父母要明白我們眼前看到的雖然只是一個孩子，但隨著地點、狀況的不同，與我們互動對應的卻是截然不同的兩個人：一個叫做嬰兒自我、一個叫做成熟自我。更重要的是，那個令我們頭疼、叫做嬰兒自我的傢伙，總是最早出現且擋在最前面......
2015年5月13日 2:43 PM  |
|
|
|
|
|
|
|
教養方法
2015年5月13日 2:43 PM 
不要小看躺在襁褓裡的小小嬰兒，他們竟然也懂得社交。心理專家認為，在聽到別的嬰兒啼哭時，你家的嬰兒往往也跟著大哭。其實，這就是他們最早的社交活動。聽到有人不快樂的哭泣，他們覺得心疼，也會跟著大哭。
2014年12月31日 5:14 AM 
華人講「窮養兒，富養女」 。「窮」養男孩就是從小培養他們能吃苦、勇敢、堅韌、獨立、有責任感的品質，讓他們多經歷風雨，多去實踐，摔倒了自己爬起來，失敗了重新再來。從小養成的習慣會伴隨人一生，這些品質會使他受益終身，成為蘊藏在他內心深處的取之不盡的資本。
2014年12月11日 3:55 PM 不管是哪個年齡層的孩子，閱讀都能提升他們的思考能力。閱讀所帶來強大的自主性和想像空間，刺激腦部神經、開發腦力心智的同時，還能開啟一扇認識世界的心靈之窗。公共圖書館就是孩子讀書的最佳場所。
2014年12月10日 7:32 AM 
教養與一個人從小受到的教育有關。教養是潛在的品質和素質的表現，有教養的人一定首先是真誠、善良、寬容、謙遜、並且懂得尊重、善待他人的人，而不是隨心所欲，更不是惟我獨尊。教養是發自內心的，是由環境、教育、經歷等結合而成的內在素質。這種品行高尚的人，才會真正的走向成功。
2014年12月5日 3:49 PM 
日本一個遊樂場所正在整修。旁邊掛著一塊牌子上面寫著：危險!請不要攀爬。這時一個大約4歲的男孩正要爬上一個滑梯。小男孩兒的媽媽嚴厲阻止了他。那位媽媽接下來讓小孩子自己念一遍牌子上的字。在媽媽的督促下，孩子大聲地把「請不要攀爬」念了出來。小男孩兒讀完後，心服口服地聽了媽媽的話走開了。
2014年12月3日 4:49 PM 
只要打開電視、上網，一些負面新聞，如：槍擊、災難事件等，便赤裸裸地呈現在眾人面前。雖然專家警告，這些畫面對孩童會造成困擾，但是孩童卻無法避免接觸這些電子媒體。父母該如何幫助家中孩子，面對這些新聞，並建立正確觀念？以下聽聽專家們的建議。
2014年11月20日 1:23 PM 
許多父母受到心理學「制約理論」的影響，認為必須透過威嚇或獎賞才管得動孩子，其實不然。愈強迫，問題愈多。不給壓力，孩子的潛能就會發揮出來，你給壓力，反而會讓潛能被壓下去。
2014年11月4日 2:22 AM 孩子小的時候真的比較好教，到了十幾歲就很難了。孩子小的時候，自我意識還不是很強，處處要仰賴父母，可塑性非常強，趁此時灌輸孩子一些觀念及行為模式，往往能夠收到最佳效果。到了十幾歲，孩子進入叛逆期，尋求自我獨立，容易和父母唱反調，這時候才去矯正他們的行為，往往事倍功半、成效不彰。
2014年10月27日 10:43 PM 
