忍字頭上一把刀，一時的衝動往往會帶來不可想像的後果。關鍵時刻，試著別讓那把刀掉下來......
2011年1月13日 8:12 PM  |
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教輔經驗
悄然間，孩子們也變了，我不再為孩子們解惑答疑而勞累。瞧那一組組一對對，講得是那麼細緻耐心；作業的正確率越來越高；你看他苦口婆心的勸說那兩個楞小子，很快彼此擊掌合好；一片祥和安寧，學習、紀律、衛生、勞動無一不在變。到底緣何：還是愛心，是孩子們的愛心築就了我們這個安祥的大家庭。
2010年12月27日 2:26 PM （大紀元記者孫幗英台灣台南報導）為關懷中輟生，經營茶行，卻長年關注學校教育的施俊鈞以地檢署榮譽觀護人的輔導背景，創立了「教育及兒童青少年發展協會」，領導一群非專業的社工人員，憑著熱忱與經驗創造奇蹟，讓台南市的中輟生一度連續3個月全國最低，長期以來也保持全國最低的前3名。
2010年12月22日 8:54 AM 彼得、小班、安迪是輔導室的常客，也是全校師長都熟識的問題學生。他們的共同特點是：來自破碎家庭，或是單親、隔代教養，或是住在寄養家庭。身為國小輔導主任的我，總覺得可以為孩子們的成長多做點事！
2010年12月15日 7:58 PM 
小強在類似單親的家庭中成長，母子離鄉背井到外地討生活，生活壓力不小，年紀小小的他懂得孝敬母親，勤做家事，功課也維持得很好，是個優點很多的孩子，不能以他在校的偏差行為來論斷全部。基於一顆柔軟的慈悲心，我願意花時間來導正他，慢慢找出他情緒缺口的來源，也希望自己不忘教育的熱情與初衷。
2010年11月12日 10:05 AM 
近幾年來離婚率的攀升讓孩子們常得被迫提早適應大人世界的分離甚至願懟，小小年紀也可能要面對「選邊站」的無奈，信任與安全隨之被抽離，取而代之的是日益增多的焦慮與緊張。而他們也成為制式管教方法下黑名單的常見客了。這也成為許多行為偏差的青少年的兒童寫照。
2010年10月25日 3:17 PM 阿古在讀後心得中寫到，「以前我想，別人有的東西，我也要有，所以我偷合作社的錢，偷家裡的錢去訂羊奶、買飲料、買自動鉛筆、請同學吃東西。我一直以為大家都不會知道東西是我偷的，結果還是被發現了。現在我才知道『人在做，天在看』…，我不會再偷錢了。」
2010年9月19日 12:51 PM 
高一開始，小瓶子在平時腦筋清明的時候，也經常會聽到有人批評她的對話，醫生診斷為「聽幻覺」，因為演成了人際與學習適應上的困難，被學校要求停學在家休養一段時間。帶著精神分裂的病名，母女倆絕望地來到我的辦公室。
2010年9月14日 5:32 PM 當特教老師才一開口說：「看完動畫，我要問問題喔，」事情還沒交代完，有一位同學就很大聲的說：「有沒有禮物？」聽的我心一沉，多可惜啊，學習的樂趣被禮物給掩蓋住了......
2010年8月5日 7:54 PM 小辛是本校有名的激動派。雖然一再勸導，但是一遇到狀況，常常不分青紅皂白的打人。上「藝術與人文課」時，我以「忍的智慧 挑糞者與徐受天」為主題，教學生畫文章插圖，希望以豐富多元的課程讓學生喜歡讀報，也讓學生學習文章插圖的技巧，更重要的是讓學生透過閱讀與繪畫深入體會文章意涵。
2010年8月2日 5:55 PM 要上體育課了，這是孩子們非常喜歡的一堂課。可不知道為什麼，孩子們在走廊上排著隊，沒有行動。原來，有兩個男同學動起手、踢起腳來了。老師處理一個，我拉著另外一個，我告訴這個：「你要不要去上體育課？」他給了一個很大聲的「要」，回應了我的問題。
2010年6月26日 6:15 PM 第一次擔任高年級導師，又遇到班上男學生大多活潑好動，精力充沛，對讀書也沒有興趣，下課時常因遊戲發生磨擦就口出惡言、互相爭吵甚至打架的事件層出不窮，處理起來簡直身心俱疲。一日有緣讀了「大紀元時報」的教育園地版啟思故事，心想：孩子最喜歡聽故事，何不拿來試試看？
2010年5月30日 12:22 PM 孩子堅定的說，馬尾巴明天就修剪掉了，入學和畢業之前都遇著同樣的問題，真不好意思！「太好了，為了表示謝意，也許我該擁抱和親您一下！」我說罷正準備離開座位，孩子見狀笑呵呵地急著起身，並且匆忙後退的連聲道再見，一個轉身，便消失在視野之外了……
2010年4月16日 3:54 PM 
我教的一年級班級上有一個令人頭大的小孩，在家中媽媽對他幾乎是無可奈何，講不聽、叫不聽、一副不在乎無所謂的態度，常常會突然控制不住自己的開口狂叫，表情動作就像發了狂似的，表現出來的都是暴力，還會說出很不好聽的話，而這些不好的舉動還深深的影響著他幼小的妹妹，令他的媽媽不但氣憤，還萬般的無奈。
2010年1月11日 7:58 PM 記得兩年前榮恩出現在辦公室前，要不是後來對他的家庭環境有較深入的了解，榮恩枯瘦的外型、憔悴的表情，肯定讓人誤以為他是吸毒的孩子。但知道了孩子的過去及不斷遷移的生活型態後，對這麼一個時時得面對父親的壓迫，隨時都做了準備和媽媽一起逃難躲避暴力的孩子，便心生憐惜。
2010年1月3日 1:15 PM 因為掃地區域有很多漂亮的植物，我就跟阿伯要了幾盆，放在教室裏，都是利用早自習來澆水，就那麼一天，剛好宥宥先到教室，我就對著她說:「宥宥你來照顧它們好嗎？其他同學也會一起幫忙，你得每天跟它說好話哦！」
2009年12月12日 7:40 PM 
家庭是教養孩子成長的搖籃，父母的婚變會禍延後代。孩子常不自覺的成了父母的翻版：有家暴陰影的孩子，容易在學校對同學拳腳相向；家中常看限制級影帶的孩子，容易過於早熟而對異性有不當言行；單親且隔代教養的家庭，帶給孩子的負面因素就更多。
2009年12月5日 9:36 AM 
之前的小秘書佩玲天天糾正我桌面不乾淨、花盆缺水、書架凌亂、領帶太花、上班不能遲到早退等等，我足足被管收了三年，直熬到她畢業了，我方得脫此苦海。而這次，當聽到美圓說每節下課都可以來校長室，我感覺有些暈眩......
2009年12月1日 9:57 AM 看過很多中輟生的案例，再仔細研究這些孩子們的家庭背景，不難令人理解為何孩子會逃家，逃學，甚至中輟。但身為教育最前線的老師們都明白一個事實，那就是我們無法選擇自己所想要的家人或家庭，對於想要改變孩子們的家更是無助。因此，讓孩子愛上學，甚至讓孩子願意到學校就是老師們的一項重責大任。
2009年11月27日 9:58 AM 
