說起我那個老媽，真令我頭疼萬分，前不久不過聽了幾場演講，看了幾本書後，表現得還真不賴，居然懂得對我噓寒問暖，也知道尊重我的意見。可惜修行不到家，沒幾個月就變回原形。過幾天我瞧她忙上忙下的，又是打電話，又是拜訪隔壁的張阿姨，八成又有什麼名堂了。
張阿姨準會替媽媽出一大堆餿主意，最後矛頭絕對指向我，如果我猜得沒錯，大概又有罪受了。果然，這回媽媽居然想帶我去接受「智力測驗」，證明我是否是她心目中的「天才寶寶」。
考試前幾天，老媽簡直比我還緊張！整天手足無措的晃來盪去，一副如果我不是資優兒，就是她的恥辱！我真擔心，萬一我考差了，她會不會要我學日本浪人，切腹以謝家人呢？
張阿姨也真雞婆，人家已經夠煩了，她還三天兩頭來攪和一下，說什麼考試前最好先替我複習，她說她們家的小明以前就是這樣，當天她就帶來一整袋複習用的「非語言智力測驗」，這下媽媽總算放心多了，每晚總會逼我，枯燥且單調的練習著，如果我表現得稍不合意，還會敲我的腦袋瓜呢！我猜她一定忘了，我原本還算聰明的腦袋，會被她敲傻。但為了遂她「天才寶寶」的心願，她依然不擇手段。
現在我才明白，古人進京趕考前的十年寒窗多麼辛苦！早知道我就不生來為人了，真煩喔！
那一天，天空陰霾烏黑，一如我的心情，我帶著「書僮媽媽」一起進京──心理測驗室，熬了幾個小時，主考官終於向媽媽宣布一個重大的消息──我是資優兒，並囑咐媽媽說：「資優兒也是小孩，以後要多關懷、了解、體貼，與尊重他，並用啟發式的教學法。」我猜她百分之百沒聽進「老師」的話，因為她已沈醉在「我中進士」的幻夢裡。
你一定想像不到，我當天受了什麼待遇，她居然和顏悅色的問我：「想不想吃麥當勞哇？要不要忍者龜？你可以買四隻。回家後我叫爸爸好好讚美你一番……！」
過了一長串「非人」的生活，這下媽媽總算把我當人看待，但是這種待遇卻讓我感覺像「鴻門宴」，我相信這些甜頭之後，依然會很悽慘。
其實，其實……，我只是媽媽惡性補習下的「假性資優生」啊！
資優兒的標誌就像如來佛給孫悟空戴上的緊箍咒一樣，把我拴得死死的。好似做壞了一點點事，就對不起「資優兒」的頭銜！我只是個小孩呀！難道媽媽真的忘了？
媽媽以為只要智商很高就叫「資優兒」，其實她有所不知，真正的資優兒分成五種：一是智商很高；二是創造力很強；三是具有特殊的學習能力，例如數學、科學等；四是具有領導才能；五是有藝術與表演能力。
我自認自己有繪畫方面的才能，只可惜老媽缺乏觀察力，老是看不清我的長才，硬要我朝她設下的陷阱邁進，我看我這一生大概毀了。
不瞞你說，我也算是「藝術或表演」的天才呀！只是它與媽媽心目中的期待不太一樣而已！只要她尊重我的才華，我肯定自己可以闖出一片天空，如果期盼我考97分，我可能就無能為力了。
媽媽，你聽得到我的悲鳴嗎？但願你沒耳鳴，否則，這個世界可能又將隕落一顆傲人的繪畫天才！
摘自:游乾桂所著《寶貝在說話》一書@
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