得你大發雷霆。
「對抗」我們家的小寶,已成了我回家以後的第一件重要大事,我先生說,我在製造一場「親子大戰」,其實並非如此啊!實在是小寶太過叛逆了。
即使孩子平日沈默寡言,我相信在成長的過程裡,為人父母者絕對還是會聽見小孩說道:「我恨你。」
  倘若上帝願意安排一個不睡覺的狂歡活動,我家的杰敏一定會第一個報名。哎!你可能不敢相信,杰敏還經常問我:「人為什麼要睡覺?」言下之意是「不睡覺的感覺真好」。
許多歐洲國家已經立法禁止校內進行任何行銷活動,在美國有些學校社區,也已禁止或考慮禁止校內販售含糖飲料,如:紐約、芝加哥、洛杉磯、費城、舊金山、拉斯維加斯、西雅圖、斯克蘭頓、水牛城、波士頓。
現今,家庭面臨一連串的挑戰,最大的莫過於,生活、目標和價值觀都面臨分崩離析的考驗,家長和小孩應該站在同一陣線,開創屬於自身的價值和生活方式,以閃避現代消費文化的諸多陷阱。以下清單綜合本書提供給家庭和父母的想法和建議:
西方的研究報告指出,要經常有效地向孩子「示愛」,可以使他成為一個很快樂、又有自信的小孩。
為人父母者必須注意,孩子畢竟跟你並非一模一樣,因此小孩子對於事情的感受,也不會與你完全相同。不過基本上,所有的小孩都有許多共通的習性,因此為人父母者一定要牢記這些孩子的基本思考模式:
當小豪一個半月大的時候,他的母親宜君驚訝發現,兒子居然已經在拍打懸掛於嬰兒床上方的玩具,根據育嬰叢書裡的描述,照理來說小嬰兒應該是在二、三個月大時,才會出現這種拍打玩具的動作,因此宜君興奮的向左鄰右舍宣佈自己兒子的神奇表現。
  初聽家庭劇場的父母,往往會張口咋舌睜眼告訴我:「我又不是演員,怎麼可能和孩子一起演戲呢?」
在這個繁忙時代,隨波逐流是再省事不過了,只消任由子女參與同儕和整個社會的活動即可,但家長不能怠忽職守,就算扮黑臉會讓自己惹人厭,也要小心監督小孩的活動參與,同時設立合宜的限制、規範和審查制度。有一天,你的小孩或許感激你、或許不會,但至少晚上你可以睡得安心,知道自己提供給子女的是可能最安全、最營養的環境。
事實上,小孩子根本沒有言出必行的觀念,小孩子並不瞭解講完話就必須遵守承諾,如果父母親平日就沒有以身作則、說到做到,孩子當然就更不可能瞭解要對自己說過的話負責。因此為人父母者一定要從自身開始做起,凡事都誠實、開明的面對孩子,隨時養成言出必行的習慣。
如果在成長的過程裡,父母親能夠培養孩子有顆善感的心,隨時注意自己的感受,相信小孩在長大以後,多半也會有個多采多姿、豐富圓滿的人生,但是如果孩子養成凡事只注意自己感受的習慣,將來他恐怕只會成為一個自私自利的壞蛋。
運用卡通人物做為廣告工具,讓小孩對人物產生認同,這樣的做法是否不負責任?這樣是欺騙的、剝削的、還是操弄的?很難說,視情況而定,以下是我們的評量分類,對於鎖定三到七歲孩子,促銷和人物有關的商品、節目、和廣告中,哪些是正面、中性或有害的:
  這段時期的寶寶,語言技巧增加得非常迅速,一歲只能說單字,到了十八個月時他已能說接近五十個字了。藉著「管子擴音器」,你可以和寶寶一起好好體驗一下演說的樂趣。
  「襪子球」比賽開始嘍!快替你家小寶貝做好準備來參加。「襪子球」對於小運動員來說是個理想的玩具,因為它們很軟,容易緊握,而且你手邊或腳上總是能找到幾雙襪子。
討論內心的感受
有高EQ的父母,才有高EQ小孩,為人父母者,必須及早開始教導小孩體會自己內心裡的感受。雖然小孩子很情緒化,但是他們往往無法自行體會內心裡的感受,當小孩子突然衝動打人的時候,他們並不知道該如何使用語言表達自己的情緒,此時大人就必須從旁指導,幫助孩子說出他內心裡的感受。
這個遊戲帶有「驚奇箱」和「猜猜裡面有什麼」兩種遊戲性質。寶寶將會猜個不停,而且咯咯笑。遊戲的最後一定要準備某樣特殊的東西,讓寶寶知道等待是值得的。
我認為,一個人,只要他的選擇是發自內心的,並在選擇後勇敢地面對一切,他就一定會有成就的。要告訴孩子,選擇,也就一定意味著放棄,只有放棄別的,才是尊重自己的選擇。在成人的經驗中,我們都明白,一個人以後的生活幸福與否,成就大小,不是取決於他是不是聰明、幸運,而是取決於他是否懂得選擇,並為之付出努力。我們不能因為孩子小,而不告訴他們這個道理,其實對他們而言,生活早已開始。
 寶寶現在面臨一個轉捩點,他可以用簡單的字來溝通,也幾乎不需要他人協助地從一個地方移動到另一個地方。由於能力增加了,他的注意力也會擴張——同時要求更多的挑戰。
小翠的爸媽快要離婚了!前天小翠告訴我這個二十一世紀、九十年代最恐怖的消息。我問她:「為什麼會變這樣呢?」她說她自己也不清楚,但猜得出來,一定跟她弄壞那隻剛買回來的大恐龍有關;再不然就是她偷捏弟弟兩下,所引來的後遺症;或者她太頑皮,使得爸媽不得不分開。
我培養小史賓塞學會運用,是從下面幾件事開始的。後來,我發現除了使小史賓塞感到樂趣無窮之外,效果也很驚人。
如果我們追蹤兩歲小孩溝通的進化和週遭世界的互動,包括小孩接觸的商品節目,我們可以預期這些都將依循傳播模式的步驟,你將回想起先前提及適用所有小孩的傳播模式途徑:
一方面,專注是與孩子本能的好動、見異思遷、喜新厭舊相矛盾的;另一方面,專注又時常表現在孩子感興趣的事情上。總之,專注是與一般孩子的特點相矛盾的,需要透過誘導和重複,來使他們養成專注的習慣。
這時期的寶寶總會為了某個小魔法而感到驚奇不已,你可以和寶寶玩玩這個遊戲,讓寶寶一邊玩一邊猜,猜猜這些絲巾到底是打哪兒來的?!
以前的父母最重視孩子的道德觀念,只要「說髒話」、「亂尿尿」、「偷東西」,一定會遭來一頓毒打,我自然也是這樣長大的。