2007年7月3日 2:48 AM  |
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作文指導
隨著畢業季節的到來，學生紛紛以畢業為主題進行童詩寫作，有的學童將作品放在畢業特刊中；也有的將童詩刊載在畢業紀念冊內以作為畢業紀念。那麼要如何指導畢業童詩寫作呢？
2007年5月21日 10:49 PM 雪中送炭只能用在形容做好事的時候，所以，雖然例句二裡，隔壁的同學也有「施以援手」的行為，幫助考試時寫不出答案的同學，但是，這並不是一件好事，所以不能使用這句成語。
2007年4月27日 1:25 AM 現代社會自我意識高張，一般人較不懂得為別人設身處地著想，希望藉本題讓學生自我省思，對周遭的人能心存感激、懂得惜福；若別人的行為不能盡如己意時，也懂得體諒，能減少衝突，讓社會更和諧。
2006年8月19日 1:18 AM 如何把作文學好，可能是許多家長與小朋友共同的難題，作家張曼娟開設「張曼娟小學堂」，期望引發孩子寫作的興趣；兒童文學作家管家琪則希望透過大量課內外閱讀引起小朋友寫作的興趣，有興趣才會寫得好。
2006年6月22日 8:53 AM 日月星辰，風花雪月，春夏秋冬……這些自然現象，自古以來就是文人墨客，吟詠抒情的對象，媽也不能免俗，一年半前寫了這麼兩首童詩，都曾在大紀元新聞網的教育版裡發表過，好像感興趣的人不多，反應欠佳。在這兒我把它分析出來，要妳知道如何欣賞它！
2005年8月28日 11:11 PM 其實一篇好的文章、一首好的童詩，也該寫得如此才是，讓人捨不得放下、願意一讀再讀！讓人能從表面的文句中，重新再思考而體會出更深一層的含意。套句現在的流行話叫：具有「腦筋急轉彎」的效果！也就是它有內涵，具有正面教化人的深層意義在裡頭。有引申的作用，有意在言外的啟發！
2005年8月22日 11:53 PM 如果沒有成人為兒童文學灌注心力，那麼這麼多的孩子，就讀不到優良讀物，只能在荒誕無稽的漫畫裡，滿足他們的求知慾啦！那結果是不言而喻的！其實媽最佩服古人啦！他們更有意思！能把數字運用在詩詞裡，讀來不但讓人感覺有趣，而且發揮了很好的作用！
2005年8月13日 12:57 AM 想像是文章的「芳香劑」，在文章中加入美好的想像，就好比是湛藍的海洋裡，點綴著幾艘悠悠的白帆，使人感受強烈而美妙！反之，缺乏想像力的文章，就像乾癟的花朵，失去了迷人的風采！
2005年7月29日 1:41 AM 台灣地處亞熱帶，四季不怎麼分明，可是由寒冬進入春天，那個氣候的變化，可是挺明顯的！忽然有那麼一天，妳可以從瑟縮了一季的暗綠樹叢中，赫然發現，點點的鮮嫩草綠夾雜，妳那時會心中一喜：「春來了！」從此，大自然一天天細微的變化，在人們的漠視中加速！週遭的事物，也一天天在加快的擺脫寒冬的束縛……於是，突然有那麼一日，妳猛然驚覺：萬事萬物都在春的懷抱裡了！
2005年7月21日 11:17 PM 日常生活中所能接觸到的一切，都能入詩：上自自然景觀，下至身邊瑣事，週遭的人、事、物……只要是自己體驗過的，又能在心靈上引起強烈的感動和奇妙的想像的，都是題材。只要妳有心觀察，用心體會，再加上「肉眼」的適時捕捉，以及「心眼」的深入思考，詩的靈感就會源源不絕。其實，每個孩子就是天生的詩人
2005年7月15日 11:58 AM 小時候，媽常聽姥姥提起：「小孩子，不要不知足！老是嫌東嫌西的，認為這也不好那也不對！時代可是進步了，生活素質提高了不少，可是有些東西，卻永遠也找不回來了！現在學校裡的躲避球（如今叫手球）場、籃球場是水泥鋪就的，我們那時候，教室前的那一大片空地，就是遊戲場，就是操場！
2005年7月14日 12:13 AM 所以媽打算利用一天當中，零零碎碎的小時間，把我所寫的童詩，以書信的方式寫給妳，告訴你如何欣賞、分析其中運用的技巧、蘊含的內涵，以及創作過程中的心路歷程，並談談現在一般文章中的通病，讓妳避免犯同樣的錯誤！
2005年7月11日 12:58 PM 
