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家長的教養心得

 當孩子發脾气躺在地上大哭大鬧時,許多家長多是用哄帶騙,有的百般遷就,有的暴怒之下打一頓了事。孩子發脾气的原因很多,隨著他們的成長,因素也越來越复雜。家長要了解這些原因,冷靜分析,正确處理。
孩子“告狀”是一种依賴心理的表現,不少父母或老師苦于無法制止其這种行為,于是就對愛“告狀”的小孩產生反感。實際上,孩子的“告狀”是否應該制止,主要需看其“告狀’的動机。
在家庭中,成人對孩子應當既是嚴格的法官,又是貼心的朋友。但是當孩子遇到困難時,有些家長對孩子則是愛之過分,疼之過度,家長一馬當先,大包大攬,致使孩子長到很大時,尚不會自己克服困難,一遇到困難就焦慮緊張、煩躁不安,唉聲嘆气,不知所措。那么,孩子做事遇到困難時,家長該如何處理呢?
“‘怎樣能讓我的寶寶更聰明?’幾乎每一個中國媽媽都愛問我這樣的問題。”東京女子醫科大學母子綜合醫療中心主任仁志田博司對記者說。
心理學家認爲,一個父母在成長過程中,心理很成熟,他就能够自然地表達出對孩子的“愛”。反之,父母的心理年齡如還在童年,他所做的一切很可能僅從他自身出發,他更愛他自己,在處理同孩子有關的事物上,他可能更多地從自身著想,而不是從孩子的角度出發。同孩子慪氣,對著幹。必須他取勝。
在寶寶不滿1歲時,就要對他進行安全教育,讓孩子懂得什麽是危險,怎麽避開危險。
「真蠢!」想著今天所犯的錯誤,我一邊做飯一邊說出聲來,不想又被耳朵尖的兒子聽到了。他坐在客廳裡的沙發上似乎饒有興趣地問我:「媽媽你在說誰呢?」
很多孩子到了一定的時候,往往産生與爸爸媽媽一種相抵觸的情緒:他們心裏有什麽話也不願向父母說,對于爸爸媽媽的批評和勸導不像以前那樣聽話了,甚至産生抵觸、不順從的情緒。其實這種逆反心理就是你說正,却使我産生一種負的感覺;你本來想叫我向東,我却偏偏産生一種向西的要求;你不許我這樣做,倒反而使我增强了想這樣做的欲望。
學大法的小孩是与眾不同的,記憶力是過耳不忘。在幼儿園老師一致認為我小孩最聰明,對其他小朋友有凝聚力。其他小孩調皮時,老師就問:“小朋友要向誰學習呀?”小朋友會齊聲回答向我小孩學習。我便及時向老師洪法。當然,我小孩也有很不听話的時候。我只給他講道理,不苛求他,因為他畢竟也是要在正法中歸正的生命。既然他出生在我們這樣一個家庭中,我們就有必要、有責任將他教育好。
那天我牽著兒子的手穿越一條馬路,在馬路中間,兒子突然彎身撿拾地上的東西,我一驚,幸喜兩側並無來車,我牽著兒子的手快步穿越。
看她聆聽時那份專注、祥和,在真善忍的心靈契合中,一切過往的林林總總,剎時消滅殆盡,感覺說不出的美好。總還是有些齟齬,衝突也在所難免。如果說,人生就是一場修煉,那麼真要慶幸自己可以身為人父,她讓你明白了間接阻礙雙方成長的,竟然是自己對情的強大執著;她讓你放下成人的條條框框,返回童真;她讓你學會自我反省,不規避;她讓你學會包容與善解;當放下為人父的威權後,驟然發...
在經過了一個認識到和不斷磨礪、反覆的過程後,我也終於漸漸改掉了亂放東西的積習,雖然有一個小孩子,但家裏經常保持的整潔程度,已足以讓人感覺到我是個能幹的家庭主婦了。這些都是修心的自然結果。這一切是多麼的好。能夠有緣修煉法輪大法的生命是幸福的。
要想取得教育孩子的良好效果,就得講究批評的藝術。批評孩子必須注意以下四個方面:
當你面對正值青春期的獨子時,你會有什麼樣的情境?相信多數的家長會恨不得把她(他)塞回娘胎裡去!至少我是這麼想的;「叛逆」似乎是他們的寫照,是他們脫離父母臍帶證實他們能夠獨立的過程與手段。即便是認識到了這一點,在傳統的威權意識下,父母總是無法拉下臉來大方地給予他們一個成長的空間。
一個小小的孩子,他是那麼的純潔,沒有一切觀念,不知道什麼該做、什麼不該做、該怎麼做,他會把你所說所做的牢牢記在心裡,然後再表現出來。孩子的天性是善良真誠的,只要你努力做到更「真、善、忍」,他們會比你做得更好。 不到五分鐘,我的小小的兒子出來了,說:「我把球兒交給豪斯小姐了。」我沒有問他豪斯小姐是否表揚他,因為這是一件該做的小事,他做這件事不是為了表揚。但我還...
媽媽說,有好久時間都沒有聽到賓賓咳嗽了!以前怕環境不乾淨,會刺激賓賓,還特別給她準備「防蹣」的棉被床單,不過都沒什麼用。現在這些都不需要了。
怎麼樣才能「說真話」同時又是好話呢?
突然間,勇敢熊在她心裏長大,不久,她端著水走出廚房,從此也走出了內心深處的陰霾!如今,盈盈已是高中生了,繁重的課業佔去她大部分的時間,媽媽的童話故事早已成為心中的懷念。十幾年來,勇敢熊總在重要的時刻出現,陪她表演、陪她比賽,在她失意時,給她打氣與鼓勵。您心中有隻勇敢熊嗎?
有一次我到朋友家作客,正好她先生的同事也到她家找她的先生商量事情。朋友偷偷告訴我,先生的朋友正為他讀高中的孩子不讀書,夫妻倆苦惱不堪。我說:「不讀書就不讀書,有什麼關係?」「哎喲!不讀書怎麼行呢?高中都沒畢業,以後怎麼辦?將來找不到工作,怎麼養家活口啊。」看樣子還不是一家苦惱,我朋友夫妻倆的天也塌了一半,他們也著急得不得了。
一個10歲小女孩的阿姨是修煉人。阿姨時常提醒她和弟弟,在學校、在家裡、在哪裡都不要罵人、打人,因為罵人、打人都是給別人送禮物,給別人「德」,罵得越多、打得越重,給別人的德越大。
小女兒生性倔強又正處青春叛逆期,我跟她講什麼她都跟我唱反調,平時也總是壞脾氣。我跟她講道理時,她就啟動防衛系統抵制;任我講得再有理她都反對,好像就為了反對而反對。但我總是經常不厭其煩的曉以真、善、忍的內涵,在她與同學發生矛盾時,告訴她「失與得」及「業與德」間的關係,卻總感覺她沒有聽進去。
七歲的小如每天早上醒來第一件事就是到後院給花灑水,和花兒說說話。他也給花取了名字,有尼可、尼尼…,那花兒是一天比一天亮麗而有光彩。小如放暑假了,媽媽公司辦旅遊,要到英國十天,媽媽就帶著小如一同度假去了。
我23歲就結婚了,過了5年,到了28歲才生了我的兒子,其實這是我懷的第三個孩子......
曾聽過這麼一句話:「父母陪著孩子一起成長,孩子陪著父母一起成熟。」尤其是青少年,更需要父母有時把他當嬰兒般疼愛,適時給予安全感,有時當朋友閒聊,毫無戒心地談天說地,有時像孩子般把孩子當依靠,讓孩子親身體會被需要的感覺。其實反過來也挺好,只要個人彈性大,扮演任何角色都可以是彩色的。那麼孩子、父母、環境、自然而然會像「賓果」遊戲連成線一樣讓人樂開懷。
看到我們在寫字,他也拿起筆自己畫。大概三歲多吧,他說他寫了一首詩,都是一些簡單的字構成的,吟起來還真像一首詩哩!有一天,大概四歲左右吧,在公車上,他指著路牌說:「信義路一段」,引起了車上乘客讚歎。然而,這一切的學習,對孩子來說,卻是那麼的自然。
懷著一股對生命的熱誠與關懷,林寶珍放棄安定的工作,陪著一群徬徨無措的父母,從社會陰暗的角落走出來,為心智障礙者開啟了一扇希望之窗…以真誠與愛 與汝同行在台灣,心智障礙者是被遺忘的一群。
說起唐朝詩歌,人們就會聯想到大唐盛世的多彩與輝煌。唐詩用辭的簡練深刻,意境的渾融高超,時空的錯綜浩瀚,是後世文學永遠都無法企及與比擬的。
安弟今年八歲,他是個名副其實的過動兒。自從上幼稚園開始,即成為園裡的頭痛人物。他總是不由自主的在課堂上來回走動、爬窗戶、爬上課桌椅、不安的哭鬧,甚至會撞牆、痛打同學……等等,影響了其他小朋友的學習。曾多次帶他到台大醫院復健治療,但效果不佳,好像也只能聽天由命了。
在孩子的成長過程中,我會去了解孩子怎麼看待、怎麼對待事情,而不急著告訴他怎麼做。在還算安全的範圍內,儘可能不去剝奪他摸索、學習的機會。不要害怕孩子跌倒,而是要讓他學習跌倒了自己想辦法爬起來,這樣,他的天地才會寬廣。
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今天(4月20日)是復活節週日。在這個重大的節日中,美國總統川普(特朗普)發表聲明,祝願大家復活節快樂,也希望這一天為所有的慶祝者帶來「和平與歡樂」。