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學習園地

【經典名作中的秘密】蓬萊的音樂大師
伯牙向成連學習彈琴,經過了三年,雖然掌握了彈琴的技巧,但總沒法融入樂曲的意境中。成連對伯牙說:「我的老師方子春,現住在東海蓬萊山上,他最善於教導情致,我送你過去請教他吧。」於是,兩人一起乘船到了蓬萊山。成連讓伯牙住下來,告訴他:「你先留在這裡練習,我去迎接老師。」便撐船離去了。成連始終沒有回來。
日語「々」和漢語裡一樣,表示和前一個字重複,比如「益々」、「等々」。那麼,它單獨的讀音是什麼,在電腦裡怎麼打?
學英文心得:必殺技只兩招
我們生下來時一句話都不會說,怎麼學會中文的?如果真的想讓自己的英文跟中文(母語)一樣好,是不是得採用跟學母語一樣的方法呢?
最近,據睡眠委員會(Sleep Council)的一項研究表示,大多數青少年習慣於在床上做所有功課的複習,而不是睡覺。通常情況下,約10%的青少年僅有5或6小時的睡眠時間。但在長達數月的複習考試期間,類似的人數增加一倍到20%。在接受調查的青少年中,超過五分之四的人表示他們是因為擔心考試而無法安枕無憂。這一切都不是成功的祕訣。
To see the back of someone巴不得某人離開,希望擺脫某人。如果在工作中不小心遇到了這樣脾氣暴躁(Grumpy)的客戶,恐怕人人都希望趕快see the back of him。 這個短語很好理解,看到某個人的後...
Pop one’s clogs: 指人快要死了或者已經去世了。這個俗語不能輕易使用,因爲它是一個非常英國風格的委婉語,指人快要死了,或者已經去世了。例句 No one knew he was about to pop his clogs. ...
在詞語中,「雨」作為修飾,一般讀「あま」,「雨」和其它事物是並列關係或者主謂關係,則讀「あめ」。是不是很簡單呢?
日本的小學校每學期都會給學生父母提供一次授業參觀的機會。上周去孩子讀書的小學參觀,本以為就是去看看孩子上課的情景而已,沒想到這堂課使我大開眼界,讓我初步了解了日本的學校教育。
日語中,「、」和「·」都是常見的標點,它們用法要如何區分呢?
DIY 優雅小紙瓶
如果您的壁櫥或書桌缺個小東西裝飾,紙瓶是最佳「人選」喔!它造形優雅、製作容易,且經濟實惠。只要願意付出一些耐心、細心,便可享受手做的樂趣與增添生活情趣,真是一舉兩得!這件小工藝非常適合在週休假期中嘗試。
雅樂,是中國古代的宮廷音樂;雅,是正的意思,雅樂的特點就是中正平和,莊重肅穆。周公制禮作樂,完備了雅樂的體系,把音樂、舞蹈與宮廷禮節、郊廟祭祀等宗教活動相結合,用以教化貴族的生活與禮儀。
【經典名作中的秘密】什麼是弦歌?
弦歌,指依琴瑟而詠歌。琴瑟是士人修身的樂器,《禮記‧曲禮下》云:「士無故不撤琴瑟」,在中國古代,士人以琴瑟伴奏吟唱詩歌,並熟習禮樂教化。
哈佛爸爸推薦斯坦福數學營
參加者感言:「夏令營的環境很好,大家都很合作,不是競爭性的。」  斯坦福數學營(Stanford University Mathematics Camp,簡稱為SUMaC),與羅斯數學營(The Ross Program)、以及MIT...
在日本學習、打工、工作,經常會用到這句「辛苦了」。可是,日本的「辛苦了」有「お疲れ様です」和「ご苦労様です」兩種說法,在用法上有何區別呢? 一般來說,「お疲れ様です」主要有兩種用法,第一是對他人的勞動表示慰勞、犒勞,第二則是一起勞動的...
【經典名作中的秘密】來自月宮的仙曲
〈霓裳羽衣曲〉相傳來自於月宮,是盛唐時期最美妙的歌舞。一年中秋,唐玄宗在御花園遊賞,抬頭看見團團明月,晶亮皎潔,實在美麗極了,他目不轉睛地望著,視線都無法移開;一旁伴駕的道士羅公遠便說:「陛下,想去月宮遊玩嗎?」玄宗大喜,立即同意。羅公遠一把將手杖擲向空中,轉眼化成一座銀色的大橋,直通月中。
媽媽,請幫我買枝毛筆
神韻藝術團節目裡剛好有一個毛筆如何從神仙傳給了人的演出,這震撼了孩子,當然也震撼了我。心裡想著,從事教育工作、當了母親這責任還真不小,不過也應是一種榮耀。一種傳承神的文化的責任與榮耀。
良好的學習習慣並不是天生就有的,也是不容易養成的,大多數青少年都需要我們去教他們如何養成良好的習慣。 有效的學習策略可以減少孩子們對學校產生的壓力,提高他們的學習成績。由15家非營利組織共同支持的understood.org網站基於「...
和師長、上級、客戶聯繫時,對方做出指示或提出要求,要回答「我知道了」,究竟該怎麼說?「了解いたしました」看似非常尊敬,為什麼不能說? 面對尊長 不能說「了解」 「了解しました」、「了解いたしました」這種說法,其實本來是不該存在的。因為「...
【經典名作中的秘密】盛唐藝術的鐵三角:唐玄宗、李白、楊貴妃
唐玄宗李隆基是一位極具藝術涵養的君王,不但能鑒賞音樂,自己更是一位卓越的作曲家,有著絕對音感。眾多樂曲中,唐玄宗最喜愛出塵飄逸的道家法樂。
莫札特和歌劇《唐.喬凡尼》
從社會階層的角度來看,唐璜代表著中產階級尋求個人自由主義的社會群體。從個人角度來看,他是一個好色之徒,感覺主義者,也就是完全以個人喜好和感受而行動的人士。他的理念和行為為中產階級唯物主義者的享樂主義和自由縱慾主義進行了合理化的解釋。莫札特的歌劇中,通過唐璜為了自己的慾望而殺人、玩弄女人、欺騙偽裝等劇情,使其代表著慾望、色慾與暴力,象徵著莫札特和他的同仁們在社會中所看到的那些腐敗和道德淪喪的群體。
「金雞啼、旭日昇」帶來美好一天的開始,在「雞年」裏也象徵新的一年有美好的開始。動手來做一個金雞燈籠吧。
「御中」、「様」、「殿」、「各位」……日本多種多樣的敬稱,常常讓學習日語的外國人無所適從。這些敬稱到底有什麼區別,能夠混用嗎?
【經典名作中的秘密】唐朝的音樂學院
唐玄宗十分喜歡音樂,他聽說春秋時期宋王修築練武場牆壁,請來歌唱家在旁演唱,以提高工作效率,便生出了一個念頭,想建立一所音樂學校,培養專業的音樂人才;「梨園」因此成立。
【經典名作中的秘密】唐詩的歌唱大競賽
盛唐時期,王之渙、王昌齡、高適都是著名的,三人互相傾慕,時相往來。
大吉大利雞年說春聯 行行業業吉對
「春聯」真是中國民俗文化中的喜寶,歷代文人墨客的佳作集成中華文化的一寶,煥煥新聯閃閃耀采,連接中華文化根本的道德文明,「福地行善喜自在 心田種德花來香 慈悲喜捨福壽全(橫幅)」。欣逢雞年,雞年報喜大吉春聯,「大吉大利」例如…還有各店家的春聯和氣生財妙對又俏皮有,趣表現本家「獨門」的妙活巧藝。例如……
為何學音樂對孩子的成功至關重要
家長經常喜歡送小孩去學這個、學那個,說是為了孩子好。事實上在某些方面他們還真的是做了一個正確的選擇。《華盛頓郵報》(Washington Post)公布的部分調查表示「音樂訓練不僅僅影響你的音樂能力,還可以幫助兒童控制自己的情緒,做出更加成熟理智的判斷,起到正面的影響。」
巴洛克歌劇大師──作曲家亨德爾
亨德爾一生創作了46部歌劇、32部神劇和為數頗多的管弦樂器作品,被譽為巴洛克時期最偉大的作曲家之一。神劇以《彌賽亞》最為聞名,是音樂史上的登峰造極之作;管弦樂作品最膾炙人口的是《水上音樂》組曲和《王家煙火》音樂。亨德爾最著名的清唱劇《彌賽亞》,是宗教藝術的典範,也是清唱劇巔峰之作。
一般人存在著很大的誤解,認為日常對話要比閱讀外國一流的報紙、論文簡單。從這個誤解又衍生出另一個嚴重的誤會,那就是認為日常對話應該是最基礎的。事實正好相反......
鋼琴奇才李斯特
弗朗茨‧李斯特是著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家,也是浪漫主義音樂的主要代表人物之一。他在鋼琴上創造了管弦樂的效果,極大地豐富了鋼琴的表現力,獲得了「鋼琴之王」的美稱。他的鋼琴曲獨樹一幟,交響詩則開拓了一種新的藝術形式。他的交響曲想像豐富、宗教作品動人心弦且具前瞻性、歌曲也格調甚高。李斯特的論文《論藝術家的處境》對改善音樂家的社會地位起到很大的作用。
十個技巧 有效提升記憶力
大家都有過的經驗就是讀過就忘,剛學過的東西卻怎麼也想不起來。事實上由身體感官直接接收信息多為短期記憶,很容易流失,就像電腦的隨機存取記憶體。如果要增強記憶強度需要一些技巧,才能將短期記憶轉換為長期記憶。以下技巧是彙集Quora網站(www.quora.com)和一些專家意見整理而來,可以挑選適合自己的來加深記憶: