【藝海漫遊】千變紙雕 — 翁參隆

因緣際會 插柳成蔭

紙雕家翁參隆是台灣紙雕界的前輩創作家，甚至被推崇為台灣的紙雕鼻祖。

說起翁參隆和紙雕的淵源，從早期的廣告設計的紙模型，到後來工藝教學中用紙板代替鐵板翻模（板金），學生自由造形的結果令人驚艷。就把它拍成照片成一本書。於是在民國六十四年出版第一本紙雕的書，不料在當時掀起了一股紙雕的潮流，不但各方邀請的展出不斷，而且還接受政府單位的邀約做了兩次長達一、兩個月的全省巡迴展。忽然間被重視起來，就陸陸續續趕快出書啊，如此一本一本的出，就這樣共出版了八本書。

教學認真的他，在1982年時得到「師鐸獎」，這是受到政府單位肯定而頌發給特殊優良教師的獎章，這個獎對於身為教師的人是一項非常高的榮譽。

紙雕鼻祖 執著於藝

翁參隆為了讓學生有一個活潑、生動的工藝課，他嘗試使用可塑性高、容易操作的紙張，代替堅硬的鐵板，沒想到，對於紙藝，學生們很容易的玩出興趣來，而他自己更是冒出火花來，就此在三十六年的時間裡，樂此不疲的浸淫其中。而他在教學上也毫不保留，在師生的互動中，激發他一直不斷的開發新的創意出來，他也不吝於對學生好創意的誇獎，他說看到學生的作品比他做得還要好的時候，自己也會非常的高興。

他是一位台灣紙雕界的前輩創作家，甚至於有的報章雜誌報導他是台灣的紙雕鼻祖；他的紙雕作品包羅萬象，具有千變萬化的豐富面�。從簡單的花卉，或者可愛的動物造型，更有逗趣的人物造型，還有極具逼真寫實的建築模型，甚至有精緻柔美的古典人物造型，作品的種類繁多，可以說是應有盡有。甚至名聲遠播海外，香港等也批發去做。貿易商還要他把他的產品做成目錄，要去外銷。因為他覺得自己不擅長做生意，也不想做，就把產品賣給他們，讓他們去生產。

鶼鰈情深 和樂融融

融在紙雕世界中，這一路走來翁參隆一點也不寂寞，不但有翁太太陪著，還有兩個兒子當助教，真是一個和樂融洽的紙雕家庭。尤其從翁參隆幽默逗趣的口吻中，可以看得出來他們夫妻如何的鶼鰈情深，到現在，他們對那一段，夫唱婦隨的紙雕推廣路程還是回味無窮。

翁太太陳蕙蘭：「我們兩個都是老師，他教工藝，我教美術，紙雕在美術上也可以做造型的運用，還有雕塑的雛形、造型，像板狀雕塑，因為只是一個板狀的東西，可以用紙板來做雕塑。

所以我在美術課程也有兩個禮拜介紹紙板雕塑。可以說是在教學是夫妻兩個齊心努力的結果，但是實際製作都是我先生在做，我是光說不練的。」

紙雕家翁參隆：「以前，她不在，我心就慌了。創作時遇到瓶頸，她一講就通了。有時候做了半天，她說好就好，她說不好就麻煩，依賴太深。我們性向不同，但興趣相同。她很粗線條，英雄氣概，我比較小氣，囉哩囉唆的。」「我的小朋友，每天看我們在那裡做，我沒有叫他們做。他們可能是看的啦，有時候像教師研習營，人忙不過來啦，他們從小學開始當助教。兩個小朋友手都像我－樣手很巧，腦筋也不錯。如果手像她就不好啦。我口才不行，講不清楚，就把步驟擺好，圖表講解畫好，她一看就看懂了。要怎麼做，我講半天講不出來，我把它陳列出來，一看就好了，這個操作的東西也比較實際啦，不是文學用感性去敘述。」

長子從小學四年級，就上民生報的兒童節目，他們來拍做紙雕，他是主角，於是他在一個禮拜前就做了很多作品，等著上電視拍。老二在小學六年級的時候，也參與做，因為那時候他們在寫紙雕的書，他也參與不少。

教師研習營，他們從小學就開始當助教。到初中，什麼地方要開兒童班，有時候一下子好幾個班，孩子們也去開班。可是他們兩個都不學藝術，一個是學經濟，一個是學建築。但因為翁參隆他自己著迷於的建築模型系列的作品，致使從小就是翁參隆小小助教的兒子，有一個也投入了建築的行業，變成了建築師，從小小的紙藝模型玩到真正的建築世界，這是翁參隆所始料未及的。

夫唱婦隨 樂此不疲

民國六十四年，他們第一本紙雕的書出版，獲得了熱烈的回響。當時大專院校，淡江大學、女師專、師大的紙藝社團看到這本書，就要求翁參龍介紹紙雕。同時他們也三校聯合發表他們的作品，跟翁先生一起聯合展出。因為這是第一次紙藝作品展出，雖然只是在大專學校裡面，但還是吸引很多媒體報導。從此就受到大家的關愛，國語日報、國民小學，陸續來邀請演講介紹製作方法。翁參隆也想不到那本書出來，一下子 所有的學校，師大都來請他去講演、去教，很多中小學就用那個去做教材，甚至美工科也用那個去做教材。從此，他為台灣開啟了一扇精采的紙雕世界的大門。

翁先生在這種鼓勵下就繼續做，民國七十幾年的時候，文化中心開始陸續成立，教育廳就開始邀請翁先生，在省立博物館，及各個縣市的文化中心，去做聯合巡迴展。順便開研習會，邀請當地的中小學老師來研習紙雕，造成不小的轟動。因此他們每次去研習的時候，在禮堂上至少有一、兩百個人或兩三百個人來學習。

翁先生一直樂在其中，因為得到掌聲蠻多的，所以他就不斷的做，做自己想要做的。從動物、小孩子的東西到人物、花、建築物、古堡，他幻想要做什麼，就全力以赴的做，很快就有作品出來，他想像的都可以實現出來，很多的夢，就這樣很快做出來。。因為得到肯定，所以不孤獨也不覺得辛苦，做得還蠻有樂趣的。

翁太太也跟著他陶醉，因為他去舉辦展覽、研習的時候，開始是他講，後來就變成翁太太在台上講，因為他比較喜歡做，認為自己不善於用言詞表達，所以為了要讓學生很快的瞭解製作方法，往往在課前做了很充足的準備，他常常為了兩個小時的教學，花掉一、兩個月的時間準備，從構思、畫草圖、解剖圖、側面圖、實物製作、到最後的成品示範無不力求詳盡細膩，讓學生看一眼就瞭解。每一種教材都量身打造，而且為了推疊存取方便，翁參隆自己動手製作了同樣尺寸的木盒子，單看積累了一屋子的教具，就可以感受到他投入多少心血了。

雖然已經從學校教師的職場中退休，喜歡陶醉在教學相長的樂趣之中的翁參隆，還是陸續在文化中心或社區大學中教課，教導紙雕和繪畫課程。@

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