【大紀元7月20日訊】(大紀元記者黎新紐約報導)一些紐約州參議院議員、家長、教師和學生昨日（7月19日）在紐約市政廳前要求市長彭博與他們協商談判改革的市長控制學校權制。市長辦公室則聲明法案S5887是通過7個月的協商達成的，現有情況沒多大改變，無需再協商。
當天，紐約州參議院民主黨議會領袖山普森、埃斯帕達、艾德姆斯、迪亞茲等多位參議員在市政廳大樓前針對市長彭博17日對他們的措辭激烈的抨擊反唇相譏。
參議員孟瑟瑞(Hiram Monserrate)說，參議院民主黨議員提出的修改草案包括要求設立一個新家長培訓機構、一個理事會監測警察在學校的巡視活動和設立一個促進藝術的理事會。
參議院多數黨領袖佩德羅埃斯帕達（Pedro Espada）強調，父母的培訓機構尤其重要。他表示，「拉美裔、亞裔和南亞裔等各族裔家長都能參與協商，我們爭取的是社區裏家長有說話的權利。」
參議院多數黨議會領袖約翰桑普森（John Sampson）也強調讓家長在公共教育制的參與和發言權重要性。他說，修改法案是為了加強現有的教育制，受益於110萬紐約市學生。
參議員埃里克亞當斯(Eric Adam)強調法案關係到孩子的道德品行、國際競爭力和創意。他說，「缺乏高質量的教育，我們的孩子將不能在工商企業中服務，而是被鎖在監獄。學校不僅是教導學生如何在測驗中獲分，死板地聽從指示。」此外他還說，英文對很多移民學生是第二語言，因此公立學校需要針對不同學生進行不同的調整。
針對參議院民主黨議員要求修改S5887，市長新聞秘書的書面聲明說﹕「S5887獲眾議院所通過的法案，是州議員經過7個月的聽取民意和認真立法審議而誕生的，」並強調，「在現狀沒有大改變的情況下，不需要進一步協商談判。」
1992年以來，市長獲得控制公校權已有七年，彭博在多個場合都用具體數字來證明該系統有效的提高學生的成績，因此應該延續下去。參議員魯文迪亞茲（Ruben Diaz）引紐約每日報的報導說，從小學３年級升至４年級所需州考試得分減少了，來說明在市長控制學校權制下，學生成績實質沒有進步。
針對彭博說帕特森州長應該用軍隊迫使參議員回來開會，並就市長控制學校的法案投票，以及參議院遲遲不投票是想破壞一百一十萬名學生的紐約公校系統的言論，參議員克魯格（Carl Kruger）一一進行反駁，並呼籲彭博不要用恐嚇，而應更民主，與參議院協商解決爭端。
很多公校的老師也反對市長控制公校，公校教育聯盟卡門.埃克萬(Carmen Applewatt)說：「 如ESL學生被忽略，沒有得到應有的幫助。」
紐約市主計長湯普森則認為，無論誰控制公校，目前參議院和市長達成協議是最重要的。
7月1日，紐約州參議院因政權紛爭未能就市長對公共學校的控制投票，使得公校控制權歸屬紐約市教委會。7月9日，參議院化解長達一個月的政權糾紛，恢復立法程序。同日，民主黨議會領袖桑普森和參議長馬爾科姆史密斯致函參議員，承諾於7月17日或之前針對與眾議院所通過的市長控制學校權法相同的參議院法案 S5887，進行表決。然而參議院17日並沒有對此法案進行投票。市長彭博言詞激烈的抨擊參議院的少數人造成眾議院已通過的S5887法案遲遲得不到投票。
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