教室里，玉洁正在給孩子們上課。 她在黑板上板書：觀察日記玉洁板書完畢，轉身向講台下的孩子們：“好，上個星期，我們一起學習了怎樣寫觀察日記。為什么要學寫觀察日記呢？主要的目的是兩點：一個是培養同學們觀察事物的能力，另一個是培養同學們的語言表達能力。老師已經布置過作業了，現在我們來請几位同學念一念他們寫的觀察日記，大家一起來看看他們寫的怎么樣。”
2002年7月1日 12:20 PM 劇本劇作
2002年7月1日 12:20 PM 張主任：喂，哪里呀？（林文革：610辦）610辦啊。人都綁走了，怎么還沒完沒了哇？！我跟你說我這今年報獎的課題還等著小夏呢！（林文革：你們得派一個人或輪流去轉化班幫教）什么？還得派人去轉化班幫教？哎我跟你說，我手里這么多活可派不出人啦！（林文革：上面要派的，沒有辦法啊！下周一就得報到去！克服點吧就這樣了！啪，電話挂了。）
2002年6月27日 9:08 PM 旁白：人是万物之靈，在世界各民族關于人類起源的傳說都相當丰富，說法頗為相似。在所有神話中，“泥土造人”的說法最多，也最為流傳。最引人入胜的泥土造人故事，要數我國的女媧和猶太神話（圣經）的上帝。傳說盤古開辟天地之后，不知經過多少年，忽然在天地間出現女媧。女媧在這荒涼天地中感到寂寞，有一天，她對著水，照見了自己，心里想要是天地間有几個像自己的，彼此說說話，該有多好，便不自覺的抓泥土，和上了水；照自己的形體捏出泥偶，放在地上，迎風一吹，便成為活跳跳的東西，于是給他起名為“人”。人字由一(ㄆ一ㄝ﹀)和一(ㄋㄚ＼)所組成，筆划簡單可解釋為能制造工具并使用工具進行勞動的高等生命 。
2002年5月6日 1:48 PM 田義欣慰地笑了，轉身在黑板上奮筆寫下“法輪大法好”几個大字，然后不動聲色地回頭望望站立起來的學生們。他讀出了孩子們目光中的挽留之意，為孩子們的正義之舉所感動。
2002年4月21日 4:50 AM 克里絲汀（簡稱克）：女主角，加拿大某大學二年級學生，法輪功學員。在富足安定和睦的家庭中長大，有一孿生哥哥喬治。与男主角在修煉中相識、相戀、相愛，那是一种非常美好、純真的感情，只有在中世紀的故事中才能見到的純洁愛情。當法輪功在中國被殘酷迫害近三年時，她決定象她哥哥一樣，到中國去向那里的人們說一聲“法輪大法好”。
2002年4月19日 1:43 PM 傍晚。一輛公共汽車上。車內。座位上坐滿了人。售票員：北京路到了，下車的都打開票，沒票的買票。車進站。乘客上下車。關車門，車繼續向前開......姑娘（笑著說）：我是煉法輪功的，“真、善、忍”是修煉人心性和行為的准則，要与人為善，事事處處為別人著想。尊老愛幼，是最基本的美德，這算不了什么。
2002年4月7日 12:55 PM 2002年2月11日 1:10 PM 
