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走進校園

別出心裁另類探名校─哈佛和MIT
位於美國麻州的劍橋市和波士頓市隔河相望,寧靜的查爾斯河將波士頓市區的喧鬧屏蔽掉,給予劍橋市一份淡定和優雅。哈佛大學和麻省理工學院(MIT)兩所世界頂級的高等學府就座落在這個優雅的城市,給她平添了創新的活力。
坦白說,現今的校園裡的確存在許多難解的問題。有責任感、熱心的老師會以令人信賴的方式處理問題,將傷害降到最低。有些老師則避之唯恐不及,甚至企圖將事件引導至無關痛癢的情節。講究紀律與在乎孩子的學校,明白啟動校園輔導機制的重要性,懂得採用理想行政與輔導人員做為老師的支援,一起解決難題。但是,多數家長卻在遇到校園傷害或不適任教師事件中,被迫默默帶著孩子及傷口離開。饒是令人不勝噓唏與無奈!
霸凌問題源自於道德的下滑。近年來社會變遷,再加上家庭漸失教導功能,校園中又不重視道德教育,造成校園亂象頻生,霸凌增加。所以要想解決霸凌問題,只加強學生的法治觀念,是無法改變人心的。更重要的是要喚醒學生的道德理性與良知善念,如此才能正本清源。
張士民同學是個視障生,他通過大學特殊考生甄選後的報到日,僅憑著一根白手杖,遠從花蓮壽豐鄉轉了幾班車,問了許多人,隻身提著簡單行李來到兩百公里外的彰化就學。三年來,表面上是我協助了他的生活起居,而事實是,他用堅忍與愉悅的生命態度,為我足足開了三學年的特殊教育學分課程。
王子宮裡的名牌大學─ ─走近德國洪堡大學
午休的時間剛過,一群群手裡還舉著冒著熱氣的咖啡杯的學生們陸陸續續湧進座落在柏林市中心菩提樹下大道旁的洪堡大學的主樓。不一會兒,嘰嘰喳喳的笑聲、問候聲便消失在一個個教室的門背後。洪堡主樓寬敞的門廳突然間又安靜下來。
(大紀元記者江禹嬋台北報導)教育部為鼓勵學校重視圖書館利用教育,培養學童應用圖書資料之能力,全國目前有113校參與「圖書館閱讀教師推動計畫」,協助學童選擇合適的書籍及學習如何運用圖書館與網路資源,透過各種活動,營造學童喜愛閱讀的風氣。
(shown)真正的勇者是有能力、有擔當的人,當看到別人的苦難會感同身受,會迫不及待想要奉獻自己的力量去幫助那些孤苦無依的人,如此才會得到眾人永恆的肯定與喝采。。
(大紀元記者文華綜合報導)最近英國《金融時報》中文網連續發表了特約撰稿人顧及寫的有關斯坦福商學院的學生生活,從平常上課的一天,到同學老師裡的藏龍臥虎,從功課到社交,不少讀者留言說,真驚訝和羨慕那裡的生活,希望自己也能有機會體驗一下。
育達集團初一團拜   創辦人王廣亞嚴己寬人
(大紀元記者李容耕台北報導)育達教育集團在新年初一於育達商職大禮堂舉行新年團拜,由創辦人王廣亞主持,三所學校教職員工眷屬近千人參加團拜,除互道恭喜外,也期許在新的一年發揮育達精神開創新的成就。
日前有學者專家提出霸凌是因為同學「情緒沒有抒發的出口」。對於這樣的觀點,我倒是有點不同的看法:正是由於倫常架構傾斜不振,人們放任感情用事,才造成霸凌之事層出不窮。「不高興就要發洩」,反倒成了正當理由了。
上林國小冬令營 跨市交流學校社區一家親
〈大紀元記者宋順澈台灣台北報導〉 位於雙溪的上林國小,是超迷你型的小學,全校學生只有20人,但是各式各樣的活動都辦得有聲有色;這一次的冬令營活動,於1月22日起至1月23日二天,與來自台北市明湖國小社區幼女童軍北市363團以『小校交流』及『社區資源整合』的運作模式,與上林國小學童締結友誼,營隊人數含團員、服務員、家長與隨行學童、上林國小學童共計120人,學童則混合編組以遊戲方式彼此交融。
說到寬容,做到確屬不易。但寬容要有原則,如果寬容得沒了邊,輕則被人指斥,重則養癰遺患,害了自己也還要害別人。
今年高考,珀斯最貴的私人學校的學生們第一大學志願的錄取比例沒有那些低收費甚至免費的公立學校高。
大紀元讀報教育   引領台校園遠離霸凌
(大紀元記者黃玉燕、陳霆台中、台北連線報導)霸凌問題危急校園安全,如何建立友善環境,攻佔近日媒體版面。在呼籲軍警進入校園維護秩序之際,大紀元時報以「讀報教育」走遍全台,默默耕耘基礎教育從品德做起,並於21日分別在新北市、台中市舉辦了「品德教育融入讀報教學研習」及「品德教育與學校輔導工作讀報成果發表會」,希望用具體行動推廣品德,終止校園霸凌。
大紀元讀報研習  讓品德泯霸凌
(大紀元記者陳霆台北報導)如何讓品德養成融入教學活動,是教育界探討的一大主題。大紀元時報自創刊以來,擁有獨立報導、傳達良善訊息的傳統,自2009年開始,陸續在全台以品德教育為宗旨,舉辦系列讀報研習活動,獲得各級教育界人士注目。
(大紀元記者李擷瓔台灣嘉義報導)「好精緻喔!」本名童嘉瑩的繪本作家童嘉老師,看著嘉義市博愛國小二年級七班全班每個小朋友送給童嘉老師的畫冊,心中有滿滿的感動。小朋友把閱讀心得和想說的話,配上可愛的插圖,做成一本本折疊小書送給童嘉老師。童嘉老師看完孩子們精心製作的手工書後大受感動,決定親臨博愛國小與小讀者們做一場面對面的簽書會。
由於校園暴力日趨嚴重而校方無有效措施加以改善,如今有愈來愈多的家長選擇「家庭教育」。
〈大紀元記者周美晴台灣基隆報導〉基隆市99年度「春暉專案」反菸、拒毒與關懷愛滋海報創作設計競賽,吸引各校的菁英選手參加,馬祖高中也一起參賽,競爭相當激烈。總計有20個學校,141位同學參加。國、高中組總計錄取10名,二信高中囊括5名,其中,李淑倩及廣設科楊繡珍同學,分別勇奪國中組及高中組第1名。
〈大紀元記者宋順澈台灣台北報導〉一天存一元,累積之後的數目相當的可觀,板橋區後埔國民小學從2010年的1月1日起,鼓勵全校學生,一天存一塊錢。截至12月31日止,全校學生總計有2千177位學生,老師也參加儲蓄活動,共存款100萬元,可以購買6千冊圖書,本活動驗證積少成多,團結力量大的道理。學校為鼓勵小朋友,預訂於13日在5樓活動中心舉辦慶祝儀式。
〈大紀元記者宋順澈台灣台北報導〉 猴硐國小在建國百年的年初,全校師生決定攜手珍護國寶植物-鐘萼木,在眾人迎接百年曙光的同時,猴硐校園的一角正聚集師生為了復育鐘萼木而努力。猴硐鐘萼木達人陳清課先生不僅提供自己多年培育的樹苗,更仔細地為學生解說鐘萼木的故事與照護此國寶植物的注意事項。學童帶著清澈專注與欣羨的眸光,不時交換著耳語:「國寶耶!我可以照護國寶耶!」。
謙虛是君子的冠冕,只有謙遜的梯子,才能夠攀上榮譽和偉大的巔峰。「君子泰而不驕」,是古時名臣和歷來賢哲從政準則之一,實堪垂範萬世。老子更是主張歛藏、不重矜誇。所謂「上德若谷」,譬如江海,海之所以能成為百川之王,是因為它能處於百川之下,容納百川。
台灣高雄縣大寮國小   活力學童沐春風
高雄縣大寮國小雖位處偏鄉,卻是匯聚四方善意的愛心園地!因有親師、鄉鄰及各界人士的關懷,大寮學童得以昂首闊步迎向陽光、擁抱希望!大寮的孩子多半來自農工家庭,雖然沒有深厚的家學及資源,但沐浴在溫馨的校園春風中,學生們個個溫文有禮、樂觀進取。
最近到學校演講或在上廣播節目的邀請中,幾乎都指定我要談談霸凌相關的議題。這股勢頭讓不少人覺得頭疼,讓許多人憂心忡忡,更有家長似乎已經開始有了揮之不去的陰影在心頭。在如此沸沸揚揚的討論聲中,腦海裡一個印象深刻的記憶,開啟了我心中一扇光亮的明窗。
苗栗縣竹南國小 培養帶著走的能力
竹南國小創立於民國前14年,在全體師生共同努力維護及美化下,校舍依然展現清新樸實風貌。走進校園,高聳的南洋杉歡迎著大家,而鳳凰木下裝飾著幾個造型可愛的動物,這是師生共同發揮創意的作品,為翻修中的校園,增加許多趣味與活力。
台灣苗栗縣卓蘭國小 山中日月長
卓蘭鎮位居大安溪中游丘陵台地,四周環山,老庄溪經過,土地肥沃,水果豐美。1990年代以前,都是水果盤商親捧現金,直接上果農家拉貨,那時的卓蘭車水馬龍,盛況空前。國民黨前大掌櫃劉泰英、知名膠彩畫家詹前裕都畢業於鎮上最悠久的小學——卓蘭國小。
校園暴行、性侵害、恐嚇取財、蓄意殺人、傷害以及毒品交易等,是學校常見的犯罪事件。以下提出幾個相關的因應對策:
人總是容易陶醉於自己的長處,而對自身的缺點視而不見或採取逃避態度。但是對他人,卻總是雞蛋裡挑骨頭,只看到別人的不足。批評並不可怕,可怕的是充耳不聞、故步自封甚至怯懦地逃避。
古人本以仁義孝慈為天性,絲毫沒有宣導孝慈仁義的必要;唯有大道傾斜不正、六親反目成仇時,仁義孝慈才又被高舉提倡。當國家大張旗鼓杜絕霸凌現象時,問題的嚴重性,已遠遠超過一般人的認知;尤其連最天真無邪的孩子都顯現乖逆暴戾的跡象;樹立倫常法規基礎的校園,都服膺於逞凶鬥狠的叢林法則時,社會前景與下一代的發展,豈是「杜絕霸凌」四字可以訴盡?
用創意熱情寫劇本    長安媽媽故事團
(大紀元記者孫幗英台灣台南報導)成立12年的「長安國小媽媽故事團」2009年榮獲天下雜誌「閱讀推手」團體獎及個人獎。故事團的推手正是獲得個人獎的總召邱梅香。
台灣南投草屯國小110周年  陽光活力洋溢
走過110年的歲月,草屯國小在地方上扎根很深,卻沒有留下蒼老的痕跡,從民國前13年創設的「草鞋墩公學校」,到現在的草屯國小依然充滿陽光與活力。