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教師園地

因為賈伯斯的名言中,含有不少的激勵和感受,所以便以自我感覺良好的佳句做為大家的座右銘。
三國時代末期,蜀漢被滅亡後,只剩東吳偏安於江東。因此西晉武帝任杜預為「鎮南大將軍」,派遣他領軍攻打東吳。杜預率軍進擊戰況順利,短期內即攻下吳國多座城池,吳軍都督孫歆等多人被俘虜。
近日在新聞媒體上吵得沸沸揚揚,關於私立學校使用監視器的問題,早在多年前,我便已耳聞,且曾經「身受其害」。以下,是我的幾個「親身體驗」。
阿耀小學時,智力不高、成績不好,偶爾會被嘲笑,但形單影隻的他卻仍然自得其樂,而且他做事很認真,深受師長喜愛。國中畢業後,他選擇就讀高職讀建教合作班,一段時間到校讀書,一段時間到食品公司上班。他認真的上班、節儉的生活,循規蹈矩守著自己應有的本分。
通過閱讀傳統文化經典和歷史故事,我愈來愈深的體驗到,教育學生首先要「學為人師,行為世範」。身為師者,在課堂內外都要以同情心去尊重關懷學生的處境,努力做到謹言慎行,不僅要「怡吾色,柔吾聲」,還要對其嚴格要求。這樣就能不失教師的威儀,更能令學生心悅誠服。
對於如何治理百姓,孔子說:「使用政令去引導人民,用刑罰來約束人民,人民只會求得免於犯罪受罰,卻不會有知恥之心。使用道德來教化引導人民,用禮制來約束人民,人民不但會有知恥之心,也會改正錯誤返回正道。」
學習目標 透過照顧雞蛋體會做父母的辛苦,再利用蓋唇印做成的卡片表達對父母的感謝。
歷經前三週的家事訓練課程,終於來到最後驗收的關卡——野炊露營。好玩又刺激的野炊露營,會發生什麼趣事呢?
蓋廊廟建築所用的木材,不是一棵樹上的枝幹能完全提供的;用狐狸腋下白毛皮所製成的暖和輕柔的裘,也不是一隻狐狸腋下的白毛皮所能完全供應的;一個國家的治亂安危,存亡榮辱,也不是靠國君一個人的能力就能承擔,必須憑借眾多朝臣同心合力才能做到。
王章,字仲卿,是西漢泰山巨平人。他在朝廷做官時,以直諫敢言聞名。王章出身貧困,當他年輕還是個窮學生時,只和妻子兩人住在長安。一天,王章生了重病,家裡卻沒有被子可讓他覆蓋取暖,只能躺在用麻草編成供牛御寒用的衣物裡。
利用時機,找出孩子的亮點,並持續發光發熱,我想才是當務之急,尤其是生命教育和職業教育的區塊,實有強化的必要性,才能落實把每一個孩子帶上來並充分展能在高貴生命上。
春秋時,宋國大司馬華費遂有華多僚、華貙(音「出」)、和華豋三個兒子。長子華多僚是宋元公身邊的親近侍臣、華貙為少司馬、華豋則流亡在吳國。
家事訓練課程除了包括摺疊衣服、縫鈕釦、擦桌掃地、水果拼盤、包裝禮物之外,別忘了還有一件民生大事--洗手做羹湯囉!小朋友們準備好和父母、老師一起上菜了嗎?
好多年前,有一個孩子在縣長盃木球比賽勇奪個人賽第一名,原本不被看好的他,出乎意料地橫掃千軍,表現令人刮目相看。因為他在課業的表現上不是很突出,且還是弱勢家庭中長大的孩子,所以我對他的故事深深地感動……
春秋時代,楚靈王滅了蔡國後,打算整修蔡國原本的城牆,並派公子棄疾駐守此地,把蔡國改為封邑。楚靈王想知道這樣一來自己的兒子會不會有一番作為,當下就詢問臣子申無宇說:「我想命棄疾為蔡公,讓他掌管一個封邑,你覺得如何?」
讀報教育:大專生入國小 攜手晨光讀好報
讀報的重點在培養孩子的閱讀習慣,新鮮、有趣而且能引發其探索精神,滿足其求知慾望的讀報活動,才能引發孩子的閱讀興趣。當孩子渴望每天享受閱讀的樂趣時,自然能培養出閱讀習慣。《大紀元時報》除了清新、健康外,多面向的主題內容,能符合不同孩子的不同興趣,所以一定要讓孩子接觸報紙,擴展他的視野,而不只是一張學習單。
春秋時,有一天,著名的軍事家孫武帶著自己寫的兵法晉見吳王闔閭。吳王看了覺得很有興趣,也覺得寫得不錯,但仍問孫武:「你的兵法可以試試指揮軍隊嗎?」孫武說可以。吳王心想不如給孫武出難題,又說:「那用婦女來試驗,沒問題吧?」孫武也說可以。
課堂上,教師除了能傳授孩子知識,甚至可以訓練他們做一些簡單的家事,讓親、師、生在學期結束後,留下滿滿的回憶。
學習目標:透過音樂讓孩子找出對應的不同年齡層用品,讓孩子練習使用聽力判斷。
子張曰:「何謂四惡?」子曰:「不教而殺謂之虐;不戒視成(1)謂之暴;慢令致期(2)謂之賊;猶之與人(3)也,出納之吝謂之有司(4)。」(《論語·堯曰篇第二十》)
課堂除了是傳道、授業,及解惑的場所,甚至可以是家事訓練的地方!「家事課程訓練系列」(一)~(四)是一位老師精心設計,希望可以增進親、師、生情誼的有趣課程,提供給各位老師們參考,也幫助忙碌的爸媽訓練小孩做家事。本專欄系列共四回。敬請期待。
諸葛亮為了鞏固後方,於是率軍南征。蜀軍所到之處都獲得勝利,正當大功告成準備撤兵回朝時,南方有一部族首領孟獲,他集結了被打敗的散兵來襲擊蜀軍。諸葛亮聽說孟獲不僅在當地深得人心,就連漢族中也有多人信服他,於是決定延攬他為蜀國效命。
(大紀元記者馮閱編譯報導)俄文老師薩利提出了一些家長與老師面談時的竅門,教我們如何從家長會上獲取最大的收益,以及一些能有效提升孩子在學校全面發展的方式。
天底下沒有任何孩子是該被放棄的,不管他的過去曾經如何讓人傷透腦筋,是我們愛得還不夠,沒有喚醒他生命裡的一份良知……
(大紀元記者王嫣然編譯報導)美國一項最新研究顯示,幫助提高學生入學考試成績的小學和國中績優教師,除了對學生的學識有助益外,對學生往後的人生仍然有廣泛積極的影響。其中包括降低少女懷孕率、提高大學考試通過率和成年後的工作收入。該研究建議,多培育優秀教師,淘汰低素質教師。
聊到家家戶戶過年都要貼福字、掛春聯,我告訴孩子們,那是為了迎神祈福,希望在新的一年裏吉祥好運。最後,我對他們說,我們要想真正得到幸福,要首先從內心之中改變,做一個真誠、善良、寬容的人,這樣才能得到神佛的護佑。
學習目標:藉由讓孩子綁著沙袋走路體會老人家的行動不便衍生出為他們製作拐杖。
又是一個新的學期開始了。學期伊始,重返校園,每天面對熟悉的學生、熟悉的教材,我卻感到一種習以為常的怠倦。我不怕寂寞,但對於內心麻木、消極的怠倦感則不得不提高警惕。
周幽王身旁有一名美艷的妃子,名叫褒姒。為了褒姒,幽王把太子宜臼(音「就」)廢為庶人,還把皇后打入冷宮。
滇國和夜郎國是西漢時西南邊界的兩個小國家,領土約等於漢朝境內一個郡的大小。不過,滇國和夜郎國的國王都認為自己所統治的是天下大國。